新人教版二年级数学下册表内除法二练习九研学案

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二年级数学下册第四单元练习九研学案新英才中英文学校 肖虹研学目的:1、复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容。 2、通过解决具体问题的过程,进一步体会乘除法的意义。研学重点:沟通乘、除法的联系,掌握口诀求商的方法。研学难点:学生会用自己的语言说明解决问题的大致过程和结果。研学过程:一、用乘法口诀求商1、齐背1到9的乘法口诀学生独立完成练习九第1、7、8题.师巡视,并着重批改差生作业,个别差生作业投影,集体帮忙订正。2、让学生看第2题的图,用自己的话解读题意。一张电影票8元,我们有40元能买几张票?(把40按每8元为一份,求能分得多少份,也就是多少张,用除法计算。)还可以说(40里面有几个8,也是用除法计算)列式:408=5(张)3、独立完成第3题。并叫中等生列算式,优等生说明解题思路。批改差生作业。二、研学练习1、完成教科书43页第4题呈现实物图,借助画面图先提高学生积极性。再让学生按照相应的步骤解决相应的问题。2、小组合作完成43页第5题走迷宫。提示:算出的商是下一步算式的除数,从入口开始算先算328=4商是4那下一步就要找相邻的除数是4的算式。3、小组比赛完成第6题。看哪一小组提出的用乘法或除法解决的问题最多。三、研学拓展第9题:面包原来10元一个,现在优惠促销,3个27元。现在每个多少元?现在每个比原来便宜多少元?是需通过两步计算才能解决的问题,引导学生联系自己的生活经验,独立进行解答。(首先要先求出优惠后一个是多少元,在与原来的价格比较。)2、将下面8个数分别填入相应的算式中。2、3、4、5、6、7、8、9(每个数只能用一次)12( )=( )27( )=( )28( )=( ) 40( )=( )四、评价 【自我评价】:我的收获我还想知道【小组评价】:学习态度课堂展示参与讨论学习效果优秀( )良好( )需努力( )优秀( )良好( )需努力( )优秀( )良好( )需努力( )优秀( )良好( )需努力( )教学反思:
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