历史与社会中考复习建议.ppt

历史与社会中考复习建议,2011.12.15,1.重视学生对知识与技能的掌握情况 2.注重与社会实际和学生生活的联系， 特别是在具体情境中运用所学知识 分析和解决问题的能力 3.突出综合性和人文性 4.注重研读课标中的内容目标及相应的教学活动建议,三大主题重点复习建议,（七年级）我们生活的世界,1.知道地图的主要特点和功能 2.知道地球仪的主要特点和功能,课标： 1-1（使用地球仪、地图等工具，知道它们的主要特点和功能） 1-2（恰当地运用表示地理方位的位置的术语）,3.学会从地图和图表中获取信息,课标：1-3,地图和地球仪,教材主要内容：,社会调查,1.知道社会调查的常用方法 2.学会设计调查问卷,课标： 1-6（根据具体条件和需要，选用适当的社会调查方法获取社会信息） 2-2（参与调查活动，了解本地的自然条件和社会生活的主要特点及显著变化） 2-3 （参与调查活动，了解本地与其他地区在人员、物资和信息等方面的联系）,教材主要内容：,第一单元生活在社区里 第一课第二目：在社区中生活 第二课全部：多种多样的社区 第四单元各具特色的区域生活 综合探究四：来自家乡的报告 第五单元社会生活的变迁 综合探究五：探寻身边的历史,世界自然和人文环境,1.知道七大洲、四大洋的名称和分布 2.知道世界主要气候类型的名称和分布,课标： 2-6（运用各种资料，描述世界自然与人文环境的总体特征）,教材主要内容：,第二单元人类共同生活的世界 第一课第一目：人类的栖息地 第二目:海洋对人类的影响 及图2-4；教材最后附图 第二课第二目：气象万千 及图2-11；2-12；2-13,中国自然和人文环境,1.知道中国的地理位置 2.知道中国省级行政区划单位名称及浙江省的位置 3.了解中国地形和气候的特点 4.了解长江和黄河的概况,课标： 2-4（运用各种资料，描述我国自然和人文环境的总体特征）,教材主要内容：,第三单元中华各族人民的家园 第一课第一目：辽阔的疆域 第二目：行政区划 第二课全部：山川秀美 第一目：多样的地形 第二目：季风的影响 第三目：母亲河,区域差异,比较我国南北方、东西部之间自然和人文环境的差异，认识加强区域交流和合作的重要性,课标： 2-5（通过典型实例，比较我国不同地区在各自的自然环境条件下，人们社会生活和风土人情等方面的特点，以及人地关系方面的主要问题）,教材主要内容,第三单元中华各族人民的家园 第三课第一目：秦岭淮河分南北 第二目：东西部差异显著 第三目：交流与互补 综合探究三：游历华夏 第四单元各具特色的区域生活 相应各课中的有关我国南北方、东西部的区域特征,（八年级）我们传承的文明,历史上不同地区之间文化交流,1.知道张骞通西域和丝绸之路的主要内容 2.知道郑和下西洋和新航路开辟的概况及作用,课标： 3-3（列举文化传播的一些途径，了解历史上不同地区之间文化交流的结果） 3-4（列举事例，说明历史上交通和通信手段的不断进步，使区域之间的联系日益密切）,教材主要内容,第四单元农耕文明时代下绵延不断的中华文明 第二课第一目：新的大一统 第六目：丝绸之路与大运河 第五单元工业文明的来临 第三课世界开始走向整体（共三目） 发现新大陆全球联系的加强黑人是怎样来到美洲的 第五课第四目来自海上的挑战 综合探究五郑和下西洋与哥伦布航海的比较,历史上有代表性的科技发明,1.知道中国古代重要的科技成就和重要发明 2.知道近代工业革命中有代表性的成就,课标： 4-1（列举历史上有代表性的科技发明，了解它们是如何推动历史前进的）,建议： 古代（选择轮子、铁农具、牛耕、造纸术、印刷术等） 近代（选择蒸汽机、电能、原子能的应用等）,教材主要内容,第四单元农耕文明时代下绵延不断的中华文明 第一课第二目：变革与争霸 第三课第二目：传统城市的新气象 第五目：古代科技的典范 第六单元席卷全球的工业文明浪潮 第一课改变世界的工业革命（其中主要二目） 第一目工业革命的兴起 第三目工业革命的新阶段,历史上的重要事件与人物,1.知道春秋战国时期的著名思想家及主要成就 2.了解秦始皇、汉武帝和唐太宗的主要政绩,课标：4-2 （列举古代历史上的重要事件与人物）,教材主要内容,第四单元农耕文明时代下绵延不断的中华文明 第一课第三目：百家争鸣 第四目：秦朝一统第二课第一目：新的大一统第三目：帝国新政,3.知道英国和法国革命、美国独立战争标志性事件和代表人物 4.知道新文化运动和五四运动的概况 5.了解两次世界大战的主要史实,课标： 4-3 （列举近代历史上的重要事件与人物） 4-4 （列举现代历史上的重要事件与人物）,教材主要内容,第五单元工业文明的来临 第四课：资产阶级革命：新体制的创立 （ 共三目）第一目：议会对王权的胜利 第二目：历史上第一位总统的产生 第三目：忘我献身的法国公民 第七单元走向现代世界 第一课第一目规模空前的战争浩劫 第三课第一目中华民族的觉醒,中国历史上的政权更替,了解中国古代主要王朝的兴替,课标：6-1（了解中国历史上的疆域变化与政权更替概况,认识统一是中国历史发展的大趋势）,建议： 1.指导学生利用历史年表等工具，找出中国历史上重要的分裂与统一时期,如春秋战国、秦汉、隋唐、五代十国、宋元、明清等时期 2.通过分析和归纳，得出分裂是短暂的，统一是中国历史发展的主流的结论,统一的多民族国家,了解元朝和清朝建立者及其对国家统一的贡献,课标：6-2（利用多种资料，说明统一的多民族国家是中国各族人民共同缔造的）,教材主要内容,第四单元 第三课第一目：农牧文化的交融 第五单元 第五课面临挑战的中国（其中主要二目） 第一目最后的盛世 第二目统一多民族国家的巩固和发展,中华文明在世界近代化的大潮下逐渐落伍,了解鸦片战争前欧美和中国的政治经济概况，分析近代中国逐渐落伍的原因,课标：6-4（综合多种因素，说出中华文明在世界近代化的大潮下逐渐落伍的原因）,建议： 1.内容涉及近代中国和世界一些基本史实，可结合课标4-3、4-5的内容目标实施 2.教材重点：第五单元第五课面临挑战的中国,鸦片战争以来中国人民的奋斗历程,1.知道近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其后果 2.了解洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况及影响 3.了解抗日战争中的主要事件、探讨抗日战争胜利的原因和意义,课标：6-5（在世界文明的进程中，了解鸦片战争以来中国人民奋斗历程，明确走社会主义道路是中国人民的历史选择）,教材主要内容,第六单元席卷全球的工业文明浪潮 第三课：汇入工业文明大潮的中国 （ 共三目）第一目：屈辱的岁月 第三目：师夷长技以制夷 第四目：从维新到革命 第七单元走向现代世界 第五课：万众一心的抗日战争 （ 共二目）第一目：中华民族到了最危险的时候 第二目：全民族的抗战,（九年级） 我们面临的机遇与挑战,改革开放以来中国发生了巨大变化,1.理解十一届三中全会是一次伟大历史转折 2.了解改革开放政策给中国带来的巨大变化 3.了解我国奉行独立自主的和平处交政策所取得的主要成就,课标：1-2（列举实例，说明改革开放以来中国发生了巨大变化）,教材主要内容,第一单元 第三课第一目：改革开放的年代 第二目：独立自主、和平共处,和平与发展,1.理解和平与发展是当今世界的主题 2.分析威胁世界和平的主要因素 3.了解发达国家和发展中国家的地域分布 4.分析造成南北问题的原因,课标：1-4（从历史和地域两方面，认识“和平”与“发展”是当今世界的主题）,教材主要内容,第一单元 第四课第一目：“冷战”后的和平主题 第二目：“南北”关系与“发展”主题,人口、资源与环境,1.分析我国人口、资源、环境方面的主要特点和面临的主要问题 2.理解实行计划生育是我国的基本国策 3.理解合理利用资源的重要意义 4.理解我国解决环境问题的主要措施 5.理解人口、资源、环境问题三者之间的关系 6.理解可持续发展战略，树立可持续发展意识,课标：目标2（2-1；2-2；2-3；2-4；2-5；2-6）,教材主要内容,第二单元建设可持续发展的社会 第二课：直面中国的人口、资源与环境问题 （ 共三目） 第三课：可持续发展我们的选择 （ 共四目）,政府在经济生活中的作用,了解宏观调控在市场经济中的作用,课标：4-1（用恰当的事例反映政府、企业、公民、个人在经济生活中的作用）,教材主要内容,第四单元 第一课第二目：“看得见的手”,建议： 可通过某种事例，说明政府的调控作用（如实施西部大开发、兴建重大工程、建立科技开发区等）,区域经济发展,理解因地制宜、优势互补原则在区域经济发展中的必要性,课标：4-2（描述我国当前经济发展的一些区域特点，并列举实例，说明必须从本的实际情况出发，发展地区经济）,教材主要内容,第四单元 第一课第三目：因地制宜 优势互补,国际组织,1.知道世界主要国际组织 2.了解联合国在处理国际事务中的作用,课标：5-4（列举某些重要的国际组织，知道它们在处理国际事务中的作用）,教材主要内容,第五单元 第二课：多极世界有规则（共三目） 第一目：在多极化的进程中 第二目：联合国与联合国宪章 第三目： 世界贸易的“游戏规则,文化的交融与选择,1.了解文化多样性的作用 2.理解保持、尊重民族文化传统的意义,课标：5-5（结合历史与现实中的实例，表达欣赏不同民族文化的感受，领会保持、珍重民族文化传统的意义）,教材主要内容,第五单元 第三课：多元文化的交融（共三目） 第一目：多彩的世界 第二目：文化的交融与选择 第三目： 世界遗产在中国,政治中考复习建议,调节和控制情绪,1.理解情绪对人影响的两重性 2.学会调控情绪,心理健康和道德教育,磨砺坚强意志,1.懂得如何培养良好的意志品质 2.学会客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法,塑造良好道德,1.知道我国公民的基本道德规范 2.自觉遵守社会公德和家庭美德，加强有品德修养,法律是一种特殊的行为规范,1.知道法律的特征 2.理解我国法律是人民意志和利益的体现,法律教育,宪法是国家的根本大法,1.理解宪法与普通法的关系 2.树立宪法意识，自觉维护宪法尊严,一般违法与犯罪,1.知道什么是一般违法行为 2.理解犯罪的三个基本特征 3.学会依法自律，善于同违法犯罪作斗争,公民的人身权利,1.理解公民的人身自由不受侵犯 2.知道公民的生命健康权不受侵犯 3.理解公民的人格尊严不受侵犯,公民受教育的权利与义务,1.学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育义务,消费者的合法权益,1.知道消费者享有的权利 2.学会运用法律维护消费者的合法权益,公民的权利和义务,知道我国公民的基本权利和基本义务 理解公民的权利和义务的关系 学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务,我国社会主义初级阶段的基本国情,1.理解我国将长期处于社会主义初级阶段,国情教育,我国社会主义初级阶段的基本路线,1.知道我国社会主义初级阶段基本路线的主要内容 2.运用实例说明改革开放的重要意义,我国现阶段的基本经济制度,1.知道我国的基本经济制度及其决定因素 2.理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性,我国现阶段的政治制度,1.知道我国是人民民主专政的社会主义国家 2.了解我国的主要国家机关 3.理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式 4.理解中国共产党是社会主义事业的领导核心 5.了解我国的民族自治制度，自觉维护国家统一和民族团结,我国的社会主义精神文明建议,1.知道社会主义精神文明建设的主要内容 2.了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神 3.学会选择文明、健康、科学的生活方式 4.理解实施科教兴国战略的现实意义,我们的理想和责任,1.知道我国各族人民的共同理想 2.了解我国全面建议小康社会的奋斗目标 3.懂得理想的实现必须经过艰苦奋斗，增强立志报效祖国的使命感 4.认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民,教师们辛苦了！,