实验音乐-阳春三月.ppt

实验音乐阳春三月,导入课堂,聆听,音乐小博士,第二乐章,第三乐 章,第一乐章,第二乐章,结束,名曲欣赏,创编,合作探究,思考,导入课堂,阳春三月指的是阴历的三月，清明风至之时正值阳春三月，故“清明节”也有“三月节”之称。 阳春三月表示天气新，形容天气温暖的意思。那么在阳春三月，自然界展现给我们哪些美妙的音乐呢？这节课让我们一起来欣赏，学习。,导入课堂,聆听,音乐小博士,第一乐章,第二乐章,合作探究,第三乐章,创编,思考,先听一段音乐。听音乐时请仔细聆听：（课件音乐春讯） 你听到了哪些声音？ 这段音乐和我们以往听到的音乐有什么不同？,导入课堂 聆听 音乐小博士 第一乐章 第二乐章 合作探究 第三乐章 创编 思考,音乐小博士,这样的音乐，我们的教材把它命名为实验音乐。这是现如今严肃音乐领域最另类、最前卫的音乐。他已经形成了一股潮流，有很多年轻的音乐家致力于它的创作，其中以谭盾为代表人物。他的听音寻路已在世界音乐舞台取得了成功。那么，今天我就要和同学们一起来听赏实验音乐阳春三月，并探求它的创作方法，创编出我们的实验音乐处女作。,导入课堂 聆听 音乐小博士 第一乐章 第二乐章 合作探究 第三乐章 创编 思考,第一乐章演练,轻轻的，春姑娘来了，萦萦绕绕开始了她的浅吟低唱。 如此美妙的人声组合是怎么构成的？让我们把它拆开来看。 一声部：杜鹃 二声部：牛,导入课堂 聆听 音乐小博士 第一乐章 第二乐章 合作探究 第三乐章 创编 思考,第二乐章演练,春天来了，小草吐出新绿，花儿竟相开放，小动物们开始了他们的游戏：帅气的青蛙王子扯开嗓子炫耀它的喉咙，（青蛙叫声）小鸡小鸭欢快地跳起了舞蹈，（小鸡和小鸭的叫声）,老黄牛也争着告诉人们春天来了。（牛叫） 你看作曲家怎么把这些动物叫声放在一起，形成优美乐章。（听春讯2）,导入课堂 聆听 音乐小博士 第一乐章 第二乐章 合作探究 第三乐章 创编 思考,请同学们三人一组，用三种动物的叫声创作节奏四小节。 表演与评价。,合作探究,导入课堂 聆听 音乐小博士 第一乐章 第二乐章 合作探究 第三乐章 创编 思考,第三乐章演练,杜鹃报春、动物迎春、雷雨闹春，一切的音响汇成了阳春三月瑰丽的乐章，请欣赏作曲家的创作。（春讯3） 春雷滚滚，春雨沙沙，没有雷雨，春不热闹。轰隆隆，雷声伴着雨点。洗刷着春天的原野。 创作节奏四小节，表现雷雨。,导入课堂 聆听 音乐小博士 第一乐章 第二乐章 合作探究 第三乐章 创编 思考,创 编,同学们，我们已经了解了阳春三月的创作方法，下面让我们来创编我们自己的实验音乐，沿着杜鹃报春，动物迎春。雷雨闹春的思路，我们一起来创作吧。 分组创作表演，评价。,导入课堂 聆听 音乐小博士 第一乐章 第二乐章 合作探究 第三乐章 创编 思考,思考：,你觉得实验音乐时一种什么样的音乐？或者说它有哪些特征？ 分组讨论，回答。,争创第一,导入课堂 聆听 音乐小博士 第一乐章 第二乐章 合作探究 第三乐章 创编 思考,名曲欣赏,齐唱,欣赏,小 杜 鹃 叫 咕 咕 少 年 把 新 娘 挑,看 他 鼻 孔 朝 天 永 远 也 挑 不 着,咕咕 咕咕 啊恰 乌恰 啊迪利迪 嘟啦 啊拉 乌恰,导入课堂 聆听 音乐小博士 第一乐章 第二乐章 合作探究 第三乐章 创编 思考,