最新优秀班主任工作自我评价五篇

最新优秀班主任工作自我评价五篇自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。我坚信在我的不懈努力下，一定会有美妙的明天，找到那片属于我自己的晴朗。下面是WTT为大家带来的优秀学校班主任工作自我评价五篇，!优秀学校班主任工作自我评价1我从20_年毕业至今一向担任班主工作，做为一个年轻的学校班主任，工作踏实认真，方法得当，屡次被学校评为优秀学校班主任，得到学生和校领导的一致好评。学校班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上学校班主任时间起，我一向尽心尽力地为当一名优秀的学校班主任而努力工作。从此，我早来晚走，品味尽了作为学校班主任的酸甜苦辣。可是，假如让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择学校班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与得意;我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了自我辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩;我燃烧了自我火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔;应对着几年充实的生活，我真的无怨无悔!一 用爱心感染学生作为学校班主任，关心学生就应当像关心自我的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的安康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为学校班主任的职责所在。爱心是详细的，具有浓重的感情色彩的。例如每一天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学惯用具都是否带齐了。团体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个学校班主任最根本的工作，其实这正是一个学校班主任爱心的详细表达。二 擅长做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的根底。我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。并在班内进取开展梦想教育 感恩教育 养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目的树立梦想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一齐严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。三 擅长组织和管理学生学校班主任必须擅长组织和管理学生，我感受最深的一点。作为学校班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开场，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理自我。这样不仅仅学校班主任简便，并且可以培养了班干部的组织本领。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读 早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然学校班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。四 擅长做后进生的转化工作在学生管理方面，我认为学校班主任的工作大致可分为三个方面;1 尖子生的培养。2 中等生的促进。3 后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友 最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个淘气学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自我不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度处分他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。之后他们对吉老师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬。五 做好联络班级和任课老师的纽带作为学校班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格 爱好 特长 教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自我要与任课老师亲密配合，要经常与任课老师获得联络，以理解学生的特长 爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些学校班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的 恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长 爱好，以便在学中练 练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的进取性，并且可以增强学生的自信心 荣誉感 竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了理解。六 学生和家长的朋友学校班主任是联络学校 家庭 社会的纽带。所以应当也必须成为学生的朋友。在几年的学校班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的费事，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的方法。不仅仅得到了家长的信任，也获得了很好的效果。我在做学校班主任工作时，从思想教育入手，以进步为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动学生学习进取性的目的。一分耕耘一分收获，几年来，我在教育教学上获得了较为出色的成绩，在20_年中考我所带班级95班考入阳城一中12人。20_年我所带班级班考入阳城一中7名，20_-20_年，我所带的125班又考入阳城一中7人，并连续几年被评为优秀班团体;年度考核我五次获得优秀等次，并屡次被评为校优秀学校班主任 校优秀老师。我深知成绩只能代表过去，我是一名普通的中学老师，我愿意将自我炽热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹 染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂!优秀学校班主任工作自我评价2本人自2022年参加工作以来，一向担任学校班主任工作，本人在班级管理 教学和德育工作方面均表现优秀爱岗敬业，具有高度的职责感和强烈的事业心，详细事迹概括如下：一 教育与催促学生遵守中学生守那么和中学生日常行为标准，班级管理工作扎实，学生的礼貌习惯养成教育良好。认识到作为一名学校班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面理解学生情景。本人平时非常注重与学生的交流，经过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级情景稳定，学习气氛浓重，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。二 注意培养学生干部的独立工作本领，构成发奋向上 团结友爱的班团体。三 经常与科任老师联络，理解和研究学生的思想情景和学习情景，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。所任班级的学风端正，学生学习成绩不断进步。四 关注每一位学生的全面开展，擅长分析p 和把握每一位学生的思想 学习 身体和心理的开展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。五 注重学校班主任工作研究，擅长学习，掌握教育规律，认真评价工作经历。一份耕耘，一份收获。相信我会在学校班主任工作道路上走得更好，更远。优秀学校班主任工作自我评价3一年的时间就这样匆匆而过，下头我把自我一年中各项工作进展一下评价。一 教育教学工作方面这一年，我担任的是三年级的语文教学。从参加工作以来，我几乎都是担任一 二年级的教学工作，教学三年级的语文，对我是个挑战，为了也能出色的完成三年级的教学任务，首先我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目的，利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三年级的语文要求有一个系统地理解。为了进步学生的读写本领，我从一开场，就给学生布置了一个不成文的作业，那就是每一天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的总分值作文选，由家长在当天的作业本上进展签字。刚开场有的学生很不习惯，可是一年下来，我班的学生已经养成了这个习惯，同时，学生的读写本领有明显的进步。全班百分之九十的学生可以很顺利的完成每次总分值作文，并且可以做到资料丰富，语句通顺。每篇观察日记都能完成得很好。对于学生每一天的作业，我都会很认真的修改，并且对于有进步的学生的作业，我会给他写上这样一句话：今日看到你的作业有这样大的进步，老师真快乐。对于作业完成得非常好的同学，我会给他写上：你的作业完成得真好，老师很佩服你。学生看到自我的作业，很快乐。并且也会在他的作业上给我写上：老师，你看我今日完成的作业有进步吗?还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。经过小小的作业本，拉近了我们师生的间隔 ，增进了我们的感情，更鼓励了学生认真完成作业的热情。在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个学生喜欢我的课。我觉得仅有学生喜欢，他才愿意理解。我给学生创设一种简便的学习气氛，我用和蔼的教学语言进展讲授，使他们没有压力的进展学习，这样上课气氛非常活泼，学生们可以进取的动脑考虑，进取的答复下列问题，口语表达本领有明显进步，所以，课任老师也都愿意用我班的学生进展优质课。也有很多家长向我反映：老师，我的孩子回来说，很喜欢听你的课，我听了心里很欣慰。我的教学原那么是不让每个学生落伍。我班有个学生叫高熠锴，学习根底比拟差，我就利用课余时间给他补课，并且我经常和他谈心，给他讲学习的重要性，帮他树立自信心，只要发现他的一点进步，我就不失时机地进展表扬。为了帮助他学习，我还给他配上一个小帮手，只要他一有学习困难，可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高熠锴的学习成绩有了明显的进步。孙俊伟是从海阳新转来的一个学生，由于从小没有养成一个良好的学习习惯，学习懒散，经常不完成作业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为了尽快养成一个及时完成作业的习惯，我每一天晚上放学后看他写作业，当下班的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。总之，在教学中，我注重培养学生的学习习惯，鼓励学生在学习中互相帮助，“一帮一 一对红”已经成为学生们的口号，学习的进取性调动起来了，学习成绩就有了明显的进步。二 学校班主任工作方面作为一个学校班主任，我觉得最重要的是培养学生良好的学习习惯 生活习惯和行为习惯，树立一个进取向上的班级风气。我要培养学生从小要正直 仁慈 老实英勇。我经常教育我的学生，老师不怕你们有错，犯了错英勇的成认并改正，才是最棒的。对于每一个学生，不管是学习好与差 家庭环境优与劣，我都会平等对待他们。为了鼓励学生敢于成认错误，及时改正错误，我首先给学生做出典范，老师职业道德十不准中规定老师不准在课堂打手机，有一次我却没有做到，为了改正这个错误，我在班级受骗面成认了这个错误，并保证今后不在上课时间接打 ，让学生监视。我的这一做法使学生很受感动，也纷纷下来找出自我的缺点，并保证今后改正。每一天的课间操后的队列，不管是天气多么寒冷，多么炎热，我都会和学生一齐走下来，有时也会像小学生一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的学生已经养成了习惯，每一天都能精神抖擞地进展队列。为了很好的完成学校班主任工作，我会利用学校的活动不失时机地进展教育。为了庆贺元旦，学校要求每个班排练一块节目。当时我就想，我班的男同学性情比拟活泼，好动，以前这样的时机也都是女同学的事，所以这次我必需要排练一个有男同学参加的节目，有了这个打算，我请来了幼儿园的薛老师，把我的想法跟她说了，薛老师很支持我的工作帮我排练。这样，全班男同学除了特殊情景没有参加排练，其他都很愿意地参加了，在排练中，我培养学生不怕苦 不怕累的精神，我以维护班级的团体荣誉来鼓励他们。结果，这块节目受到了学校领导的好评，还代表学校给韩国的小朋友进展演出呢。我班有一个性情非常活泼好动的同学，叫张励伟。说实在的，我从一年级起，就非常为她犯愁。可以说，这个学生每一天没有一时让你放得下心的时候。在二年级的时候，每一天都有学生甚至家长向我告状，张励伟又打我了，对于张励伟，我是真没少费功夫，可是，效果都不是太明显。五月份的一个星期六的早晨，我和孩子去开花石爬山，刚到山上，我发现了张励伟，他正在山腰上摘黄花，我很好奇的过去问：张励伟，你摘花干什么呢?他说：我奶奶病了，我想摘一些漂亮的野花放到她的床前，让她快乐。听了他的话，我的眼泪差点掉出来。多么可贵的孝心哪!我说：你真是个孝顺的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我一边摘花，一边又对他说：“张励伟，你的奶奶为了抚养你，吃了不少苦(张励伟从小父亲就进监狱，母亲把他撩给了奶奶)，你是应当孝顺他，可是，不光是送花你的奶奶快乐，我觉得假如你在学校好好表现，学习进步，你的奶奶会更快乐，你信不信?”张励伟说：“老师，我明白了，我以后必须好好表现。”说实在的，这个孩子还从来没有这么认真地跟我说过话呢。从此，我发现张励伟不管在学习上和纪律方面都有了明显的进步，虽然偶然还会不断的违背一些纪律，可是我相信，只要我不懈的努力，我的教育会成功的。本学期，我进展了中队委和小队长的轮流制，这样锻炼的每一个学生自我管理自我的本领，同时也有利于班级工作的顺利开展。以上是我一年来的工作表现，有不当指出，请各位老师指正。优秀学校班主任工作自我评价4我叫，自担任学校班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。异常是近一年来，所带理科四班班风正 学风浓，精神相貌昂仰向上，日常行为标准表里如一。班级成绩，无论是在巩义市统考中，还是在郑州市一质测 二质测 三质测中，均获得优异成绩;班级行为标准评比位居全校第二名。因班级教育教学管理成绩突出，所带班级屡次被评为优秀班团体，本人也被评为优秀学校班主任。现将一年来的工作评价如下：一 忠于职守，以身作那么负有教育教学重任的学校班主任，要把一个班级领好，就必须不断进步自身的思想政治素质和工作本领，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作那么。要求学生做到的自我首先做到，要求学生不做的自我坚决不做，自我非常清楚自我的行为修养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为学校班主任，一年来不曾旷过一天工，均为全勤。每一天的早操 课间操与同学们一齐出操喊口号;每周值日大扫除，自我也作为班级一员参与劳动;只要学生在校，每一天晚寝时，必到学生宿舍观察，为学生排忧解难;在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上，要求学生准备纠错本，自我也准备一个大的纠错本;要求学生答题认真标准，由此每节课都要求自我板书条理明晰，层次清楚，重难点一目了然，由此构成了“高效课堂”教学形式。自我的行为标准 以身作那么对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作那么”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。二 关心学生，“爱”字当头爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名学校班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生陈廷擘好几次晚饭不吃，经过理解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费;其次学习上关心学生，一天学生邱泽一满含泪水找到我说不想上了，理解才知考试成绩不梦想，想在下一年复习，经过一午时谈心鼓起了他学习的勇气;在心理上关注学生，学习是个艰辛的过程，毕业班学生承受很大的心理压力。作为学校班主任时刻关注学生的心理，学生张铎有一段时间，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，之后成绩直线上升;同时还要关心学生的体魄，高考不仅仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当午时自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学一齐跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。三 民主管理，信任学生民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策构成了以“月”为单位的意见征询制度，根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。先后进展了“心向云天树梦想，脚踏实地搞学习” “举国欢度过国庆，目的一致向前冲” “别人经历我吸收，虚心学习我风流” “一元之始于元旦，一质测后尽开颜” “奋斗一百天，敢教日月换新颜” “标准细心与创新，泰山之顶我独尊” “别人放松我不松，父母在家等成功” “七分士气三分拼，每一天进步一大分”等活动。同时开展了“学习互助小组” “一对一结对子”活动;制定了以宿舍为单位的学习优胜 行为标准 卫生纪律评比制度。以民主决策 尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生学习的进取性 管理的进取性，在一年中的历次考试中，我班成绩均居年级前两名，学生的纪律卫生 行为标准等综合评比位居学校第二名。我所带的班级四次夺得流动红旗和优秀班团体荣誉称号。四 典型引路，梯度推进一个优秀的学校班主任，不仅仅需要很强的职责心，还要有更好的工作方法。本人所带的理科四班学生根底薄弱 自制力不强 差异很大，如何让学生大面积进步自我的的学为成绩成为我教育教学管理的中心和重心。经过与课任老师与全班同学的共同探索，构成了“典型引路，梯度推进”的指导方法。每周班会，精心选择比方我为什么在三流学校考上北大高三，不只是传说等励志故事传说给学生朗读，以此来增强同学们的自信心;每次考试进步最大的同学做典型发言，以帮助他样树立信心;根据学科兴趣建立起来的互助小组各自构成“三人指导小组”解答学生的问题;要求课任老师每次小考出难 中 易三个层次的试卷分别给优 良 差的学生做，运用梯度推进 分数同一来评价学生。三次郑州市统考中，仅有我所带的普通班中均有进入年级前20名，其中三人次进入过年级前10名。经过典型引路 梯度推进的方法指导，极大地进步了学生的自信心，让每个同学看到了自我的优势和前进的方向，也让课任老师看到了学生的进步。我所带理科四班的所有学科，科科成绩均为优异，在郑州市一 二 三质测统考中，所有任课老师个个评为优秀老师。五 科研带路，提升高度在管理好班级的同时，本人不断地评价教育教学中的得与失，构成文字，发表出去。一年来，在语文学习报发表了美文需要锦绣衣借助小小说成佳作五要五不要成就小小说等文章，参加了巩义市“高中德育主题教育活征文竞赛”活动，并获得“一等奖”，其被收编在由巩义市教育科研培训中心编着的高中主题教育活动获奖征文竞赛文选中。十一的学校班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年理科四班学生也成为了我人生最浓墨重彩的一笔。他们让我深深地品味到了作为一个人民老师的欢乐 荣耀 职责与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁奉献自我的力量。优秀学校班主任工作自我评价5自从踏上这个工作岗位的那天起，我一向坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭记在我心的是我的职责。作为一名学校班主任，首先更要有爱。我要让爱浸透在我生活 工作的每一个细节中。爱园如家，我视“园荣我荣，园衰我耻”，争做幼儿园模范带头兵，时时用进取向上的行动感染班级成员;爱同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我们互相帮助，工作中我们互相支持。我深知：作为一线的幼儿老师，必须是一个踏踏实实，认认真真地老师;一个真心爱着幼儿的老师;一个有朝气蓬勃的老师;一个有博大襟怀的老师;仅有这样的老师才是一位真真地好幼儿老师。我是这样想的，也是这样做的。我在工作中一贯坚持我固有的勤恳 踏实 顾全大局的工作作风，用我点点滴滴的工作，来诠释着我的行动。我对体弱多病的幼儿更是给予精心照料，异常是冬天，不管是室内室外，我都会根据情景，不厌其烦的为他们及时穿脱衣服，催促他们多喝水以防生病，之后，这类孩子竟然由出勤率最低而连连变成了全勤宝宝。在带中班时，孩子年龄比拟小，每一天当孩子们离园时，我都要多留意孩子几眼，看看每一个孩子情绪怎样，衣服穿戴是否整齐，裤子扭着没有，小脸脏不脏，力争让家长迎接的是一个天真烂漫的笑脸。当我们的点滴付出，得到家长和孩子们的肯定时，我是多么的欣慰，当有些家长用不正当的方式来谢意时，我一次又一次的给婉言谢绝了。我也几度诚恳地向家长们表示：你们对我工作的满意与支持就是最丰厚的回报，关爱每一个孩子是我们老师应尽的天职!同时，为了帮助老师们进步绘画程度，我利用业余时间义务向全体老师毫无保存的传授我所掌握的绘画知识，一度使得老师的绘画程度有了很大的进步。班级管理，严谨有序一个班级就是一个团体，班内老师之间的工作配合的是否和谐直接关系到班级管理工作的好坏。作为学校班主任，最主要的任务就是协调好班级各方面的工作。我认为，一个班长的工作态度，决定着一个班级的工作态度，作为班长，必需要做好本班的带头人，处处事事要以身作那么。应时刻与班组成员进展情感交流，使彼此间产生信任感 亲切感，从而把班集建立成一个温馨 和谐 幸福家庭，让人人心中都深藏“爱班如家”的情感体验。作为班长我每周五晚上组织老师召开班务会，为了更好的完成班务工作，我们还经常利用交接班 晚离园等点滴空隙时间，交换意见 沟通儿童开展情景，每次会议的资料能根据幼儿园工作重点，结合班级情景，认真召开。在我的带着下，在我们三人的亲密配合下，我们为幼儿创设了兴趣的游戏情景，投放了丰富的活动材料，让幼儿在有准备的环境安康 欢乐 开展!自从我担任学校班主任工作以来，迎接了幼儿园一级一类的验收 市级示范园的验收。经常加起班来都不明白什么时候天黑了，还发动身边每一个亲人和朋友，帮助进展环境创设，以力求从中表达出我们秀的程度，这其中既有辛苦，更有收获的欢乐。每次的反应我都和班上老师仔细研究 分析p 如何改善能做的更好。在反复的迎接大型活动过程中，我和班上老师的业务程度进步了，教育灵敏性的把握度也进步了，同时也得到了领导的表扬 同事的钦佩以及家长的认可。同时，作为老老师，我深化的意识到带动年轻老师快速成长是我义不容辞的职责，所以，在平时的工作中，我会耐心 细心的指导我的配班老师，向她们传授我各方面的工作经历，让她们一齐参加班级的管理，以促使她们快速成长。至此，我带过的几位年轻老师已从老师队伍脱颖而出，成为佼佼者。平安工作，常抓不懈平安工作是我们工作的重点，所以我异常加强日常活动中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查 幼儿喝水 入厕 洗手上下楼梯及户外活动时间，这些都属于事故多发阶段。于是，我和班级其他两位老师针对这个时段采取了一系列的防范措施，保证了幼儿的一日活动平安。同时在活动中穿插平安教育 加强幼儿的平安意识 帮助幼儿掌握一些自我保护技能。让幼儿从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经历和平安教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，经过“以点带面”的方法，进步幼儿的平安意识。至今，我创下了_年来带班期间的“0事故”的记录。家园虹桥，至关重要我们纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重 平等 合作的原那么，争取家长的理解 支持和主动参与，并进取支持 帮助家长进步教育本领。”我清醒的认识到：家长工作是我们工作成败的另一个窗口，作为学校班主任，我能协调好与家长的沟通，让家长进取参与到我们的教育教学及管理工作中，家园共育是大的教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与开展的大趋势，所以我带着班组成员开展了一系列的活动促进家园共育。我们采用了多种家园沟通方式，如：家长园地 家园联络册 网络聊天 班级博客 家长会 家长委员会及半日开放活动等形式。让家长走进幼儿的课堂，理解孩子在活动中的表现，经过活动也让家长看到了自我孩子的薄弱环节，经过与家长沟通，每次我们都请个别家长将自我的育儿经历介绍给大家，互相取经。这些做法得到了家长们的一致好评。这样，我以学校班主任的人格魅力，深化细致地家长工作赢得家长的信任和信赖。至此，我所带班级创下了家长“0投诉”记录。_年的幼教生涯，我就是这样一步一步扎扎实实走过来的，没有半点懈怠 没有半点退缩，有的只是满腔的热情和奋进的脚步 有的只是我对这片净土的越发眷恋;有的只是默默地奉献。我相信，在园领导的正确指导和辛勤培养下;在局领导的关注下;在家长的和孩子们的期待下，以及同事们的协助下，我会将本职工作做的更好!最新优秀学校班主任工作自我评价五篇第 22 页 共 22 页