教师实习自我总结例文

老师实习自我总结例文老师实习自我总结范文 大学美妙的光阴过得很快，一晃眼就来到了大四。接着 就是大四冲动人心的教学实习了。藉着学校给予的实习时机， 10月 8日这天我随着物理学院的实习队伍， 来到了实习基地， 在这里，我们将要展开 7 周的教育教学实习工作。我们的实习工作主要包括两个方面的内容，一是实习教 学工作，二是实习班主任工作。一、实习教学工作：1、听课 实习开头的两周主要是听课。在我的实习指导老师的安 排下，我听了两位地理科任老师的新课。在听课之前，我认 真阅读了教材中的相关章节，查看参考书和网上资料，并尝 试用自己的想法来如何上好这节课。听课时， 认真记好笔记， 重点注意老师的上课方式，上课思路，并比照一下与自己之 前想好的思路有什么不一样，好的有哪些，不好的有哪些， 哪些最值得我向老师学习的，都要一一记下来。然后课后再 认真回味一下老师这堂课，多做几次反思，到底老师为什么 要这样上。只有做好全面的功夫，才会让自己的讲课程度有 所进步。除了开头两周听课外，实习期间，只要指导老师有 新课，我们都会积极去听，只有不断学习，才会不断进步。2、备课 备课最主要的工作就是编写教案和试讲。过了两周听课学习阶段，在指导老师的安排下，我可以开场上新课了。每 节新课之前一定要认真备好课，只有充分准备，在课堂上才 会有底气， 才会有明晰的讲课思路， 讲起课来才会更加流畅。备课的时候不是简单地看教材，要查看不同的资料，梳理清 楚这节课的内容，列出这节课有哪些重难点，哪些需要上课 的时候特别解释清楚。还要设计好上课思路，地理课到底要 怎么上，用什么方式上好，怎样培养学生的地理空间想象思 维，课前要用什么有趣的地理现象来导入，知识点与知识点 之间的过渡衔接要怎么做，这些都要一一充分准备，然后在 教案上写出来， 当然为了节省时间， 我们的教案写的是简案。讲课时根据自己之前设计好的教案和，用自己的方式一步一步明晰地讲下去。讲课思路不能因为紧 张而不明晰，还要学会随堂应变。教给学生知识的时候一定 要讲得清楚，让学生明白，同时要让学生举一反三，培养地理逻辑思维与空间思维。在我的课 堂上，学生答复下列问题都很活泼，根本没有发现不听课或者课 堂睡觉的学生，这一点让我最欣慰。也许是他们对新老师有 好奇心，有兴趣吧，但是我能不能一直做到让他们都感兴趣 呢?这就是考验我教学才能的地方了。当然，我要学会一定 的课堂控制才能， 包括控制课堂纪律外， 还要控制课堂时间， 不要讲得太快也不要讲得太慢。指导老师何老师教导我们， 假如课堂时间一时控制不好，那么宁愿讲得慢，也要把知识点讲清楚，我会记住的。4、评课 每上完一次课，指导老师和实习小组的同学会围在一起 评课。每一次评课，我都很期待指导老师会给我一个好的评 价。结果不评不知道， 老师一评就知道自己的缺乏在哪里了 根据指导老师的评价，我有以下缺乏之处：一是语言繁琐， 有时候打结，讲到某些知识点的时候不会运用专业术语，语 调起伏不大，面部表情不够丰富，课堂有时候会显得枯燥 二是课堂互动的时候，有时候自问自答，留给学生考虑的时 间少; 三是知识点之间的过渡不够好等等。当然，老师也给 予很多好评，说我可以把知识点都一一讲清楚，课堂时间控 制还好，思路也明晰等等。其实，我要学习的还有很多，听 过其他三位实习生的课堂表现，也发现有很多优点值得我去 学习。作为一名实习生，初上讲台，经历尚浅，还有很多地 方要学习改良，要多点向有经历的指导老师多多学习多多请 教，只有不断学习与改良，才会获得更大的进步。实习教学工作让我体会到了要如何上好一节新课，深深 地体会到了作为一名老师的辛劳，也深入理解了教学相长的 内涵，使我大学学的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变 成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要 学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动 作神态等等都是很重要的，我们要站在教育的最前线，真正 做到“传道、授业、解惑” ，不断进步自身素质，努力成为 一名优秀的地理老师。二、实习班主任工作高一的学生大多都是 97 年出生的，比我年轻七岁。放下讲台上老师的脸孔，其实我只是他们的大哥哥，我们以前 玩的、学的、承受的思想教育其实都差不多，我们都是同一 代人，所以我们跟学生都可以比拟好的沟通。看到他们一个 个活泼而充满朝气的脸孔，让我也不禁想起了很多以前高中 美妙的回忆，那些年对知识的追求，对将来美妙的憧憬，都 可以在他们身上一一表达。一开场实习的时候，学校领导就和我们讲要和学生保持 一定的间隔 ，这样才会方便日后对班级的管理。所以，我也 会根据指示与学生保持一定的间隔 ，但是，也要可以做好与 学生的沟通交流，理解他们的思想，理解他们的需要，尽量 满足他们对知识上的追求。在这一点上，我做得有点欠缺。一班的学生大多都机灵敏泼，同学之间相处融洽，当然 也有个别学生纪律性差。记得有一次有一个学生晚修的时候 迟到了，而且不穿校服，搞得全班同学看见他都哈哈大笑。因为这样影响不好，所以我就叫他出来，进展个别谈话，叫 他以后要注意上课时间，不要迟到，同时不要穿奇装异服， 这样会影响其他学生的学习。进展个别谈话的时候，老师要 用心与他们交谈，语气尽量和蔼一点，希望他们能马上改正 自己的缺点，更加遵守纪律。学生可以感受到老师的用心， 真正从心里承受老师的教育，认真考虑老师的教导，真正去 努力改良。3、主题班会在实习期间，我进展了一次主题班会，班会主题是“我 最闪亮”。这个班会的主要内容是讲解什么是一个人身上的 闪光点，应该要怎么发扬这些闪光点。课堂上同学们都表现 得很活泼，积极答复下列问题。许多同学都讲出了自己身上有些 什么闪光点。当然，很多同学自己也不清楚自己有什么闪光 点，所以我就在课堂上让他们写出他们熟悉的同学身上的闪 光点，然后再让班长统计出来，这让人人都可以知道在别人 眼中自己有些什么闪光点了。当然，发现了自己身上的闪光 点就要好好去发扬和培养，不要把它们荒废。经过这一节班 会，相信同学们也学到不少，希望我所讲的内容对他们有所 启发。这一节班会，是我第一次主持的班会，课堂气氛很好， 课后指导老师说也很好，缺乏之处就是课堂思路和安排有点 不好，不过学生都还能承受。很感谢老师对我的指导和帮助。三、结语教育实习可以让我们真真正正与学生进展双边互动，脱 离书本的理论知识，也不像是微格训练时的场景模拟，实习 让我们真正成为一名老师，这是我们的一大进步。作为一名实习老师，初次尝试到了成为一名老师的苦与 乐。老师辛劳地备课讲课，辅导学生，对学生用尽心血，就 是希望学生能学习到做人的道理，学习到知识，而学生可以 学有所成就是对老师最大的回报，也是老师最大的成就感。其中的苦与乐，只有作为老师的你我，才会懂得。这次教育实习让我学到了很多书本上学不到的知识，积作为一名老师，除了教给学生知识外，最根本的一点是热爱 学生，关心保护学生， 教给他们做人的道理， 帮助他们成长， 成为一名人类灵魂的工程师，才是老师工作最大的意义所在第 5 页 共 5 页