六年级语文上册献你一束花课件语文A版

献你一束鲜花献你一束鲜花 我会改写句子：鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？（鲜花理应献给凯旋的英雄，而不是献给黯淡无光的失败者。）初读课文，要求：初读课文，要求：1、读准字音，理解词语意思。、读准字音，理解词语意思。2、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？3、女服务员为什么要把鲜花送、女服务员为什么要把鲜花送给这个失败的运动员？给这个失败的运动员？我会认读：我会认读：平衡木平衡木 垫子垫子 高低杠高低杠 纠缠纠缠一塌糊涂一塌糊涂 垮台垮台 沮丧沮丧 愧疚愧疚娴静娴静 糟糕糟糕 浓郁浓郁 黯淡无光黯淡无光 让失败属于过去，胜利让失败属于过去，胜利才属于未来。才属于未来。默读第一、二自然段，想一想：这位运默读第一、二自然段，想一想：这位运动员为什么一直垂着头？你知道他是怎样想动员为什么一直垂着头？你知道他是怎样想的吗？的吗？（这次世界性比赛，他完全有把握登上平衡（这次世界性比赛，他完全有把握登上平衡木和高低杠木和高低杠“女王女王”的宝座，国内外的行家都这的宝座，国内外的行家都这估计，但她的表演把这希望的灯全都关上了。）估计，但她的表演把这希望的灯全都关上了。）自读课文第三、四自然段。找出这次回自读课文第三、四自然段。找出这次回国，机场迎接的景象跟以往有什么不同。画国，机场迎接的景象跟以往有什么不同。画出相关的语句。出相关的语句。第一次比赛胜利归来：受到空前热烈的迎接。许多只手伸过来要和她握手，许多摄像机镜头对准她，记者死死纠缠，几十束花，多得抱不住。两年来多次比赛回国：迎接她的是笑脸、鲜花和照相机雪亮的闪光。这次比赛归来：很少有人招呼她，记者有意避开她。联系实际体会感悟：联系实际体会感悟：1.越赢就越怕输，成绩的包袱失败的包袱还沉重。越赢就越怕输，成绩的包袱失败的包袱还沉重。2.精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱精神的精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱精神的压力。压力。(在生活中，如果一个人在某一个方面取得了胜利，他就会用很大精在生活中，如果一个人在某一个方面取得了胜利，他就会用很大精力去保住这个胜利，因此，他背着一个沉重的思想包袱。相反，如果一个力去保住这个胜利，因此，他背着一个沉重的思想包袱。相反，如果一个人在某一个方面失败了，他当然会背着包袱。但是，失败以后很可能就是人在某一个方面失败了，他当然会背着包袱。但是，失败以后很可能就是胜利。两者相比，前者的包袱要比后者的重一些。在本课中，是指这位运胜利。两者相比，前者的包袱要比后者的重一些。在本课中，是指这位运动员两年来的胜利让她背上了沉重的思想包袱，生怕自己失败。动员两年来的胜利让她背上了沉重的思想包袱，生怕自己失败。)(一个人肉体上的痛苦可以用顽强的意志去战胜。但是，精神上一个人肉体上的痛苦可以用顽强的意志去战胜。但是，精神上 背背着思想包袱的话，肉体却无法摆脱开。在本课中，指的是这位运动员背着思想包袱的话，肉体却无法摆脱开。在本课中，指的是这位运动员背上思想包袱以后，以至于上思想包袱以后，以至于“这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳，这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳，内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且在下面其他项目的比赛内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且在下面其他项目的比赛中一塌糊涂地垮下来中一塌糊涂地垮下来”)体会体会“沮丧沮丧”。找出描写女运动员心。找出描写女运动员心理的句子，读一读。理的句子，读一读。1、她感到失落，加重了心中的沮丧和愧疚。、她感到失落，加重了心中的沮丧和愧疚。2、她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋、她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就开始把这美丽而神气的头儿跌在垫子上时，就开始把这美丽而神气的头垂了下来。现在她回国了，走入首都机场的大垂了下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。厅，简直要把脑袋藏进领口里去。3、她怕见前来欢迎的人们，怕记者提问，怕姐姐、她怕见前来欢迎的人们，怕记者提问，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员女服务员她的崇拜者，每次出国比赛经过她的崇拜者，每次出国比赛经过这里时，都会跑来帮她提包儿这里时，都会跑来帮她提包儿大败而归，大败而归，有什么脸见人？有什么脸见人？体会体会“鲜花鲜花”谁能避免失败呢？我想，失败和胜谁能避免失败呢？我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。胜利才属于未来。（一个人无法避免失败的命运，对（一个人无法避免失败的命运，对于这位女运动员来说，最为关键的是如于这位女运动员来说，最为关键的是如何从失败中走出来，从而走向新的胜利。何从失败中走出来，从而走向新的胜利。因此，女服务员说：因此，女服务员说：“失败和胜利对于失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。）属于未来。）我会思考我会思考:“只见女服员把背在身后的手向前一伸，只见女服员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的全身，她顿气竟化作一股奇异的力量注入她的全身，她顿时热泪盈眶。时热泪盈眶。”这个这个“奇异的力量奇异的力量”是指什么？想一想，是指什么？想一想，它会给运动员带来怎样的影响？它会给运动员带来怎样的影响？拓展练习：拓展练习：1.你认为女服员送鲜花给这失败你认为女服员送鲜花给这失败的运动员对吗？的运动员对吗？（送给胜利者，是对他所取得成绩的褒奖（送给胜利者，是对他所取得成绩的褒奖与鼓励；送给失败者，是对他已经付出的与鼓励；送给失败者，是对他已经付出的心血的充分肯定，同时也是对他的支持。）心血的充分肯定，同时也是对他的支持。）2续写：续写：收到鲜花以后收到鲜花以后再见 感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！