一年级数学下学期复习计划

一年级数学下学期复习方案一、复习的主要内容。1.会数、会读、会写100以内的数；会比拟数的大小，并能结合实际进展估计。2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，开展估算。3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，认识时间。4.认识元、角、分，理解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进展简单的计算。5.认识厘米、米，理解它们之间的关系，正确测量物体的长度，会画、量线段。6.认识简单的统计表，经历数据的搜集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。二、复习的主要目的。1.引导学生主动整理知识，回忆自己的学习过程和收获，逐步养成回忆和反思的习惯。2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。稳固所学的知识，对于缺漏的知识进展加强。3.通过形式多样化的练习，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的开展。三、复习的详细设想。1.首先组织学生回忆与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比拟困难的是什么内容等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能理解到自己的学习情况，明确再努力的目的，教师更全面地理解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。2.以游戏活动为主进展总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中开展。如复习100以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，学生边玩边纯熟加减法的正确计算。3.与生活亲密联络。复习时同样要把数学知识与日常生活严密联络。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的目光去观察，提出数学问题，解决数学问题；可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班交流，学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了开展。4.设计专题活动，浸透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，创设给学生比拟全面地运用所学知识的时机。如设计学生调查同学最喜欢的季节或最喜欢的学科，学生在调查中经历数据的搜集和整理，绘制成统计图和统计表，根据表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。在这个专题活动中学生复习了统计、100以内数、加减计算，用加减法解决一些简单的问题等知识，同时开展了学生的合作交流、理论操作等才能，得到良好的情感体验。又如我当家专题活动，让学生记录家中一天所发生的数学故事，然后与全班同学交流。5.以理论操作为主进展总复习。理论操作是本班学生最喜欢的数学学习活动形式。如拼图、折纸等操作活动加深长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的认识。模拟购物、兑换零钱的操作活动学会使用人民币，进展简单的钱款计算，解决简单的实际问题。四、复习措施：1加强学习目的的教育，做好学生的思想教育工作，进步学生的学习积极性，让学生想学习、爱学习、会学习。2做好学困生的转化工作，知识补差与思想补差双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地补差，开好“小灶，让他们有进步。3时刻关注学生的学习状态，多做家访，与家长亲密配合，共同催促学生学习。五、复习时间安排。1.生活中的数100以内数的认识 1课时2.加与减两位数加减法，连加、连减、加减混合运算，用加减法解决简单的生活问题。2课时3.有趣的图形认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆认识时间 1课时4.购物认识元、角、分，进展简单的计算。1课时5.统计搜集整理数据，用统计数据解决简单的问题。厘米、米 1课时6、综合练习 2课时