安徽省芜湖市四年级下学期语文第二次质检试卷

安徽省芜湖市四年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用（40分） (共9题；共40分)1. （4分） 看拼音写词语。qlingtinmjsngypinsn wn_2. （6分） 请你照样子写词语 动静、得失、_、_、_、_栩栩如生_、_、_、_南辕北辙_、_、_、_3. （6分） 请你写出句子中词语的意思。（1） 你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。恐：_（2） 黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。纳罕：_皆：_4. （2分） 找出下列词语中的错别字，并改在横线上例：骄健（矫）锦锻_棉延_洞廷_骆驮_无暇翡翠_峰恋雄伟_5. （2分） 给下面的多音字注音并组词。 度 d_du_折 zh_ sh_6. （6.0分） 填空。（1） 用奇谋孔明借箭节选自_，作者是_。刘姥姥二进荣国府节选自_，作者是_，这部小说描写了“_、_、_、_”四大家族的荣衰，被誉为“_”（2） 生当作人杰，_。7. （9分） 把下面的“把”字句改写成“被”字句。电脑把相关的“集装箱”调运到指定的地方。微型摄像机把客人的面貌特征输入电脑。8. （2分） 根据课文内容补全句子。我一向讨厌母鸡，因为_。我不敢再讨厌母鸡了，因为_。9. （3分） (2019历下) 观察下面的路线图你能告诉老奶奶怎样到达目的地吗？ 老奶奶：小朋友，请问到人民医院怎么走？我：_我老奶奶：谢谢你，小朋友。我知道了。我：_二、 阅读理解（30分） (共2题；共30分)10. （15.0分） (2018四上涡阳期末) 阅读下文，回答问题那片绿绿的爬山虎片段叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chng chn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模（mm）模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。（1） 给文中的划线字选择正确的读音。堪称_（chng chn） 模_（mm）模糊糊（2） 在第二自然段中找出一对近义词。_（3） 找出一个比喻句。_句中把_比作_。 （4） 从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位_的人。从哪些地方可以看出来？请找出来。_（5） 作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指_。意义非凡的原因是_。 （6） “在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是_爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。先生接见我，教诲我的情景，令我难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。（7） 你喜欢叶圣陶先生吗？说一说原因？ 11. （15分） (2019五下新会期中) 阅读短文，回答问题。 成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊。费了很大劲，她才把父亲搀上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。”老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬再次说您坐吧大爷女儿似乎还想说什么老人拉了拉她的手说好那就太谢谢你了让座的姑娘流露出了笑容公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一种善良！（1） 给第四自然段加上恰当的标点符号。 （2） 让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：_。从这一连串神情变化中，你体会到_（3） “我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是什么？ （4） “成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话就这个故事而言，前一个“善良”是指_的善良，后一个“善良”是指_的善良。（填序号） A.让座女孩B.老人C.女儿D.作者（5） 用横线画出体现老人坐在座位上很痛苦的句子。 （6） 从女儿的哪两个动作中可以看出对父亲的爱？把它们找出来。 （7） 联系短文内容，谈谈你对短文最后一句话的理解。 三、 习作（30分） (共1题；共30分)12. （30分） 写作。题目：的爱提示：“”只能写与你生活在一起的长辈或亲戚，如父亲、母亲、大伯等。在确定“”后，把题目补充完整。要求：1通过具体的事例表现出对你的爱，要有重点，有条理，有真情实感。2语句通顺，标点正确，字数450字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用（40分） (共9题；共40分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解（30分） (共2题；共30分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、三、 习作（30分） (共1题；共30分)12-1、