安徽省铜陵市六年级下学期语文期中质量检测模拟试卷

安徽省铜陵市六年级下学期语文期中质量检测模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 字词展示台（22分） (共5题；共22分)1. （4分） 查字典填空。 （1） “违”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; （2） “呕”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; 2. （6分） 按注音写词语。m lchnguidngzhlngzhojngm_mnglngg bol bfnghungcngyng_3. （4分） 比一比，组成词语抱_扬_相_用_包_场_泪_拥_4. （3分） 写出反义词黑暗_炎热_茂密_5. （5分） (2018浙江模拟) 写出带“马”的成语。粗略地看_心神不定_快上加快_单独行动_地势平坦一一一_走在前列_二、 句子训练营（11分） (共2题；共11分)6. （8分） “东方之星”客船突遇龙卷风，在长江中翻沉。四百多人丧生。家属都悲恸欲绝，他们特别需要心理抚慰。假如你是志愿者，你和下列人物在一起，你会怎么劝慰他们呢?请你选择两位，依据不同情况，在和他们交流之前分别想好一段劝慰的话写下来，注意对人物的称谓。58岁的吴健强老人的妻子李秀被倒下的床压住了身子，他使出全身力气拉老伴儿，可水让他使不出力气。关键时刻，老伴儿一声：“撒手!”他逃离了船，第一个获救，并报了警。可他永远失去了老伴儿。一说起那一分钟，他就泪流满面。在监利县食药监局4楼的一间会议室里，一位年轻母亲的哭诉格外引人注意。她的女儿是此次沉船事故中最小的乘客年仅3岁的高千钥小朋友。孩子的爷爷、奶奶也在船上。在出发前，年幼的女儿还对妈妈许诺：“我要给妈妈带回好吃的好玩的，因为妈妈不能去。”回忆到这一切时，年轻的妈妈泪如泉涌。上海协和旅行社的办公室大门紧闭，十几名家属已赶到现场。一名年轻男子蹲在门口哭喊：“爸，妈，我错了，我不该让你们去玩的!”人物一：人物二：7. （3分） 根据古诗望洞庭回答问题。诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_，_比作_。三、 课文小站（15分） (共4题；共15分)8. （4分） 日积月累，我会填。（1） 聪明在于学习，_。（列宁）（2） 任何成就都是_。（宋庆龄）（3） _，只要肯登攀。（毛泽东）（4） 为_而读书。（周恩来）（5） 书籍是_的阶梯。（高尔基）（6） 闻鸡起舞这个故事和_有关，“闻鸡起舞”的意思是_，我还知道一些成语故事，比如_、_。（7） 在本单元我认识了_的列宁，_的高尔基，_的李四光和_的宋庆龄，其中给我印象最深的是_，因为_。9. （3分） 根据课文内容，把下列词语连接起来。小喜鹊_ 挖个树枝睡大觉小松鼠_衔来松果造房子小青蛙_找来地洞当粮食10. （3分） 本文通过讲述_的故事，告诉我们：_。 11. （5分） 照课文白鹅内容填空。鹅的步态，更是_。大体上与_相似，但鸭的_，有_之相；鹅的步调_，_，颇像_。四、 口语交际（4分） (共1题；共4分)12. （4分） 两句话合并成一句话。 （1） 爷爷戴上眼镜。 爷爷看报。（2） 明明背起书包。 明明去上学。（3） 叔叔找出工具。 叔叔准备修车。五、 阅读理解（28分） (共3题；共28分)13. （7.0分） 阅读短文，并完成练习：大海的呼吸大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛、令人生畏。你到海边去看看；那海浪一起一伏地涌向岸边，习溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。海水永停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人作过计算，如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。 （1） 从课文中找出下列词语的近义词。显现_隐藏_停止_（2） 用下面的词语造句。威风凛凛14. （10.0分） 阅读短文，回答问题。 生命之网茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里，这些更是常见的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网生命之网。（1） 写出反义词。 直接_细心_秘密_;复杂_（2） “生命之网”指的是（ ）。 A . 生命像网一样破烂不堪。B . 生命的网。C . 动植物之间相互依存、彼此制约的关系。（3） 根据文章的内容，设计一条食物链图。 （4） 我们懂得了“生命之网”那么我们今后应如何做呢？ （5） 读了这个故事，你有什么问题？ 15. （11.0分） 课外阅读。 庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。 此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。（1） “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作” 这一句中“居然”的意思是_，作者有这样的感受是因为_，“这一切”是指_。（2） “我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？ （3） 文中的乞讨者是一个怎样的人？ （4） 从这个故事中，你懂得了什么？ 六、 习作（20分） (共1题；共20分)16. （20分） (2018四上长春期中) 写一件事有趣的事。要把事情的经过写具体，还要写清楚自己的真实感受，自拟题目。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 字词展示台（22分） (共5题；共22分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子训练营（11分） (共2题；共11分)6-1、7-1、三、 课文小站（15分） (共4题；共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、9-1、10-1、11-1、四、 口语交际（4分） (共1题；共4分)12-1、12-2、12-3、五、 阅读理解（28分） (共3题；共28分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、六、 习作（20分） (共1题；共20分)16-1、