四川省成都市六年级下学期小升初语文模拟试卷四

四川省成都市六年级下学期小升初语文模拟试卷四姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用。 (共9题；共28分)1. （6分） (2019五下东海期中) 根据拼音写生字。 j mb mgn zobo zo_k xngln kuz nof ro_2. （4分） 给下面汉字选择正确的读音。闲_（xin xun）绕_（ro ro）谙_（yn n）卷_（jun jin）翠_（cu chu）映_（yng yng）3. （2分） 选合适的词填空。可怕恶狠狠静静津津有味_地吃着 _地说着_地躺着_地盯着4. （2分） 把词语补充完整。昏_无_如_大_故_重_按兵_ _心急_ _ _走险5. （2.0分） 把句子补充完整无_无_ _生机语_心_名_妙从_不_ _自在独_自_风_雨6. （2分） 读下面的句子，并加上标点。_六一_那天大家又唱又跳可高兴了_7. （2分） 修改病句。我们必须讲卫生的习惯。语文对我特别感兴趣。这个深深有趣的想法印在我心里。8. （4分） 我会选（将课日与传统食品放在一起）水饺_元宵_粽子_月饼_A.重阳节B.春节C.元宵节D.端午节E.中秋节9. （4.0分） 先把下面的句子排成一段通顺的话，再给这段话补上一个结尾。_小宁抱着球喊小明一块儿去踢球。_星期天，小明在家写作业。_“不，我要先完成作业。”_小明摇摇头说：小宁听了，说：“_。”二、 阅读欣赏。 (共2题；共30分)10. （12.0分） 阅读下文，回答问题去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候气小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（1） 这段话的作者是_，“闪过”等词语形象地说明了时间_。 （2） 写出下列词语的同义词。挪移_凝然_（3） 本段主要写了什么？ （4） 文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你仿照这样的写法，再写上几句。 11. （18分） 阅读下文，完成练习。不用搀扶十月二十三日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。当帕尔曼出现时，我怦然心动。他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。拐杖加上小提琴，这就是帕尔曼的独特形象吗?从他出现的那一刻起，我的眼睛就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。济济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比的琴声。最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来。起来跌坐在椅子上；再起来又没有成功；又试了一次又失败了。帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀扶。这位音乐家的动人之处、杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。面对着帕尔曼，我似乎不能不想：在我们的生活中，曾多么频繁地使用“扶”这个字啊！扶持、扶助、扶危；扶持高雅艺术，扶助弱者，扶持贫困地区经济一个“扶”字，失系着搀扶者和被搀扶者。搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。不用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢？人们伸出手去搀扶时，是出于同情；而面对着不用搀扶者，唤起的是尊敬。与不用搀扶形成鲜明对照的是：期望被搀扶，请求被搀扶，等待被搀扶，这是多么不同的心理状态和人生态度啊！漫漫岁月里，我也会遇到需要被搀扶一下的时候，但愿那时，帕尔曼会给我力量，使我有勇气说：不用搀扶。帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。为这个，让我这个不懂音乐的人对音乐大师说：谢谢你！（1） 根据意思在文中找到相应的词语写在括号里。 A.知道得很少。_B.事物非常完美，没有能跟它相比的。_（2） 将文中划线句子换一种说法，不改变句子意思写在下边横线上。 _（3） 根据文章内容填空。 “我”走进人民大会堂，只是想看到_、_和_这三个世界杰出合在一起是怎样一种景观。（4） 当帕尔曼出现时我为什么“怦然心动”?大会堂为什么如此安静? （5） 让作者意外感动的“那一刻”的情景是什么样的? （6） 读短文的最后一个自然段，作者感谢的什么? 三、 习作园地。 (共1题；共30分)12. （30分） 作文。写一篇日记，以“今天真开心”为题。要求：写清楚为什么开心，语句要通顺。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用。 (共9题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读欣赏。 (共2题；共30分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 习作园地。 (共1题；共30分)12-1、