安徽省马鞍山市小学语文三年级期中检测卷

安徽省马鞍山市小学语文三年级期中检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 看拼音,写词语。 (共1题；共5分)1. （5分） 根据拼音写词语人们参加了xn nn_警察的zng l _,他们的hu tu _gng zh_了,向这位为了维护社会稳定而英勇x shng_的警察致以最崇高的敬意。二、 比一比,再组词。 (共1题；共16分)2. （16分） 比一比，再组词。 虽_甚_摔_欺_浊_基_率_期_暑_竟_忧_稳_薯_竞_优_隐_三、 将词语补充完整。 (共1题；共3分)3. （3分） 读课文永远的白衣战士，把下列词语补充完整。心甘_截铁泪如_四、 词义理解。 (共2题；共11分)4. （3分） 写出近义词神圣_眷恋_幽香_5. （8分） 按课文为人民服务填空。_我们是为人民服务的，_，我们_有缺点，_不怕别人批评指出。_是什么人，谁向我们指出都行。_你说得对，我们_改正。你说的办法对人民有好处，我们_照你的办。五、 按要求写句子。 (共4题；共35分)6. （5分） 把肯定句改成双重否定句。我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。信赖，往往创造出美好的世界。7. （5分） 将下列陈述句改成反问句。春天一到，冰就化开了。你不能这样做。8. （5分） 按要求写句子。 种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）它不得不把身子缩成一团。（用划线部分说一句话）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用划线部分说一句话）9. （20分） (2016五上惠州期末) 按要求换一种说法。变换句式。（1） 这清白的梅花，是玷污得的吗？（换成陈述句） （2） 小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改为拟人句） （3） 圆明园建筑宏伟。收藏着最珍贵的历史文物。（把两句合成一句） （4） 清风吹进来。（扩句：至少扩两处） 六、 阅读 (共2题；共30分)10. （18分） 阅读短文，回答问题。和小鸟最相亲爱冰心小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟，西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过，因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。知更鸟的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得阙疑（把疑难问题留着，不下判断）。早起朝日来出，已满山满谷的起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹枕倾听，使人心魄俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了！我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事；我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢。我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒珊地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然的过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蝶，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔极其孩子气的。你若爱它，它也爱你们，因为它们喜爱小孩子，大人们太忙，没有工夫和它们玩。（1） 我们在读这篇文章的时候，“欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法，查_部，这个字在字典里有三种解释：倾斜；歪；相当于“啊”；叹词，表示赞美。在本文，应选_种解释。（2） 概括第三，第四和第五自然段所写的内容。（3） “青鸟为快乐的象征”是因为_。（4） 画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到什么？（5） 课文最后说“你若爱它，它也爱你们”，你是怎么理解这句话的，把你的体会写下来。11. （12分） 阅读短文，完成练习。我爱家乡的银梨阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，家乡的银梨可与北京有名的鸭梨媲（p）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。（1） 读短文，找出梨果的特点填空。形状：_颜色：开始呈_，后来_气味：_（2） 短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：_、_、_。（3） 作者为什么爱家乡的银梨？在文中找到有关句子画下来。七、 习作。 (共1题；共5分)12. （5分） 习作。以秋天到了为题目，按一定的顺序观察秋天的一处景物。建立空间的概念。可以由远及近，也可以由近及远；可以从上到下，也可以从下到上。抓住一处景物写详细，不仅要注意景物是什么样的，如它的颜色、形状、大小等，更要注意景物像什么。借助景物来表达自己对秋天的喜爱之情。第 9 页 共 9 页参考答案一、 看拼音,写词语。 (共1题；共5分)1-1、二、 比一比,再组词。 (共1题；共16分)2-1、三、 将词语补充完整。 (共1题；共3分)3-1、四、 词义理解。 (共2题；共11分)4-1、5-1、五、 按要求写句子。 (共4题；共35分)6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、六、 阅读 (共2题；共30分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、七、 习作。 (共1题；共5分)12-1、