四川省巴中市五年级上册语文期中模拟测试卷

四川省巴中市五年级上册语文期中模拟测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共10题；共110分)1. （12分） 补充词语，并回答问题。 （1） 眉_目_亭亭_明_皓_文质_;膀_腰_浓_大_鹤_童_步履_欣_若_（2） 以上词语中属于“ABCC”式的是_；“形容老年人气色好，有精神”的词语是_；“形容定路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子”的词语是_。（填序号） （3） 选择一个你喜欢的词语造句：_2. （4分） 在下列下划线字注音进行判断，用“正确”“错误”表示；且有错的用横线画出，并改正在括号内。 （1） 浸湿（qn）榨油（zh）憎恶（w）随声附和（h）_（2） 眼睑（jin） 潺潺（chn）蛰伏（zh） 扣人心弦（xun） _（3） 惩罚（chng） 堤岸（d）吟诵（yn）高屋建瓴（lng） _（4） 弥漫（m）沉湎（min） 创伤（chung）无动于衷（zhn）_3. （3分） (2018五下云南期末) 选出正确的选项填在括号里 （1） 下列各组词中全是褒义词的是（ ） A . 后果结果 成果硕果B . 保护爱护袒护庇护C . 精湛 精巧 精美 精细D . 鼓励鼓舞 鼓动鼓吹（2） 下列句子括号里依次填入的字，正确的一项是（ ）晚上，餐桌上杯盘狼_。妹妹写作文总是先写_纲，再打草稿。鲁智深性格焦_，却又粗中有细。他费尽心_才搞到一张马戏票。老师迈着_健的步子走上讲台。A . 藉 题 操 机 矫B . 藉 题 躁 汁 骄C . 藉 提 躁 机 矫D . 籍 提 噪汁 矫4. （12分） 选词填空教诲教育 严肃 严厉妈妈常常_我要做一个诚实守信的人。母亲的_使我一生受用。父亲的神情很_，看不出中彩带给他的喜悦。老师_地对我们说：“同学之间要团结。”5. （4分） “形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。（ ）6. （6分） 想一想，填一填。在描写月儿的诗句里，我特别喜爱这一句“小时不识月，_”。许多谚语告诉大家如何通过观察自然现象判断天气。看到“_”，就知道明天不是起风就是下雨；看到“_”，就知道明天肯定是个大晴天。7. （10分） 阅读课文，完成练习。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（1） 用横线画出选文的中心句。 （2） 细读选文，请将句子和对应的象征含义连一连。 红日初升，其道大光。少年中国突然崛起。河出伏流，一泻汪洋。中国的巨大声威。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。中国的伟大前程。乳虎啸谷，百兽震惶。少年中国奋发有为。奇花初胎，矞矞皇皇。祖国顶天立地的高大形象。天戴其苍，地履其黄。中国的进步不可限量。（3） 对选文最后一段话的理解有误的一项是（ ）。 A . 中国并非“老大帝国”，而是有着灿烂前景的“少年中国”B . 创造强大未来之国，责任在少年身上，少年强大则国强大C . 意思是：美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆D . 老年人都已老了，建设国家只能靠身强力壮的年轻人8. （12分） 阅读下文，回答问题 真实的善良有一个时期，我因医牙，每日傍晚从北影后门行至前门，上跨街桥，到对面教育印刷厂的牙科诊所去。在那立交桥上，我几乎每次都看见一个残了双腿的瞎老头儿，卧在那儿伸手乞钱。其中有三次看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。照例是10元钱和一塑料袋儿包子。过街桥上上下下人很多，不少的人便驻足望着那一情形，但是没有人掏出自己的钱包。有一天风大，见老太婆刚掏出的10元钱刮到了一个小伙子脚旁。他捡起，明知是谁的钱，却若无其事地往自己兜里一揣，扬长下了跨街桥。所有在场的人，都在桥上盯着他的背影看。我想他一定是意识到这一点的，所以没勇气回头也朝桥上的人们望。瞎老头问老太婆：“好人，你想给我的钱，被风刮跑了吧？那也算给我了！我心受了！”老太婆说：“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了！给”我认识那老太婆，她从早到晚都在离桥不远的地方卖茶叶蛋。我想她一天也挣不了几个10元钱的。于是，几乎每个驻足看着的人，都默默掏出了自己的钱包。那一天我没去牙科诊所，因为我也把钱给了那个瞎老头。后来那瞎老头不知去向了。而那老太婆仍在原地卖茶叶蛋。有一天我经过她跟前，不由自主停下脚步买她的茶叶蛋。我不迷信，可我似觉得她脑后有光环闪耀。我问她：“你认识那老头？”她摇摇头，反问我：“可怜的老头，他上哪儿去了？”我也只有摇头作为回答。她长长叹了口气。我从中顿时感到一种真真实实的善良，仿佛从这卖茶叶蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。（1） 第一段作者为什么特意交待“其中有三次，我看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。”？ （2） 写小伙子的行为，对塑造老太婆的形象有什么作用？ （3） 品味第2段画线句：“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了！给”试解释老太婆为什么这样说。 （4） 如果捡钱的那个小伙子知道了他扬长而去后的这一切，他会怎么想，是写一段他的心理活动。 （5） 为什么作者说：“我不迷信，可我似觉得她脑后有光环闪耀。” 9. （37.0分） (2018二上卧龙月考) 本学期你都养成了哪些好习惯，你是如何养成的？请想一想，写一写。题目：我的好习惯 10. （10.0分） 观察图片，完成练习。（选做题） （1） 民间故事寄托着人们朴素的愿望。有人用一幅民俗字（如上图）向海力布的乡亲们表达美好的祝福，它的寓意是A . 福星高照B . 福寿康宁C . 福如东海D . 五福临门（2） 我是这样找到右图中的“福”字的：_（3） 为乡亲们写一句祝福的话：_第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共10题；共110分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、10-1、10-2、10-3、