小学校教学工作计划_1

小学校教学工作计划一、指导思想：为全面实施素养教育，别断深化教育教学改革，努力办好人民中意 的学校，坚固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，我校教学工作将以 三个代表 重要思 想为指导，立脚我校教育进展的实际，以素养教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为 中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素养为核心，以强化教学过程的精细化 治理为突破口，促进全校教师专业化进展，有效提高我校教育教学质量。树立“以学生进展 为本”的教育思想，别断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高 教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。二、工作要点：（一）抓好理论学 习，稳步实施新课程打算 注重全面和谐进展，使学生在学会学习、增加知识、进展能力的 并且逐步形成正确的世界观、人一辈子观、价值观，使学生打下习惯终身学习的基础，具有 茁壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和日子方式。优化课程结构，重视各 种学科、各种课程的综合进展，均衡进展。充分开辟课程内容，加强学科内容与日子、科 技进展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的 知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重音乐、体育、美术、信息技术、校本 课程的研究。着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、猎取新知识的能 力、分析和解决咨询题的能力以及交流和合作的能力。形成正确的评价观，提倡综合性评 价，多元化评价，开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。（二）抓好教学常规治理，提高教育教学质量 加强教学常规治理。全面降实课程打算，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，别开无轨电车，提早进课堂，准时下课，每 天按时处理学生的作业，别体罚和变相体罚学生。严格操纵学生在校时刻，按时清校。开 学初对教师的备说批辅等工作提出明确的要求，并在将来的工作中加强检查与指导，采取集 中检查与抽查相结合、定期检查与别定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检 查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课事情采取深 入班级听课指导集体听评课活动进行检查，及时了解本校教师的教学事情。做好教学质量 检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的全然、学校进展的生命力。各年级 各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试事情，教导处将要跟 踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。本学期将分学科统一时刻、统一内容 对学生的学习成绩进行相应的评价，能够采取多种方式进行，并做好质量分析，对检测的事 情进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出将来改 进的措施。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学，早一点计划，多一点行动，少一点埋怨，早一点降实转化措施，多一点关怀体 贴，要花大力气提高合格率与优秀率，特别是合格率，确保我校教学质量进一步提高。注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类比赛，丰富学生课余日子。进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，催促两操按时进行，仔细组织好学校运动会，体育工作要加强器材的使用和治理，想法设法提高器材的利用率。各个学科的教学要努力培养学生的多样艺术素养，要仔细组织好兴趣小组，从学校实际动身，精心组织，做到定目标、定教材、定地方、定时刻、定检查制度。有记载、有备课、有成果，期末将组织兴趣小组成果展示活动。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视 对学生良好卫生适应的养成教育，并对学生进行“说究卫生光荣，别说卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴 要整洁，合理安排学习、活动时刻，别加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期 对学生健康事情进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康进 展奠定基础。严格搞好保学控辍工作，搞好学籍治理。保证学生流失业率为 0 0，巩固率 100%100%。安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我爱护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育并且，要 树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教师每时每刻都要注意学生人身和 学校财产安全，做到人人管、天天说、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过咨询、多 关照，别能袖手旁观、若无其事、麻木别仁，特别是较为严峻事故要及时汇报。对学生进 行知法知道法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。（三）开展丰富多采的教研活动 以 开展课堂教学研究为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。关于上 教研课，必须强调要结合课题，体现研究的成果，评议时也要环绕课题进行，提倡教师课后 必须写课后小结，一课一反思。关于热点咨询题，将以沙龙形式组织研讨，各抒己见，形成 共识。关于教学办法改革，要突出办法能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参与学习过 程，能形成学生良好的学习适应及正确的学习策略，能培养学生积极、健康的情感态度，形 成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。要以 科研为指导，学习研究的策略，吸收他人的教改经验，确立教研组及个人的研究课题，并将 课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。充分利用教师业务学习时刻，学文章、学经验、学理论，学教材教法，把提高教师上课和评课水平降到实处，带动全体教 师迅速成长，组织教师进行“三字”练习活动、信息技术应用的培训，全面提高教师的基本素 养，为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。本学期还将由教导处牵头，由各教 研组长组成进行随堂听课，并检查教师备课，作业。（四）搞好师资培训，提高教师队伍 素养。进一步加强少年教师培训工作，有目标，有层次，有措施的加强师资队伍建设，强 化学科带头人、教学能手的争创意识、发挥骨干教师作用，与少年教师师徒结对，使少年教 师尽快成为学校教学第一线的骨干。抓好教师的业务学习，争创学习型教师和学习型学校。开展“走出去、请进来”活动。鼓舞教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训活动，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体味，使一人学习，大伙儿受益。学校将抓住一切 机会，请县、市教研员及有关教育专家等到我校说学。开展全校性的现代信息技术培训。争取教师人人均会制作简单的课件，一部份教师可以掌握较难课件的制作。鼓舞大胆使用 现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学的整合。（五）其他工作 做好各种迎检工作。做好上情下达工作，对各项工作仔细降实、部署。积极配合学校工 作，为大伙儿服务好。小学校教学工作打算（二）一、指导思想 以科学进展观为指导，环绕深入推进素养教育、全面提高教育质量这一中心任务，加强教学治理，提高工作效率，以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，经过扎实有效的校本教研，进一 步更新教学理念，加强教育教学研究和信息技术的应用，切实提高教师的业务水平，使我校 的教学质量稳步提高、二、工作目标：严格教学常规治理，完善各种治理制度，以治理 制度规范教师的教育教学行为，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。进行 课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，加强过程监督，提高教学质量，探究出具有我校 特色的课堂教学模式。进一步加强教研组的治理和建设，以教研组为单位，开展课堂教学 的“有效与高效”为主题的教学“研、说、评”活动，加强对课堂教学策略、办法、手段和学生 学习办法等的研究，加强教研组之间的观摩、学习、交流，切实提高课堂教学的效率和质量。加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素养、高水平、高效能的教师队伍。推进课程建设，开辟校本课程资源，加强常识、综合实践活动、艺体、外语等学科教学，初步形成学校教育特色。积极组织教师参加枣庄市教学案例评比活动，提高教师撰写教案的水平，体现精心备课的“七备”七“设计”要求。三、工作重点：（一）抓好教学常规治理，提高教育教学质量。1.1.严格课程打算治理，确保课程开齐、上脚、教好、教导处将经常抽查教师上课事情，严格催促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占 常识课等现象发生，如有特殊事情真的需要调课的必须报请教导处批准，填写好调课通知单。进一步完善我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对比，切实降实常规，有效地改 进教学，全面提高教学水平与质量。教导处推行“推门听课”工作制度，实行周常规检查制度。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。备课：做到“活”、“实”新“”。教案别 呆板，能依照教材实际、学生实际设计，符合学生心理需求，能激发学生兴趣，调动学生积 极性，提高课堂教学效率。课后要及时进行自我反思；要用好教学参考书和备课卡，杜绝机 械重复别人的劳动成果，在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格，加强对学生的随堂检查。仔细写好教学反思，提倡一课一得，更要有高质量的教学反思，要 求 4040 周岁以下教师很多于 2020 次，4040 周岁以上教师很多于 1010 次（男 4747 岁、女 4545 岁以上老 教师此项学校照应能够别写，学期末此项直接定位 3 3 等）。上课：优化课堂教学，努力创 建高效课堂。坚持好侯课制度，提早一分钟进入课堂，课上做到精神饱满，富有热情，增强 效益意识，做到“堂堂清、课课清”。在课上对学生从严要求，立脚于课堂，共同致力于学生“两个适应”（文明适应和学习适应）的培养和“三个基本功”（发言、读书一定要响亮，写字 一定要到位，听说一定要专注）的训练。教师要仔细研究教法和学法，精心设计提咨询和 练习，用满、用活、用好四十分钟，语文科以语文新课标的理念指导语文课堂教学，着力探 究识字写字教学、作文教学、口语交际、综合实践活动的新模式，让课堂充满活力，尽快提 高学生的语文素质。语文科以“双主线、三环节”教学模式，习作以“体验互动 展示”为教学策略，数学科以“三、五、四”教学模式为指导，英语教学以“五步教学法”教学模式为 指导，加强听、说和英语语言的应用，科学科积极尝试“探索研讨”教学策略，品生（品社）积极尝试“互动式”、“体验式”教学策略，体育教学大力实施“阳光体育”运动，综合实践活动 要开展好适合小学生的课题研究，开展社会实践活动。本学期努力在用好模式的并且积极探 究出具有我校教学特色的各科教学新模式。作业和批改：要求教师作业批改准确、及时，作文每学期每生至少面批一次。作业布置要精心合理，按照各年段课标要求，设计精当、针 对性强，提倡综合型、实践型、调查型、研究型等思维型作业布置。要幸免作业机械过量，还要防止作业量少、该练别练的现象。作业的批改要面向全体学生，要仔细、细致、规范（尤 其是对学生作文的批改），反馈纠错要及时，提倡分层练习，学习困难生的作业要坚持面批 面改。并且，在作业的批改中，要着重强调学生的日常书写，要使学生养成“提笔算是练字 时”的良好书写适应。进一步规范各科作业批改的符号要求，加强平时考核检查。辅导学 生：本学期的目标是全面提高及格率和优秀率，要求老师要利用课余时刻，与后进生进行交 流、补习，课堂上多启示多提咨询，课后多辅导多帮助，并及时进行鼓舞；要充分发掘优秀 学生的潜能，给他们提升的机会。帮助他们挑选和构建适合他本人的学习方式和学习办法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作。加强教学质量监 控。教学质量是一所学校的生命线，教导处加强对各学科每单元的过关监测督察、要求各 教研组统一时刻、统一内容对学生的学习事情进行相应的评价，试卷要求全批全改，改完后 以组为单位交于教导处检查，并以组为组织好每次的教学质量分析会，寻出差距和别脚，以 便在将来的教学别断改进。扎实稳步的提高我校教学质量。加强随堂听课力度。教导实行推门听课制度，把调研性听课、诊断性听课、跟踪培养性听课结合起来，发觉好的教学经验 和教学方式。本学期拟对全体教师的课普听一遍。增加对新教师听课次数，采纳跟踪听课，听后及时反馈的方式，别断提高少年教师课堂教学水平。加强学籍治理，规范办学行为。加强对变更学籍的治理，逐步规范对学籍的统一治理，使学籍治理公开化，透明化，使之更 好的为教学服务。学校任何人都别允许以任何借口私自安插学生，随意调班，如发觉教学实 绩直接定为 D D 级。（二）加强师资培训，提高教师队伍素养 教师是学校的第一资本，提高教师群体素养是实施素养教育的关键。本学期将做好全体教师的在岗培训、进一步加强 教师基本功训练和专业技能培训，并开展比赛活动，积极组织好市实验操作技能大赛。学期 末凉快教师基本功、限时备课、限时命题、理论考试等活动。重视少年教师的培养，经过开展跟踪听课、师徒结对等多种途径促使他们迅速成长。大力推进名师工程。为已获得学科带头人、教学能手的教师 提目标、上档次、指路子、压担子”。另外，教导处结合市优质 课评比的契机，要发觉苗子，重点培养，为参评教师做好各项预备工作，争取在本年度各项 评比中有更多教师脱颖而出。开展络教研，提高信息技术设备的使用能力。本学期将充分发挥我校信息技术设备的优势，做好课件制作、多媒体使用的培训，开展好信息技术与学科融合的研究，鼓舞中少年教师注册教师博客，借助络享受专家、名师零距离”的指点，从而反思自己的课堂教学行为，切实提高教师的业务水平。加强文化学习，建立学习型学校。本学期我校提倡师生读书、读好书，读最有价值的书，结合经典诵读”活动拟要求教师读好三种书”即工具书一一教材和教参；专业书 一一课标”、教学期刊、教学杂志及与本学科相 关的教学理论、教学信息；营养书 一一文学类、自然常识类、社会科学类书籍，做好读书笔 记，收藏读书信息，写好读书感悟，从而增加教学底蕴，培养更有文化味的教师人才。本学 期进行凉爽教师美文诵读大赛。开展走出去、请进来活动。制造一切条件，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。回来后上好汇报课，使一人学习，大伙儿受益。组织各学科教师积极参加枣庄市优秀教案评比活动，要求教师备课努力体现七备”七设计”要求，逐步提高教师撰写教案的水平。（三）抓教研组的建设，以研促教，推进学校品牌特色创建。完善教研组、年级组组长的考核制度，建设好教研组，积极开展优秀教研组评选活动。别断丰富教学 研、说、评”活动内容与形式，为抓手，促进教师共同提高。开展以咨询题为起点，以行动研究为途径，以改善课堂教学为目的的研、说、评”教研活动。要求每次活动教研组要依照实际教学中发觉的典型咨询题确定一具主题进行 集体备课，备课所要解决的是教学咨询题，把咨询题”当作 课题”，所以教师要在理论学习的基础上进行集体备课。说课后要随堂对学生进行测试，掌握学生学习事情，依照活动主题的完成事情对教师的教学进行打分然后进行集体评课，评课后教师进行 二次备课”，使有效教学资源得到共享，促进本组教师共同提高。本学期尝试扩大评课领域，让学生及学生家长参与到评课的过程中，学校拟在校站上开发特意的版块，为广阔学生及学生家长提供一具参与的平台，对教师的课堂教学进行更为全面的评价。加强教研组之间的观摩、学习、交流，切实提高课堂教学的效率和质量。（四）以教育科学研究为重点，加大教学改革力度。今学期学校将加大教学科研力度，保证教学科研有脚够的时刻，可以降到实处，幸免走形式的现象。建立和完善校本教研制度。确保教师全员参加教研，人人有科研课题，学期末要求教师及时总结，撰写论文，教导处依照论文质量记入到个人量化。面对新课程，在教学中会浮现困难，本学期将组织教师学习交流会，对新课改工作及咨询题的对策进行研究，把自己在教学中遇到的咨询题相互讨论，取长补短共同进步。依照本校教学特色，本学年我校以新课程理念下小学数学教学案例的研究”体验一一互动一一展示”习作教学策略研究作为重点研究课题，开展学习、研讨、交流、汇报等多种形式的研讨活动，抓好过程治理。上学期我校一、二年级将开辟趣味英语口语校本课程，三、四年级开设硬笔书法校本课程，五、六开设毛笔字校本课程，均取得较好效果拟打算开辟适合我校校情的校本教材、教师用书等。教导处将加强过程督查，对任课教师进行培训指导，加强检查检测，探讨科学的评价方法，注重实效，确保此项工作顺利开展并取得良好效果。学校成立教学科研指导小组，深入到课题组进行指导把关，力争把教科研工作做实、做细，努力开创教研工作新局面。（五）加强艺术、体育卫生等课程治理，以活动促进学生面进展。正常开展艺体工作，正确处理好普及与提高的关系，要在全面提高学生艺体素养的基础上培养一批优秀苗子成为特色人才。各班主任要做好组织、协调、教育工作，让学有余力、学有兴趣的学生得到充分进展。2、确保每周的音、体、美教学课时，任何教师别得以任何理由挪用或挤占；要仔细开展健康知 识教育，树立 健康第一”的指导思想，当天没有体育课的班级增加一节体育活动课。各年级抓好经典诵读、语文书写等工作，教导处将定期组织学生进行语文书写竞赛。低年级：铅笔字，中高年级：钢笔字。仔细抓好学生学习适应的养成工作，培养学生认真聆听、用心 读书、细心计算、独立考虑的良好适应。关注帮助后进生掌握良好的学习办法，提高有效时 刻的学习。培养学生的兴趣特长。以文艺、体育、阅读、口语等形式组织好各学科的课外 活动小组，开展电脑、美术等小组活动，活动要做到有特色，有水平，有成果，受欢迎。结 合学生上，阅览，让课外阅读成为学生自己的需要。结合开展新教育研究，并且提高学生的 信息化能力。开展学科比赛活动，充分进展学生的特长、爱好，注重培养一批优秀学生。本学期要求各学科开展形式多样的学科小比赛活动，结合学生的实际事情和兴趣爱好，有打 算地开展。A.A.语文：写字竞赛，演说竞赛。B B数学：口算竞赛C C英语：百词竞赛。D.D.信息技术：电脑绘图等，以此提高学生综合素养能力，激发他们的审美能力和竞争意识。竞赛时刻由各学科组打算拟订。新的学期，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要 求。我们坚信，有全校教师务实创新的工作态度，我们一定会走进新课程，开创新境地，结 出新硕果。要紧工作安排表：9 9 月：组织开学初听课、备课及常规工作检查；制定 各学科教学教研打算；启动“经典诵读”、教学“研说评”以教师读书活动；教师信息技术 培训；语数、艺体、常识、地校本课程各科“研说评”精品课、业务说座；启动教师写字 沙龙、学生“漂书”活动；启动教师读书活动；1010 月：教师业务培训；第一次业务 大检查；作文时期性达标、课题研究时期性总结会；庆国庆学生手抄报展 1111 月：学 生优秀作业展；第一次业务大检查；教师信息技术培训；教学“研说评”活动时期总结；进行凉爽语文教师美文诵读大赛；1212 月：凉快美术、体育教师基本功大赛；迎接省信息化校园验收；少年教师习作教学“下水文”竞赛；1 16年级学生硬笔书法竞赛；教师信息技术培训；学生古诗文诵读分项考核；校本课程学习成果展示；3 36年级学生习作水平时期监测；1 1 月：1 16年级学生口算竞赛；音、体、美分项考核；第二次业务大检查；各科“研说评”复习课精品课；听复习课制定复习打算；优秀教学案例、教改论文评比；优秀学科组评选；组织期末质量监测；期末工作总结。小学校 教学工作打算（三）本学期教学工作，依据市教研室的教学工作思路和学校教育教学工作 打算，以提高教学质量为中心，科学地开展教学治理。以中心小学站和博客联盟为服务平台，开展机爱学研究工作；以个学校教研博客为基地，强化教研组建设；以小课题为载体，深化 各级课题研究工作；以质量工程评价为标准，开展课堂教学评比活动，提高课堂教学的实效 性。全面提高我校教学质量。重点工作：依据陈袁滩中心小学教师评价方案，结合各学 校实际，合理地完善教学治理工作。以校本教研为载体，以提高教学质量为中心，开展教学研究活动。强化学科治理，特别市薄弱学科的治理，达到教学均衡进展。发挥骨干教 师、学科带头人的作用，促进教师共同提高。具体工作：一、发挥陈袁滩中心小学教师评价方案的监管作用，结合各学校实际，合理地实施教学治理工作。结合“教育质量治理年”实施，强化对教学工作的治理。今年也是方案修订实施需要完善的时候，各学校要 组织教师仔细审视方案。结合当前教学进展的现状和学校实际修订方案。中心小学将 修订出教师业务考核档案，各学校教务处要突出对教学过程的治理，做到常规工作别放松，特色工作要创新。并且中心小学将加大对教学的监管力度，各学校要依照教脚额的常规工作 和特色工作，每月定期向中心小学教务处上报教师月考核量化结果。二、以校本教研为载体，以提高教学质量为中心，开展教学研究活动。以怎么提高课堂教学质量实效性为突破 口，开展课堂教学评比活动。各学校教研组要深入课堂中切合实际开展教研活动。中心小学将在四月下旬进行凉爽优质课评比活动。以小课题研究为重点，做好课题研究工作。在已 着手研究的几个别同类别的课题中，要求课题组成员积极参与，定期上报研究成果。已申报 批准立项的课题，应迅速投入到研究工作中。以中心教研组为龙头，以各学校为教研基地，强化教研组建设。我们将以每所学校为一具教研组，以学科为个体开展活动。中心小学负责 协调“英语教研组”远“程教育教研组”的活动，并且协调校际间的交流活动。合理有效的利用教学资源服务教学工作。充分发挥学校站和博客联盟的交流平台，开展教学研究、信息交流、资源共享等活动。有效的利用远程教育资源，各学校治理员要在设备维护、资源的下载、有效的利用上下功夫。我校作为 自治区级现代远程教育示范校”，就要充分发挥示范学校的 作用，在先前取得的经验和成果的基础上，本学期要在资源的用”字上很下功夫，发挥远程资源在学校各方面进展中的作用，要求全体教师依照自己的实际事情，针对两种模式的特点，大力开展资源运用的大练兵活动，本学期：一是将分三个时期对学校和教职工运用远程教育资源和上资源进行检查；二是开展远程教育资源运用的课题研究的征集和优秀论文评选活动；三是在学生中进行有关知识的比赛活动。中心小学将在三月下旬组织络教研和远程教育资源运用观摩交流评比活动。三、强化学科治理，特别市薄弱学科的治理，达到教学均衡进展。校进展别均衡，各学科教学有差异，一定程度上妨碍着我校教育教学的进展。语文学科教学质量别高始终妨碍着我校的教学质量，本学期将从师资培训、教学研讨、提高学生素质等工作入手。召开 读课外书、写规范字、诵经典诗文”活动。从语文教学的薄弱环节切入，夯实 各个环节。巩固数学、英语、科学学科的成果，并别断深化，以此带动其他学科均衡进展。开展校际间的教学交流活动，使各项工作协调进展。四、发挥骨干教师、学科带头人的作用，带动教师共同成长。各级骨干教师要在师资培训、教学研讨、教学观摩等活动中积极发挥作用。带动教师在校内开展同上一节课”、同说一节课”、骨干教师与老师对话”等多种教研活动。