班主任工作绩效考核办法

小学班主任工作绩效考核办法为加强班主任队伍建设，强化班级规范管理，明确班主任工作职责，增强激励机制，调动全体班主任的工作积极性，保证学校各项工作顺利完成，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，促进班级管理工作的制度化、规范化，完善考评体系，特制定班主任工作绩效考核办法。一、考核办法1建立由校长、副校长、各职能部门等领导人员组成的班主任工作绩效考核小组，具体由校委会负责考核评分。 2学校制定班主任考核内容细则，学期末结合学校有关工作的评比和平时的检查、抽查，以及各职能部门的意见，全面了解的基础上做出评价。3班主任考核每学期一次，由考核小组提供考核结果。 4班主任考核分采用得分制、扣分制和奖励分相结合的方法进行。考核分从高到低，按比例确定评定等级。 5班主任考核采用定期检查、随机抽查、学生记载、领导巡视等办法进行综合评定。二、考核内容（一）纪律情况 （20分） 1（10分）坚持做好班级学生安全教育，并及时做好班主任每周工作安排记录，每周至少一次。少记一次扣1分（以学校安全工作记录本和班主任工作记录本为依据，记录不真实的视为0分）。一学期班中无安全责任事故和意外伤害事故记10分，如有本班学生上课期间在校园里发生一起安全责任事故或意外伤害事故的扣10分。2（10分）加强早读、课间操、上课、课外辅导课等课间管理，做到文明活动，秩序井然。早读和课间操，能按规定时间组织学生在班学习或到操的，记10分（以值日领导日常观察和随机检查为准）。优秀记10分，良好记8分，一般记5分。（二）卫生情况 （20分）1（10分）每天及时打扫教室及清洁区卫生，做到保持全天清洁。在学校每次组织的卫生评比或抽查评比中，优秀一次记5分，良好记4分、一般记3分、较差记0分。2（10分）如发现本班学生在校园、班里，故意乱扔废纸、果屑、食品袋等现象的，有一次扣1分，扣完为止。（以学校每次组织的卫生评比检查和一日常规检查记载为准）优秀每次记5分，良好记4分、一般记3分。（三）课间操（10分）早操或课间操。每天要坚持做好课间操，教育学生做到“快、齐、静”，学生人数要到齐、排队要整齐，动作要认真。优秀每次记5分，良好记4分、一般记3分。（以学校组织的职能部门检查为依据）（四）阵地建设 （15分）1（10分）教室布置：室内环境情况,要求设有废品回收箱，地面保持整洁，墙上无灰尘，学生文具摆放条理化，洁具放置整齐化。优秀5分，良好 4分，一般3分。（以学校职能部门月检查评比或抽查为依据）2（5分）班级黑板报：按少先队大队部规定出好每期黑板报专栏。每月评选一次。学期累计获一等奖得5分，二等奖得4分，三等奖得3分。（以学校少先队大队部检查评分为依据）（五）班队主题活动 （10分）能认真按照学校少先大队部的工作布置和要求，组织好每周一次的班队活动课，班队活动课时间不得少于30分钟，要求班队活动课有主题或有开展班会主题会议的（在学校职能部门和大队部组织安排的教育主题下进行，无安排则各班依据各班实际情况定主题），有内容，有记录。满分10分，每少一次扣2分，扣完为止。（六）家校联系 （5分）提倡经常和学生家长取得联系，每学期对学生进行书面、电话、家访等方式进行联系，并能适时组织学生座谈会、个别学生交谈会或部分学生家长会（各班组织的家长会要将主题、会议内容、时间等情况上报学校职能部门备案）每学期有学生家访的记3分，每学期适时组织学生召开座谈会的、家长会的每次记1分。经落实家访不真实的不记分。（七）临时性工作（5分）班主任及班级学生能积极支持配合学校各项工作的开展，记5分，如有妨碍或没有支持配合工作开展者此项不记分。（以学校各部门反映为准）（八）好人好事活动 （10分） 1（4分）能积极参加学校举行的各项集体活动的记4分，缺一次扣2分。 2（6分）班级有班务日志或好人好事记载本，记载完整并在学校召开的各种会议，受到学校以上表扬的记2分，一般情况在学校职能部门抽查审实后记6分,没有记载的为0分。（九）集会或升旗仪式 （5分） 学校每周一的升国旗仪式，及每天出操，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，要求班主任到场的，班主任要在队前管理、督促，做到集队安静。班主任不出勤的，缺一次扣2分，公事除外。（以常规检查和领导值日记录本为依据）（十）班级校产管理（10分）1（5分）爱护学校公共财物，如发现本班学生有一人次损坏学校公共财物的扣2分。及时关闭电灯，不得在放学或晴天开长明灯，有一次扣除2分。（以学校职能部门检查记录为准） 2（5分）爱护课桌板凳、门窗及教室内的财物等公共财产，完好无人为损坏的，全期记5分，有人为损坏的，全期扣3分。（以学校职能部门组织检查和抽查记录为准）三、奖励在文明班量化工作评比中，被评为文明班集体的，每次奖励2分。四、考核等级根据班主任的学期考核结果分的高低，按相应的比例分为优秀、称职、基本称职三个等次。五、考核结果使用1考核结果作为班主任绩效津贴发放的依据。2每学期考核被评为优秀的班主任，原则上推荐为申报上一级优秀班主任候选人,并根据学年度考核得分确定为上一级优秀班主任的推荐对象。3优秀班主任由学校表彰并颁发荣誉证书。4班主任考核工作列入教师工作绩效考核指标之一。5班主任考核结果作为教师职称评聘的依据。2学校将组织人员对各考核结果进行检查、核实。