《谁的本领大》详细教案（第三课时）

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谁的本领大详细教案（第三课时）一齐读全文二课本剧表演1五人小组分配角色（一人演太阳，一人演风，一人演小孩，一人演船夫，另有一人旁白。）2小组讨论你怎么演好你的角色。3大堂交流可以说说自己准备怎么演好角色，也可以给其他角色提提建议。4小组排练5小组上台演出，评选最佳小组急最佳演员。分角色表演这一环节层层铺垫，让学生明确演什么怎么演采取小组合作的形式，又培养了他们的团结协作能力，使他们在生动活泼的氛围中将语言内化的语言积极地倾吐，有趣又有效。四拓展延伸1出示伊索寓言一书，并进行介绍：相传古希腊有个寓言家名叫伊索，曾经写了一部寓言集，名字就叫伊索寓言。这部书里收集了许许多多有趣的故事，谁的本领大就是由其中一篇改编的故事。2介绍伊索寓言中的一个小故事，并进一步激发学生阅读的兴趣。3鼓励学生在课外自己阅读伊索寓言，并选择最感兴趣的一个故事读给老师、同学或家人听。读一本好书，就相在和一个高尚的人谈话。走进伊索寓言这部不朽的名著，就能让学生的心灵得到净化，智慧得到启迪，情感得到升华。2

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