相关初一上学期班主任工作计划

相关初一上学期班主任工作计划 为了能使初一班含有“团结，活泼，严谨，求学“的班风，把学生培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人.特制订本学期班级工作计划：本班共有49名学生，其中有男生26人，女生23人.学生大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础很微弱，有自卑和厌学的情绪，极部分学生性格反叛，身上存在着劣根性.班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力.因此，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想，学习，生活实际，制订出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中，要充足发挥集体每个组员的主动性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程，每一集体目标的实现，全部是全体组员共同努力的结果，要让她们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感.经过多种方法，端正学生的学习动机和态度，指导她们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯.指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养她们良好的文化底蕴.常常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间激励尖子生超前学，多点拨，激励她们未来作出大的成就。指导她们定时和同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多和之谈话，研究学习方法，激励她们建立自信心，立即缩短和尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的确保.要抓好纪律关键在教育好后进生.因此，转化后进生尤其是双差生工作显得异常主要;自信心教育：充足利用班会讲解自信心的建立和实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制订学习计划，并要求在日常生活中不论碰到什么困难全部要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。详细方法1.充足利用班会、周会向学生进行思想教育.2.发挥干部的作用，师生共同管理班级.一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任周围的主动分子，组成班集体的关键，有了这个关键，才能带动全班同学去努力实现集体目标.班干部作为班级关键力量，分别负责其它等级的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作“生活委员负责指导督促值日组长的工作“等.3，充足利用课堂40分钟向学生进行教育.4，抓住每一次考试，立即进行总结，指导，激励.5，抓好期末复习，迎接期末考试.今年我接任初一3班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对未来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初一学生，我的想法和之前一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本事，发展自己的个性，提升个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提升自己。在三年多时间里，我能够重新认识自己的不足，吸收经验教训，并期望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更加好的应用在实践上。我特确定了以下工作计划：我班现有学生18人，其中男生11人，女生7人。总体上观察，我班的男生和女生人数相差不大，班级管理应该能得到更加好的管理。我计划这个学期将全部可利用的时间投入到学生的学习上，其方法可利用课堂、课外流动交流、部分谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在部分方面，如团结帮助、展现自己的勇气、勇于创新等方面仍有待锻炼和培养。二.指导思想：以关键社会主义价值观为引领，以“天天前进一小步，迈向人生新高度”为专题，坚持德育为先，育人为本，形成全员育人机制，加强学生行为习惯养成教育，不停探索德育新路径，拓展德育新领域，意在培养和造就德智体美劳友好发展的当代文明人，不停增强德育工作的针对性、层次性和实效性，努力开创我校德育工作的新局面。我们班的班集体建设专题：“优异是一个习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行全部是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。因此我们从现在起就要把优异变成一个习惯，使我们的优异行为习认为常，变成我们的第二天性。我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有责任;做人扎实有自信心全体同学全部能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个看法，对于班干部是：先使用，后培养，在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用过程中，关键观察她们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持她们的工作，不负责的立即调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培养方向上，不是把她们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的关键初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关主要的一环，应该作为标准确立。、抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的二分之一。一节课的课前预备十分主要，预备铃一响，必需到教室去，督促学生做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检验学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回想上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召她们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要重复教。、从期中考试开始，重复强调不能作弊。伴随期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必需重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平，学生假如作弊成功，她将对考试抱有侥幸的心理，使她不想学习，造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强调。、召开一次家长会。、对学生家访。、关键抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最轻易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加困难。因此初中三年，一直盯住这两门课。一旦出现问题的苗头，要激励学生咬住跟上，使以后的教育顺利一点。、动员学生迎接期末考试。期末考试之前30天，召开专题班会，对学生进行动员，对不一样的学生提出不一样的要求。要求每个学生写期末复习计划，计划包含总体目标，分科的目标。并依据目标制订方法，并要求能确保方法的实施。选那些有代表性的、写得认真的学生，在班会的时间，让她们在全班读。这一做法，将作为教育常规，固定下来。以后的每次考试之前订计划，考试以后做总结。这不是应试教育，而是在培养学生良好的学习习惯。9月：养成教育1.习惯养成教育月活动2.“我爱我家”班级文化建设评选系列活动3.国家级十二五课题深入研讨工作4.文明礼仪培训及校庆学生相关活动筹备10月：爱国主义教育1.“我们的价值观”征文活动2.“美境”活动3.当代化专题迎检活动11月：自砺自强1.文明学生评选工作2.心理健康讲座12月：感恩教育1.“梦圆时刻，感谢有你”系列活动2.“迎新”系列活动3.“安全伴我行”活动总而言之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这么才能使学生形成良好的习惯，形成一个健康成长的班集体。 范文