八年级物理上册第三章第五节显微镜和望远镜学案无答案人教新课标版

第五节 显微镜和望远镜 教学目标一、知识与技能了解显微镜和望远镜的基本结构。二、过程与方法1.通过观察引导学生发散思维。2.培养学生综合运用所学知识的能力。三、情感、态度与价值观初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。教学重点：知道显微镜和望远镜的基本结构。教学难点：利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。导学过程：前提测评：一凸透镜的焦距为10cm，当：物体与透镜的距离为25cm时，成物体与透镜的距离为15cm时，成物体与透镜的距离为5cm时，成（一）针对目标1：阅读课文71-72页，找出显微镜的结构，主要由 ， ， ， 。明确各部分的作用:目镜： ，原理物镜： ，原理反光镜： ，原理 。【教师强调】：显微镜实际上是二个凸透镜的组合，一个做投影仪，另一个做放大镜。【对应训练】：1、显微镜是由 和 两组凸透镜组成。来自物体的光经过物镜成 、 的像。目镜使“物体”成 、 的像。2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个 ，靠近眼睛的是 ，靠近被观察物体的是 ，物体经过 成一个放大的像，这个像再经过 放大，就可以看到肉眼看不到的小物体了。（二）针对目标1：阅读课本7273页，找出望远镜的结构，主要由 ， 。2、明确各部分的作用:目镜： ，原理物镜： ，原理3、阅读72页：找出物体对眼睛所成视角的大小与哪些因素有关？。【教师强调】：望远镜实际上是二各凸透镜的组合，一个做照相机，另一个做放大镜。4、介绍新型的显微镜、望远镜。【对应训练】：1、望远镜是由 和 两组透镜组成。来自物体的光经过物镜成 、 的像。目镜使“物体”成 、 的像。2、望远镜的作用是使远处的物体在 附近成实像，目镜相当于一个 ，用来把这个像 。天文望远镜的物镜口径做的较大，是为了 。3、我们不能看清一个物体，与物体对我们的眼睛所成的视角大小有关，物体离我们越近，视角越 ，看物体越清楚。4、望远镜的作用是（ ）A、把远处的物体放大 B、把远处的物体拉近C、把细小的物体放大 D、把近处的物体放远 【小结】:师生共同总结本节课所学的知识。【达标检测】：1、生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它们用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物所成的像是（ ）A物镜成倒立、放大的实像 B物镜和目镜都成实像C物镜和目镜都成虚像 D目镜成正立、放大的虚像2、显微镜的反光镜用的是( )A凹透镜 B平面镜 C凸透镜 D凹面镜3、关于显微镜下列说法正确的是( )A物镜有发散作用，目镜有会聚作用 B物镜有会聚作用，目镜有发散作用C物镜得到放大的像，目镜再次等到放大的像 D物镜得不到像，目镜得到物体放大的像4、关于天文望远镜的说法错误的是( )A让更多的光射入到物镜中 B力求把物镜的口径加大C采用焦距很大的凸透镜作物镜 D增大观察的视角5、关于望远镜的说法正确的是( )A所有的望远镜都是由两个凸透镜组成的B望远镜都是由一个凸透镜和一个凹透镜构成的C除了凸透镜外，天文望远镜也常用凹面镜做物镜D只有用透镜才能做望远镜