中午静校时间趁孩子们都教室里看书阅读课外书我到教室了解了一

中午静校时间，趁孩子们都教室里看书阅读课外书我到教室了解了一下他 们的阅读情况。孩子们现在所看的书以故事类型居多，内容比较涉及广泛，有国内的国外 的。这种状况比较理想。但也又学生带了不适合他们看的书如李白、一年又一年等。李白 属于介绍性的书籍，成人才能读懂。一年又一年是徐秀莉写的，家长阅读 比较合适。带书情况分析：看李白这本书是孩子从图书馆借阅的，所以提醒孩子们去图书馆借书 时，要大概地浏览图书内容，借阅适合自己看的图书。看一年又一年是学生从家中带来的，可见孩子家庭藏书不够理想。本次读书节，我让孩子自带一本图书在校阅读，应能促进孩子的家庭藏书 量。自己看完后可以借给其他学生，如此比其班级借阅范围会更广。两个班相比较，所带图书：二班所带书目更丰富，五班的很多孩子喜欢看杂志，我要做好 孩子看整本的引导工作。看书纪律：孩子看书时，班级氛围还都不是很好。二班刚开始时读得认真, 但不能坚持。五班进入阅读状态不够快，但后部分时间比较认真。可用资源：用所记录得图书目录，引导孩子选择什么样的书更好把所记录的两个班的阅读书目进行比较，引导五班孩子把带书任务完成得 更好。2009年10月27日所看书籍三（5）图书三（2）图书图书1皮皮鲁21阿凡提39吵闹村的孩子2张天翼童话22成才故事40木偶奇遇记3李白3呐喊红宝石41“笑”园大杂烩4100个公主童话4人间有情天42五毛钱的愿望5我的小姐姐克拉拉5淘气包马小跳243小尼古拉6大林和小林6成语故事44三毛流浪记7爱丽斯漫游记27昆虫记45非常小子马鸣加38三毛流浪记8梦幻飞翔岛46中国状元学习法9世界童话故事9小猪唏哩呼噜10时代广场的蟋蟀10小木头11草原上的小木屋11一年又一年12福尔摩斯探案集12海底两万里13淘气包马小跳213西游记14小王子14偷莎士比亚的贼15世界寓言故事15企鹅的故事16西游记16最后的拼图17伊索寓言17好童话18童话王国18村拉丹寓言19水孩子219吵闹村的孩子20名人成长故事20狮子女巫衣橱21侏罗纪公园21宝石22神奇校车22福尔摩斯探案集223柳林风声23洋葱头历险记24农庄男孩24草原上的小木屋25小尼古拉25经典故事26十万个为什么26皮皮鲁227孙子兵法绘本27小女生毛毛虫28格林童话28成语故事29神兵小将30电话里的童话30杂志（若干本）31童话世界、32一百条裙子33鲁西西34新语文35尼瑙克山36戴小桥和他的哥儿们37大林和小林38儿童处事童话