陕西省高一下学期语文期末考试试卷A卷

陕西省高一下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共10分)1. （2分） 下列词语中，划线的字的读音全都正确的一项是 （ ）A . 纠葛（g） 悚然（sng）勾当（gu）逸兴遄飞（tun）B . 标识(sh)裙裾(j)隽永(jun)风靡一时（m）C . 蕈菌(jn)诓骗(kun)款识（zh）刀耕火种（zhng）D . 馄饨(dn)房檩(ln)睥睨(n)宁缺毋滥(nn)2. （2分） 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A . 攸长彷徨凄婉迷茫篱墙颓圮B . 葱茏绿州急不暇择揠苗助长C . 烟霭诧异沸反盈天走投无路D . 辖制通宵性情孤僻哀声叹气3. （6分） (2018高三上成都月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 北宋风俗画清明上河图是中国十大传世名画之一，是北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。清明上河图宽24.8厘米，长528.7厘米，绢本设色。长期以来，人们普遍认为作品生动记录了中国12世纪北宋汴京繁荣稳定的城市面貌和当时社会各阶层人民_的生活状况，（ ）。这在中国乃至世界绘画史上都是_的。但2015年9月，专家表示，清明上河图不仅场面热闹，但表现的并非繁荣市景，也是一幅带有忧患意识的“盛世危图”。从清明上河图中可以看到几个非常鲜明的艺术特色:此画用笔兼工带写，设色淡雅，不同于一般的界画，即所谓“别成家数”；构图采用鸟瞰式全景法，真实而又集中概括地描绘了当时汴京东南城角这一典型的区域；作者用传统的手卷形式，采取“散点透视法”组织画面；画面长而不冗，_ ， 严密紧凑，如_；画中所摄取的景物，大至寂静的原野，浩瀚的河流，高耸的城郭，小到舟车里的人物，摊贩上的陈设货物，市招上的文字，丝毫不失；画面中，穿插着各种情节，组织得错落有致，同时又具有情趣。（1） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A . 是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照B . 见证了汴京当年的繁荣，也是北宋城市经济情况的写照C . 是汴京当年繁荣的见证，也反映了北宋城市经济的情况D . 见证了汴京当年的繁荣，也反映了北宋城市经济的情况（2） 依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（ ） A . 安居乐业 独一无二 繁而不乱 一气呵成B . 安居乐业 独一无二 有条不紊 一挥而就C . 安分守己 独当一面有条不素一气呵成D . 安分守己 独当一面 繁而不乱 一挥而就（3） 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 清明上河图不仅场面热闹，而且表现的并非繁荣市景，而是一幅带有忧患意识的“盛世危图”。B . 清明上河图不仅场面热闹，而且表现的不只是繁荣市景，还是一幅带有忧患意识的“盛世危图”。C . 清明上河图虽然场面热闹，但表现的不只是繁荣市景，也是一幅带有忧患意识的“盛世危图”。D . 清明上河图虽然场面热闹，但表现的并非繁荣市景，而是一幅带有忧患意识的“盛世危图”。二、 现代文阅读 (共2题；共26分)4. （6分） (2018乐山模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。中华武术讲究术道并重中华武术，又被称为“中国功夫”，是中华传统文化的重要组成部分，蕴含着刚健有为、自强不息的民族精神。它既包括实战、搏击的拳法招式以及强身健体、修身养性的锻炼方法，更承载着积极向上、自强不息、以德服人、以和为贵的优秀理念。由此，传统上我们提倡“以德服人”“以武会友”，本质上是为了提升技艺、促进友谊，而不是一味地好勇斗狠。武术是中华文明长期氤氲滋养而发展起来的一种健身方法和文化现象。中国武术由“击”和“舞”两种形式构成，“击”即原始的打斗、搏击，“舞”即套路表演。冷兵器时代，对抗性武术是主流，是军事作战的主要组成部分。随着历史的进步，武术逐渐脱离军事武艺，以技击性与艺术性相融合的形式而独立存在。从春秋越女论剑、秦末项庄舞剑，到唐代公孙大娘舞剑器及唐将军裴旻剑舞，都显示出武术不再是纯粹的“暴力打斗”，而成为技术与艺术的结合，是百姓娱乐和生活的一部分。世界上很多民族都有原始本能的抵御外敌、自我保护的武技，诸如泰拳、跆拳道、巴西柔术等也包含各自的“套路”。套路练习和对抗性练习并行不悖、相辅相成，也是中国传统武术的显著特点。但不同的是，中国武术受传统文化“天人合一”整体观的影响，将人与自然、人体各部分看作一个有机整体，进而形成技法中“内外三合”“周身一家”“形神兼备”等特色内容，演练风格强调“形神兼备、内外兼修”，练习内容注重“外练筋骨皮，内练一口气”，习武者把“闻道”“求道”作为人生的最高境界，追求人我和谐之道。从这个意义上说，中华武术讲究的是“术道并重”。其中，注重武德，是中华武术区别于中华文化圈以外众多技击术的显著文化特征。未曾习武先修德，未曾学艺先习礼。我们知道，武德是武术在漫长的实践和发展中逐步形成的传统道德准则，是中华民族传统道德的重要组成部分。说文解字中说：“武者，止戈也！”它说的是，“武”字造字之初，就是用武力消灭武力、达到和平之义。左传提出，武有七德，如禁暴、保大、定功、安民、和众等。武术的基本规范抱拳礼，寓意着崇德尚礼。坚韧不拔、忠义纯笃、谦和恭敬等厂更是对习武者的基本要求。武术的现代化传承需要扬弃旧武德思想中的糟粕，继承和发展传统武德中的精华，关键是树立高尚的品德与宏大的胸怀、气魄，进而培养民族自豪感与文化自信心，弘扬团结和谐、积极向上的爱国主义精神。（摘选自传统武术传承要真正面向大众）（1） 下列关于原文的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 从古到今，中华武术都是一种健身方法和文化现象，是技术和艺术的结合。B . 中华武术注重武德，讲究“术道并重”，而中华文化圈以外众多技击术更多注重“术”。C . 套路练习与对抗练习相辅相成、追求人我和谐之道是中华武术区别于其他武技的显著特点。D . “武者，止戈也！”说文解字中这句话说明在造字之初就是拒绝武力打斗的。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章将泰拳、跆拳道等武技同中华武术对举，目的是突出中华武术不一样的境界。B . 文章谈了中华武术的内涵、历史演变以及特点，而武术的现代化传承才是作者关注的重点。C . 文章提及春秋越女论剑和巴西柔术等，运用对比论证是文章主要的论证方法。D . 文章借用左传提出的武有七德，是在说文解字对“武”字构成意义解说基础上对习武者提出了更髙要求。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 如果不能将实战搏击的拳法招式同积极向上以德为贵精神结合起来，中华武术就不能很好得传承。B . 相对于中华武术所包含的强身健体作用，它所承载的自强不息以和为贵等理念显得更为重要。C . 只有脱离了军事武艺，以技击性和艺术性相融合的形式而独立存在的武术才真正走进了百姓的生活。D . 只要将中华武德的传统思想加以继承和发展，树立高尚品德，弘扬爱国主义精神，中华武术就一定能够发扬光大。5. （20分） 阅读下面的文字，完成文后题。垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠，但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫，呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。只有几艘兵舰在海雾中隐约可见，海雾浓了它们就淡，海雾淡了它们就浓，有时以为它们驶走了，定睛一看还在，看了几天都没有移动的迹象，就像一座座千古冰山。我们在海边说话尽量压低了声音，怕惊动了冥冥中的什么。在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样，他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。奇怪的是，只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢？正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来只想钓大鱼。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧。伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了。快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗？”我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。”确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明？没有胖老人，瘦老人的固守又有何意义？大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。因此，他们的价值都得由对手来证明。可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会是何等惶恐。在这个意义上，最大的对手也就是最大的朋友，很难分开。（1） 下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ） A . 这篇散文从作者观海写起，第二段文字是作者对大海、海鸥、吠犬、兵舰等的描写和感受，主要是为了突出海参崴的独特魅力，从而表现自己对大海的一种深沉的哲理思考。B . 作者着重从外貌特征、情态动作以及心理活动等方面对垂钓的胖老人和瘦老人进行了精心的描述，两人一正一反，一喜静，一喜动，对比鲜明，真是相映成趣。文章最后通过妻子和自己对两位老人垂钓的评价，揭示出最大的对手也是最大的朋友的哲理，升华了主题。C . 这篇散文从平淡的叙述中娓娓道来，有关人生哲理的感悟完全源于一次轻松的旅游，一次偶然的发现，既有对环境的描写和感触，也有对人物不同心理的揭示。字里行间渗透了作者的主观感受，如文中对大海、垂钓老人的描写，就分别写出了作者的一种惶恐和震惊敬佩之情。D . 余秋雨的散文大多以沉重的笔触来书写自己关于生命哲学的思考，富于深刻的历史理性。这篇垂钓笔调凝重、深沉，思想幽邃深刻，可谓见微知著，体现了作者的博学、睿智和深厚的文学功底。（2） 作者初见海参崴，对海鸥、 猎犬和兵舰做了细致的描绘，其用意是什么？ （3） 纵观全文，胖老人和瘦老人各是一个怎样的人？联系全文，谈谈你对文章题目“垂钓”的理解。 三、 文言文阅读 (共1题；共13分)6. （13分） (2017高三上东城期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。冯异字公孙，颍川父城人也。自伯升【1】之败，光武不敢显其悲戚，每独居，辄不御酒肉，枕席有涕泣处。异独叩头宽譬哀情。光武止之曰：“卿勿妄言。”异复因间进说曰：“天下同苦王氏，思汉久矣。今更始诸将从横暴虐，所至虏掠，百姓失望，无所依戴。今公专命方面，施行恩德。夫有桀、纣之乱，乃见汤、武之功；人久饥渴，易为充饱。宜急分遣官属，徇行郡县，理冤结，布惠泽。”光武纳之。至邯郸，遣异乘传抚循属县，录囚徒，存鳏寡，亡命自诣者除其罪，阴条二千石长吏同心及不附者上之。异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。进止皆有表识，军中号为整齐。每所止舍 ， 诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶。军士皆言愿属大树将军，光武以此多之。时，赤眉、延岑暴乱三辅，郡县大姓各拥兵众，大司徒邓禹不能定，乃遣异代禹讨之。车驾送至河南，赐以乘舆七尺具剑。敕异曰：“三辅遭王莽、更始之乱，重以赤眉、延岑之酷，元元涂炭，无所依诉。今之征伐，非必略地屠城，要在平定安集之耳。诸将非不健斗，然好虏掠。卿本能御吏士，念自修敕，无为郡县所苦。”异顿首受命，引而西，所至皆布威信。异与赤眉遇于华阴，相拒六十余日，战数十合，降其将刘始、王宣等五千余人。夏，遣诸将上陇，为隗嚣所败，乃诏异军栒邑。未及至，隗嚣乘胜使其将王元、行巡将二万余人下陇，因分遣巡取栒邑。异即驰兵，欲先据之。诸将皆曰：“虏兵盛而新乘胜，不可与争，宜止军便地，徐思方略。”异曰：“虏兵临境，忸忕小利，遂欲深入。若得栒邑，三辅动摇，是吾忧也。夫攻者不足，守者有余。今先据城，以逸待劳，非所以争也。”潜往闭城，偃旗鼓。行巡不知，驰赴之。异乘其不意，卒击鼓建旗而出。巡军惊乱奔走，追击数十里，大破之。于是北地诸豪长，悉畔隗嚣降。异上书言状，不敢自伐。（取材于后汉书冯异传）注释：【1】伯升：汉光武帝刘秀的兄长，骁勇善战，更始帝刘玄忌惮其才干，将其杀害。（1） 下列对句中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 异复因间进说曰间：暗中B . 布惠泽布：陈述C . 每所止舍舍：宿营D . 悉畔隗嚣降畔：通“叛”，背叛（2） 下列各组语句中划线词的意义和用法，相同的一项是（ ） A . 易为充饱何以汝为见B . 重以赤眉、延岑之酷申之以孝悌之义C . 虏兵盛而新乘胜倚歌而和之D . 卒击鼓建旗而出卒惶急不知所为（3） 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ） A . 天下同苦王氏，思汉久矣天下百姓同受王莽之苦，思念汉室的时间已经很长了B . 念自修敕，无为郡县所苦你考虑整顿队伍，不要给郡县百姓带来痛苦C . 因分遣巡取栒邑乘机分派行巡攻取栒邑D . 虏兵临境，忸忕小利，遂欲深入敌兵压境，习惯于争夺小利，我们就乘势深入（4） 将下面的句子译为现代汉语。阴条二千石长吏同心及不附者上之。今之征伐，非必略地屠城，要在平定安集之耳。（5） 下列对文意的理解，不正确的一项是（ ） A . 光武帝虽然因兄长之死伤心，但是不敢在人前显露，冯异进言宽解，也被他阻止了。B . 无论是行军还是驻扎，冯异率领的军队都在适当的地点立有标志，表现得十分规矩。C . 赤眉、延岑暴乱，大司徒邓禹不能平定，所以光武帝就起用了冯异前来平定暴乱。D . 在与隗嚣的军队作战时，冯异虚心听取了大家的建议，避开敌军锋芒，抢先攻下栒邑。（6） 唐太宗李世民对冯异有过这样的评价：“前史称其高致，昔贤以为美谈。”请根据文章内容具体说明唐太宗做出这样评价的依据。 四、 句子默写 (共1题；共4分)7. （4分） (2019高二下厦门月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 陈王昔时宴平乐，_。（李白将进酒） （2） 祗辱于奴隶人之手，_。（韩愈马说） （3） 当余之从师也，_。（宋濂送东阳马生序） （4） _，三峡星河影动摇。（杜甫阁夜） （5） _，只是朱颜改。（李煜（虞美人） （6） 鸟雀呼晴，_。（周邦彦苏幕遮） （7） 开琼筵以坐花，_。（李白春夜宴从弟桃花园序） （8） 陛下亦宜自谋，_，察纳雅言。（诸葛亮出师表） （9） _，闻寡人之耳者，受下赏。（战国策邹忌讽齐于纳谏） （10） 土地平旷，屋舍俨然，_。（陶渊明桃花源记） （11） 商旅不行，_；薄暮冥冥，虎啸猿啼。（范仲淹岳阳楼记） （12） 树林阴翳，鸣声上下，_。（欧阳修醉翁亭记） （13） 祗辱于奴隶人之手，_。（韩愈马说） （14） 当余之从师也，_。（宋濂送东阳马生序） 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)8. （1分） (2019高一下滁州期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 秋兴八首（其三）杜甫千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。【注】信宿：再宿。这里有一天又一天的意思。匡衡：西汉经学家，元帝时位至垂相，多次向朝廷进谏。抗疏：上疏直言。杜甫任左拾遗时，曾上疏言事，论救房珍。刘向：汉朝经学家。宣帝时任谏大夫，曾因反对宦官而下狱，免为庶人。（1） 下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A . 白帝城里千家万户静静地沐浴在秋日的朝晖中，江楼坐拥在青翠的山峰中。B . 连续在船上过夜的渔人，仍旧泛着小舟在江中漂流，清秋己至，燕子依然展翅飞来飞去。C . 本诗与秋兴八首（其一）的景物整体色调是不一致的。D . 全诗既有静景，又有动景，以动衬静，这种静带给人看似宁静却并不宁静的心绪。（2） 诗中后两联，表达了什么样的思想感情？请简要分析。 六、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） (2019高一上苏州期中) 下面是某投资咨询公司的一则广告，有三处表达不符合语体的要求，请找出并作修改。 本公司欢迎各界朋友前来垂询，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠实用投资指南一册。七、 名著阅读 (共1题；共1分)10. （1分） (2019高三上镇江期中) 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ） A . 呐喊中王九妈、抬棺木的脚夫等一干人，对宝儿的丧事都开过口、动过手，在办完宝儿丧事以后，吃过晚饭便回去了，可见当时的社会人情还是有温暖的。B . 三国演义中关羽“大意失荆州、败走麦城”，是因为他个人英雄主义思想迅速膨胀，变得自尊自大、刚愎自用。他违背“北拒曹操，南和孙权”的外交路线，蔑视陆逊，最终上了陆逊的当，失荆州走麦城。C . 贾宝玉的丫鬟晴雯被王夫人赶出，抱恨而死，宝玉写芙蓉女儿诔哀悼她。其中，“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”写出了晴雯不愿受辱被污、孤傲高洁的性格。D . 老人与海中，老人和孩子经常谈论过去的球赛，主要是因为老人看重球队永不放弃的拼搏精神，这与他的性格相契合。E . 霍拉旭一直是哈姆莱特忠诚的朋友，他告知哈姆莱特鬼魂之事，保守哈姆莱特装疯的秘密，帮助哈姆莱特观察看戏的国王，哈姆莱特中剑后又欲和他共死。八、 材料作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2016高二下遵义期中) 阅读下面材料，按要求作文。在各种P图软件盛行的今天，网络和各种社交平台上出现了许多漂亮而相似的面孔，这种“网红脸”图片只需“一键美颜”或几个简单步骤就能美化人物，却缺失了真我；简单便捷的美化大行其道，却饱受诟病。与此相反，摄影师小李却是先拍摄黑白照片，又用类似工笔画的手法在电脑上一层层上色，每幅照片的后期处理大约都要二十多天，他从不省去任何一个步骤，不怕麻烦与复杂，一笔一笔地“画”出了极具中国古典韵味的作品，他走了一条很窄的路，却独树一帜。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题，不要套作，不得抄袭，全文不少于800字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共3题；共10分)1-1、答案：略2-1、答案：略3-1、3-2、3-3、二、 现代文阅读 (共2题；共26分)4-1、答案：略4-2、答案：略4-3、答案：略5-1、答案：略5-2、答案：略5-3、答案：略三、 文言文阅读 (共1题；共13分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、四、 句子默写 (共1题；共4分)7-1、答案：略7-2、答案：略7-3、答案：略7-4、答案：略7-5、答案：略7-6、答案：略7-7、答案：略7-8、答案：略7-9、答案：略7-10、答案：略7-11、答案：略7-12、答案：略7-13、答案：略7-14、答案：略五、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)8-1、答案：略8-2、答案：略六、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、七、 名著阅读 (共1题；共1分)10-1、八、 材料作文 (共1题；共5分)11-1、