呼和浩特市高二上学期语文期末考试试卷A卷

呼和浩特市高二上学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017高一下江苏期中) 下列各句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）A . 在今天的会议上，第一次和外国人打交道，赵教授一番话表达得体精当，冠冕堂皇地展现了中国人的智慧和勇气。B . 这种科学方法很容易被错误地应用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是骇人听闻的。C . 而你也安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意 ， 这就是近代文艺心理学家们所说的“套板效应”。D . 有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。2. （2分） 下列各句中，没有语病且语意明确的一项是（ ）A . 自由地玩，本是孩子的天性和天然权利，而现在，一句“要赢在起跑线上”的话语把这种天性和天然权利无情地吞噬了。B . 打假斗士方舟子向韩寒发射了一枚名为“代笔”的炮弹，纷争的原由最早起源于今年1月15日麦田发表了一篇博文公开质疑韩寒的作品，同时也引起了方舟子的注意。C . 如果参加植树节都能有一份责任意识，就能以发自内心的实际行动和方法带动更多社会公众积极行动起来，献上一份心意，贡献一份力量D . “官二代”“富二代”的犯罪事件近来频见诸于媒体，这里没有刻意“仇官”“仇富”的意思；其实，在这个社会转型期，学校和家长都应认识到不适当地管教孩子是不行的。3. （2分） 下列各句中，语言得体的一句是（ ）A . 出版社有意请杨绛出席她的作品研讨会，杨绛谢绝说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”B . 李凡向导师请教如何写研究生论文，导师开门请入，李凡说：“我不能久坐，我们就站在这聊聊吧！”C . 为了宣传计划生育的国策，北京郊区某村刷了这样一条标语：“少生孩子多种树，少生孩子多养猪！”D . 高考临近，为了激励莘莘学子，考场的工作人员在大门柱上面贴出一副对联：“榜上无名，脚下有路。”二、 现代文阅读 (共2题；共18分)4. （6分） (2017扬州模拟) 阅读材料，回答问题诗国里的革命家喊道“皈返自然”！不过那是偶然的事。偶然在言语里发现一点类似诗的节奏，便说言语就是诗，便要打破诗的音节，要它变得和言语一样这真是诗的自杀政策了。其实他们要知道自然界的格律，虽然有些像蛛丝马迹，但是依然可以找得出来。不过自然界的格律不圆满的时候多，所以必须艺术来补充它。自然中有美的时候，是自然类似艺术的时候。最好拿造型艺术来证明这一点。我们常常称赞美的山水，讲它可以入画。的确中国人认为美的山水，是以像不像中国的山水画做标准的。我在赵瓯北的一首诗里发现了同类的见解。“绝似盆池聚碧孱，嵌空石笋满江湾。化工也爱翻新样，反把真山学假山。”这径直是讲自然在模仿艺术了。诗之所以能激发情感，完全在它的节奏；节奏便是格律。莎士比亚的诗剧里往往遇见情绪紧张到万分的时候，便用韵语来描写。歌德作浮士德也曾用同类的手段。韩昌黎“得窄韵则不复傍出，而因难见巧，愈险愈奇”这样看来，恐怕越有魄力的作家，越是要戴着脚镣跳舞才跳得痛快，跳得好。只有不会跳舞的才怪脚镣碍事，只有不会做诗的才感觉得格律的缚束。对于不会作诗的，格律是表现的障碍物；对于一个作家，格律便成了表现的利器。（节选自闻一多诗的格律）（1） 诗国里的革命家提出的“皈返自然”反映了他们怎样的文学主张？（2） 作者引用赵瓯北的诗作有什么用意？（3） 请解释文中画线句子的含义。5. （12分） 阅读下面这篇小说，完成下列各题。灯 火萧 萧乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”！那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。在胡兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年，小的时候们我们叫它“番仔油灯”。番仔油和番仔火（火柴）一样，都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙角不起眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼的，一方面怕弄脏了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄嚣张家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子，中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上来，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。深夜的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，仿佛可以根据古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起，如果能翻阅几则“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣，可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花！最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆，那是祖母无怨的爱，无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊！那情景仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑，因此悬挂的地方一直是固定一处，不随便改换，以免房子到处留下乌黑的油烟。那样的煤油灯，我们家好像只有三盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读如果是在祖母的房间，灯就随着我们过去。有时，书读到一半，要到客厅拿东西，拿得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝？风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出，风大的时候，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，仿佛履薄的人，战战兢兢。那情景仿佛护着累世的家产。在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中。多少风与云吹送过去了，我们长大了，家里安装电灯了，刚开始，我们只要无烛光的灯泡，五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意，却免除了油烟的熏染、风动的闪烁，那样笃定而拘谨的五烛光灯泡，是我们使用“电火”的第一步。此后，四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们的成长，日光灯一到，黄光从此成为白光，那又更向前跨过了一步，这时，伴读的祖母早已回到天上去了，惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨，总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去，我怅怅然在良好的灯光下写作。继之而来的美术灯，霓虹灯，将我们的家、我们的城装扮得更美，耀眼、闪烁的灯，增添了一些妖媚，每个家、每个众人进出的地方，都安装了无数的、千奇百怪的灯，入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑。有一次，我从华冈上望向台北，万家灯火里哪一盏是为我而开的？喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。四十年了，从摇曳昏黄的煤油灯下，我们来到一个全新的世界，坐在讲求爱眼照明的桌前，如果祖母还在，那会是什么样的一种情境？我常有一个奇怪的想法，在一个万灯闪亮的夜晚，陪祖母静静欣赏着一些光影缤纷！我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。 （有删节） （1） 文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写的目的是什么？（2） 文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？（3） 文章最后一段说：“我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。”综观全文，灯火在作者心中具有什么样的意义？三、 文言文阅读 (共1题；共13分)6. （13分） 阅读下面的文言文，完成后面的题目。经师诚传【清】张惠言邑有老儒师，曰经纶，字师诚，自号拙渔。其先河南人，迁仪征九世矣。祖宏锡早卒。祖母吕，有苦节 ， 事在县志。父曰文恭。师诚习举子业 ， 喜为罗万藻之文，补学生员。屡试高等，督学使者李公因培察其文行尤异，优贡之。是时，师诚请假，岁科试皆未与。人多李公能得人。师诚幼则知孝，尝刲股肉以疗其祖母疾。事父母，曲谨诚笃。父得痹疾，昼夜侍养，数年不衰。家贫，教授乡里以奉亲，未尝废左右。其贡成均 ， 会父卒。服阕 ， 一至京师，赴考选甫毕，忽心动，急束装归。则其母疽发背，甚殆。顾见师诚，喜，遂差。师诚自此奉母以居。有劝之仕进者，答曰：“吾奚资而养耶？”凡十七年，母卒，而师诚老矣。性狷絜 ， 不妄取。虽从学者以厚币延致，度非其人，弗应也。饘粥不继，充然有自得之色。性喜酒，饮数石不乱。酒间谈经史，亹亹益可听。言必信，行必果。邑之人知与不知，咸谓经先生正人。尝出，遇斗者于途，愕然视曰：“先生至耶？”竟解去。师诚有二弟，性皆戾，师诚遇之怡怡，卒不入于咎。君子是以知师诚之德有于中也。年七十九卒，葬城东五里王家茔。无子。其弟有二子，比师诚之卒，相继殁。经氏无后焉。论曰：古者禄以代耕故家贫亲老而不仕比之不孝师诚以养故不敢谋仕士之处贫岂不难于古人哉然师诚以诸生行义见重于乡里父母兄弟间有足称者。师诚有诗文集曰聊且稿，曰寸蚓吟。其可传者，固不在此。（选自张惠言文选，有删改）【注】苦节：坚守节操，矢志不渝。举子业：举业，为应科举考试而准备的学业。明清时专指八股文。罗万藻：字文止，明末临川人。天启举人，以兴起斯文为己任。优贡：清制，各省学政三年任满，根据府、州、县教官的上报，会同督抚，从学生员中选取文行俱优的人，由学政考定保送入京朝考。成均：原指古之太学，后用为官设学校的泛称。狷絜：“絜”通“洁”，洁身自守。亹亹：有吸引力，动听。（1） 对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是（ ） A . 人多李公能得人多：多数B . 服阕 ， 一至京师阕：终了C . 顾见师诚，喜，遂差差：通“瘥”，病愈D . 竟解去解：和解（2） 下列各句中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 岁科试皆未与邑之人知与不知B . 尝刲股肉以疗其祖母疾君子是以知师诚之德于中也C . 其先河南人督学使者李公因培察其文行尤异D . 有劝之仕进者充然有自得之色（3） 下列句子中，全都表现经师诚笃守孝义的一组是（ ）有苦节，事在县志岁科试皆未与尝刲股肉以疗其祖母疾昼夜侍养，数年不衰师诚自此奉母以居饘粥不继，充然有自得之色（4） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 经师诚为学生员时，多次考试都获得良好的等级，成绩优异，他的文章德行都特别优秀，督学使者李因培便保送他入京朝考。B . 经师诚喜欢喝酒且酒量很大，他喝酒时喜欢谈论经史，说得很有吸引力。他为人正派，说到做到，受到乡里人的称赞。C . 经师诚洁身自守，从不随便收取别人馈赠的礼品。他一生穷困潦倒，却淡泊名利，在困厄之际仍能处之泰然。D . 经师诚是乡间一位命运蹇蹙的穷儒师，他因为奉养父母双亲，未外出谋求出仕，才华埋没，作者不赞成这一点。（5） 用“/”给下面的文段断句。古者禄以代耕故家贫亲老而不仕比之不孝师诚以养故不敢谋仕士之处贫岂不难于古人哉然师诚以诸生行义见重于乡里父母兄弟间有足称者（6） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。家贫，教授乡里以奉亲，未尝废左右。虽从学者以厚币延致，度非其人，弗应也。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分） (2016高一上山西月考) 阅读下面这首诗，完成下面小题。登科后孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（1） 此诗因给后人留下了两个成语而为人们所熟知，请写出这两个成语。（2） 孟郊两次落地，这次竟然高中，心中有说不尽的畅快。请结合三四句说说作者是如何表达自己内心的欣喜之情的。五、 句子默写 (共1题；共7分)8. （7分） (2019高一下东阳开学考) 补写出下列句子中空缺部分。 （1） 锲而舍之，朽木不折；_，_。 （2） 锲而舍之，朽木不折；_，_。 （3） _，_，如是而已。 （4） _，_，如是而已。 （5） 是故圣益圣，愚益愚。_，_，其皆出于此乎？ （6） 是故圣益圣，愚益愚。_，_，其皆出于此乎？ （7） _，水光接天。纵一苇之所如，_。 （8） _，水光接天。纵一苇之所如，_。 （9） _，_，卷起千堆雪。 （10） _，_，卷起千堆雪。 六、 小作文 (共2题；共10分)9. （5分） (2016高二上景县期末) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处最多字数不超过12个字。不管是语文教学还是其他功课的教学，都不是像交付一件东西那么便当，_ ， 你收到了，东西就在你手里了，这就触及教学上的根本问题：在教学活动中，_？叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，就是教师教会学生怎么学。主要不是把现成的知识教给学生，_ ， 学生就可以受用一辈子。在这个问题上，有一句精辟的话，已经众口传诵，那就是：授人以鱼，不如授人以渔。10. （5分） (2017高二下北京期中) 阅读下面文字，从后面三个题目中任选一题按要求作答，不超过150字；请将你选择的小题号填在答题纸上的相应位置。高中语文学习中背诵默写的任务很重，请你向即将进入高中学习的同学谈谈你的体会和建议。要求条理清楚，言之有物。请从“中国结、微信、灯笼、饺子、高铁”中任选三个词语，展开合理想象，描绘一个欢乐的场景。要求：描写生动，注意特定的氛围。150字左右。请以“笔”为题，写成一段抒情文字。七、 材料作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2018长沙模拟) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2月14日，拥有众多互联网大佬读者粉丝的行业观察人士洪波，谈及“内容创业、知识变现”，抱怨微信公众号没有付费阅读功能，转投某垂直新闻平台开设专栏，用户需要包年付费才能阅读。这引得腾讯董事会主席兼CEO马化腾在洪波的朋友圈劝说，应该再等等微信公众号付费订阅功能开通。实际上，微信正在内测付费阅读功能具体形式为：需要付费才能阅读的文章，在被浏览时只能显示开头的部分内容，具体展现内容比例或者篇幅可能由运营者自主决定，支付相应费用后才能查看全文。微信要推出付费阅读功能的消息引发了社会的热议，你怎么看待这一现象？请结合材料的内容发表你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、答案：略3-1、二、 现代文阅读 (共2题；共18分)4-1、4-2、4-3、5-1、答案：略5-2、答案：略5-3、答案：略三、 文言文阅读 (共1题；共13分)6-1、答案：略6-2、答案：略6-3、答案：略6-4、答案：略6-5、答案：略6-6、答案：略6-7、答案：略6-8、答案：略6-9、答案：略6-10、答案：略四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、答案：略7-2、答案：略五、 句子默写 (共1题；共7分)8-1、答案：略8-2、答案：略8-3、答案：略8-4、答案：略8-5、答案：略8-6、答案：略8-7、答案：略8-8、答案：略8-9、答案：略8-10、答案：略六、 小作文 (共2题；共10分)9-1、10-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)11-1、