级组工作计划

2021年级组工作计划 承蒙各位领导信任,今年由我来担任一年级的年级组长,说实在的我真的有点担心,十位老师有九位是新来,老师之间不了解,学生又是来自不一样的幼儿园,学习习惯的好坏和学习内容的参差不齐,我能带好她们吗?但我想,既然我接收了这个任务,我就要认真的把它干好。为了配合学校的教育教学工作,我制订以下年级工作计划:一、 指导思想在这一学期里,我将落实实施学校的“让每个学生全部能成功的做点事,让每位老师全部能得到很好的发展”的办学理念,加强学生的德育教育,营造良好的学习气氛,让孩子健康愉快的成长。一、个人建设1、作为年级组的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。要有集体观念,在个人利益和学校工作冲突时,要全力支持学校工作。率先垂范,无私奉献,同时还要培养亲和力,要服务每位老师,在人格上尊重老师,心理上接收老师,感情上亲近老师,工作中要以身作则,重视身教,工作勤奋,任劳任怨。2、认真完成学校各处室部署的任务在工作中,要既重感情,又讲标准,善于上下协调。公正是信任的基础,作为一名年级组长,失去公正就极难让人信服,过于强硬又不便于合作。在工作中既按标准办事,又要有涵养,对事不对人,学校决议的传达、和其它的事情的部署,年级组长必需善于上下协调,才能把工作抓紧、抓实、抓好。3、要作到和时俱进,学习优秀的教学管理理念,提升自己的工作能力,这么才会取得其它老师的尊重,便于工作的开展。二、班主任队伍建设1、有一支过硬的班主任队伍,年级的发展才可平稳。结合学校的工作任务,在重大问题上整个年级组要和学校的方针达成共识,适时召开班主任会议,不但传达学校的通知,还能开展班主任工作经验交流,形成向上的工作气氛。2、在当今竞争剧烈、学校上台阶的大背景下,能使大家心往一处想,劲往一处使,教学上扎实基础,严抓课堂纪律,使整个年级学习、生活友好有序发展。3、深入了解本组老师的思想情况,做好协调工作,促进团结,营造良好的工作气氛,共同做好学校各科室交办的工作。一、指导思想:“一切以学生的全方面的、可连续发展为本”,以当代教育教学理论为指导,认真落实新课改理念,以人为本,发挥老师的主导作用和学生的主体作用;紧紧围绕高一教育教学目标,加强教育教学过程管理,充足调动老师和学生的主动性,提升教育教学效果;遵照教育教学规律,务实创新,脚扎实地,稳步提升教学质量;加强学校教育和家庭教育的结合,充足挖掘资源,形成教育协力,促进教育教学效果的提升,二、宗旨:扎实、务实、创新、实效。三、目标:坚持以班风建设、学风建设为突破口,深入规范学生的言行,净化学生生活环境,增强学习气氛,努力使学生含有良好的学习习惯和生活习惯、含有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,经过多种形式的评选,形成良好的学风,在年级中形成一个相互竞争、友好发展的良好气氛。搞好培优补差工作,使不一样层次的学生在各个方面全部有所突破。四、详细方法1.加强学生管理工作加强班主任队伍建设,重视理论学习和经验推广,抓好班主任的培养工作,重视信息交流,了解学生状态,利用点名时间不定时召开班主任会,处理突出问题,提升班主任的工作进取心和责任心,提升班级管理工作的针对性和实效性。强化学生管理,从严要求,耐心教化,细心观察,有针对性地处理和排除班级中存在的矛盾和不稳定原因。加强班团干部的建设和培训,年级组和各班将深入优化学生干部队伍,加强干部培训,提升干部的管理能力和水平,充足发挥学生干部在管理中的作用。加强学校和家庭的联络和沟通,定时召开家长会,互通情况,并让家长了解支持学校的教育教学方法,形成教育协力。重视学生心理疏导工作,针对起始年级学生轻易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题,有计划地开设系列讲座或汇报,立即做好疏导和引导工作。配合学校,有计划地开展文体活动,让学生劳逸结合,张弛有度,不搞疲惫战,能使全体同学一直以饱满的热情投入到担心的学习中去。2.加强教风建设,强势推行课改发挥备课组的作用,实施备课组长负责制,规范备课制度。以“备课组”为中心,抓本学科的教学质量。经过新老老师结对子,一帮一的方法把教、听、评、考、改等各项工作落到实处,不定时检验“传帮带”效果。结合学校开展的教研活动,每人全部要在本学期上好公开课,在教学中应突出个性化教学,坚持在学期末写一篇高质量的教改论文。以分层次教学为突破口,加强任课老师的合作意识、教研意识,经过加强对老师教学过程的监控,建立分层次教学档案,把分层次教学中老师好的设想、意见、改善方法、有价值的体会和感想搜集起来,作为资料存入档案,不定时对学生、老师、班主任进行分层教学跟踪调查,了解进展状态。严格检验教案,杜绝上课无教案现象。评价教案要看是否突出“以学生为主体”。实施老师候课制,上课铃响前,老师必需站在门口,下课铃响后,老师不得拖堂,不占用学生课余活动时间。要讨教师按时教导,耐心回复学生的问题,严格限制争抢时间,认真足量批改作用,对问题多者要进行面批面改。严把单元测试、月考质量关,严明考试纪律,抓好分数正确率和卷面质量。3.加强学风建设深入加强对学生的理想前途教育,让学生明白为何学,增强学习的使命感。同时加强学法指导,让学生学会怎么学,反思怎样学才能事半功倍,提升学习效率,深入培养学生学习的主动性和自觉性。在班级内组织“手拉手、一帮一结对子”、“勤奋学习、超越对手”活动,调动学生的学习爱好,促进学生互帮互学,共同提升。重视课前预习,提升课堂教学的针对性和实效性,强化课后练习和知识的巩固。培尖补差工作,由年级主任牵头,备课组长、班主任参加,摸清年级优异学生及成绩或出现偏科的学生名单,上报年级,因人而异,因材施教,并分解到详细老师,全程进行培养及教导。五、详细工作安排二、三月份:完成新学期开学初的各项工作;引导学生立即回到学习状态;结合学雷锋活动月开展相关行动;四月份:加强学生的行为规范,做好仪容仪表的自查和抽查工作;召开年级老师会和年级学生会议;召开各班班干会议,加强学生干部的管理力度和培训力度;组织学生做好复习工作,迎接期中考试。五月份:召开班主任工作例会,总结召开“爱班、爱校”专题班会,配合学校招生工作;召开部分学生座谈会,了解学生的学习情况和老师的教学情况;配合学校开展其它工作;六月份:开展学生座谈会,统计分科信息;指导学生复习迎接期末考试;进行班主任学期考评汇总;部署期末工作;督促年级老师上交多种资料总结。七月份:暑假放假前工作部署;组织老师参与招生工作,组织班主任开展家访活动。