山东省重点八年级生物上册第一章绿色开花植物的一生47节复习学案济南版

山东省重点中学八年级生物上册 第一章绿色开花植物的一生47节复习学案 济南版一、复习目标：巩固基础知识，提高对知识的运用能力、分析能力。二、复习重难点：种子萌发的外界条件、根各部分的细胞结构特点及功能、枝芽的结构三、复习网络：种子的萌发探究种子萌发的条件：探究步骤及过程（重点）。种子萌发的条件外界条件： _、_、_。 自身条件： _、_。 种子萌发的过程：以菜豆、玉米种子的萌发过程为例。 主根：_。根的组成 侧根：_。 不定根：_。 根系：_。根的结构与功能 根冠：位于根尖的顶端，_。分生区：细胞_，细胞核_，具有旺盛的_。根尖伸长区：细胞出现液泡，能_。成熟区：停止伸长，开始分化。内部细胞形成_，表皮细胞向外突出形成_。是_的主要部位。芽的类型 植物的生活需要无机盐：_、_、_。 按芽的位置划分： 顶芽：_。 侧芽：_。按芽的发育方向芽的类型和结构 枝芽：将来发育成_。 花芽: 将来发育成_。 混合芽：将来发育成_。生长点：细胞分裂和分化产生新的芽结构。芽的结构与发育叶原基：发育成_。幼叶：发育成_。 芽轴：使茎_。芽原基：发育成_。植物的营养繁殖：扦插、嫁接（直接和芽接）、压条 组织培养：方法、意义。四、复习提纲及巩固练习1、 种子萌发的条件是什么？2、 种子萌发的过程：举列说明（菜豆、玉米）3、 一粒种子不能萌发的原因有哪些？4、 把大米、豆瓣播种到土壤里能长幼苗吗？把炒熟的种子至于适宜的外界条件下能萌发吗？为什么？5、 在植物根尖的结构中，能吸收水分和无机盐的结构是那些区？6、 植物的生活需要哪些无机盐？7、 如果油菜缺少含硼的无机盐，会怎么样？8、如果苹果树缺少含铁的无机盐，会怎么样？9、枝芽的结构由哪几部分构成？各部分将来发育成什么？10、什么是营养繁殖？11、什么是嫁接？举列说明。12、什么是压条？举列说明。13、什么是扦插？举列说明14、什么是组织培养？五、展示反馈：（一）选择题： 1、根系的分布特点是（ ）。A植物根系一般向下分布，长得又细又长 B根系主要向四周分布，在土壤的浅层分布C根系一般分布的范围小于地上的部分 D根系的扩展范围一般都大于地上部分的扩展范围2、实施西部大开发战略的一个重要内容是：退耕还林还草，这一举措的实施，主要是为了（ ）。A中国粮食太多，必须退耕B保持水土、防风固沙、保持生态环境 C培育森林，发展林业 D建设草原，发展畜牧业3、给花草浇水时，一般采取干透浇足的方法，即土壤干燥以后再浇水，水要使土壤湿透，这有利于（ ）。A根的呼吸 B根系的发育C营养的吸收 D水分的吸收4、俗话说“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”，这里本意是说柳树很容易扦插成活。原因是柳树很容易长出（）主根幼芽侧根不定根5、根毛的存在有利于（ ）。A 增加根的牢固性 B保护根尖 C增加吸收面积 D营养的运输6、在下列作物的农业生产中，应注意多施加钾盐的一组植物是（ ）。A甘薯、马铃薯 B番茄、花生 C白菜、油菜 D菠菜、芹菜7、植物可以进行无土栽培的原因是（ ）。A植物吸收的并不是土壤中的无机盐 B植物的根吸收的只是水和无机盐C土壤对植物生长并没有作用 D根只吸收水和含氮、磷、钾的三类无机盐8、顶端优势有利于植物（ ）。 A向高生长 B长得粗壮 C叶长得茂盛 D开花结果9、种植用材林时，为使主干长得笔直高大，侧枝长得少，栽培应该注意到的是（ ）。 A保护侧枝的侧芽B摘除主干的顶芽C保护主干的顶芽 D保护侧枝的顶芽10关于侧芽的着生部位，正确的叙述是( )。A侧芽着生在顶芽的旁边 B侧芽着生在茎上C 侧芽着生在茎或侧枝的节上 D侧芽着生在侧枝上11. 下列不能用做组织培养材料的是( )。A. 叶片 B. 花药 C. 花粉 D. 导管12. 水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后结出的成熟果实，其味道是( )。A. 酸味的 B. 甜味的C. 果实一半酸味，一半甜味 D. 酸甜适中13. 关于组织培养的叙述，错误的是( )。A. 方法简单，操作方便 B. 可以防治植物病毒的危害C. 能培养植物新品种 D. 能在短时间内大量、快速地繁殖植物14. 在剪取作为接穗的茎段时，上方的切口是怎样的?这样做的目的是什么?( )A. 水平 减少伤口水分过多蒸发 B. 斜向 增加吸收水分的面积C. 水平 增加吸收水分的面积 D. 斜向 减少伤口水分过多蒸发15. 在剪取作为接穗的茎段时，下方的切口是怎样的?这样做的目的是什么?( )A. 水平 减少伤口水分过多蒸发 B. 斜向 增加吸收水分的面积C. 水平 增加吸收水分的面积 D. 斜向 减少伤口水分过多蒸发16. 下列各项中不属于无性生殖的是( )。A. 利用根繁殖 B. 利用茎繁殖 C. 利用叶繁殖 D. 利用种子繁殖17. 无性生殖和有性生殖的最大区别( )。A. 是否产生生殖细胞 B. 亲代是否有性别区别C. 后代是否有性别区别 D. 是否用茎繁殖18. 在接穗上发育成的枝条上结出的果实，将主要表现( )的特征。A. 砧木 B. 砧木或接穗 C. 接穗或砧木 D. 接穗19. 进行压条时，要预先把枝条埋进土里的部分划破树皮，这样有利( )，从而促进生根。A. 吸收水分 B. 吸收无机盐 C. 吸收营养 D. 积蓄有机养料20. 组织培养依据的原理是( )。A. 植物体是由细胞构成的B. 植物组织的全能性C. 植物细胞的全能性 D. 植物细胞可以先构成组织、器官，进而形成植物体21. 植物园引进了一批稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是( )。 A. 种子繁殖 B. 组织培养 C. 扦插 D. 压条22. 利用块茎进行繁殖的是( )。A. 甘薯 B. 马铃薯 C. 大蒜 D. 洋葱23. 无性繁殖在生产实践中的益处有( )。 繁殖速度快 后代性状均匀一致 短期内可以获得大量性状一致的植株 引起品种的退化 A. B. C. D. 24. 繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用( )。A. 种子繁殖 B. 扦插繁殖 C. 压条繁殖 D. 嫁接繁殖（二）填空题：25、将两株同样大小健壮的幼苗，分别培养在土壤浸出液和蒸馏水中。过几天，可看到在土壤浸出液中的幼苗，生长_，颜色_；在蒸馏水中的幼苗，生长_，颜色_，这个实验说明植物生活需要_。26、根尖从顶端向上依是 、 、 和四部分组成，其中是根生长最快的部位，原因是。27.像甘薯、草莓、落叶生根的营养繁殖一样，不需要_的结合，由母体直接产生_的生殖方式，叫做_。六、拓展提高：1、右图为杨树枝上的芽，请据图回答： （1）按着生位置来说A为_，B为_。 （2）按将来发育方向来说A为_，将来发育成_。 （3）一般情况下，A比B发育的旺盛，这种现象叫做_。 （4）要想使这个枝条再分枝权，应采取的措施是_。2、根据图1和图2，请回答下列问题：（1）嫁接包括两种方式，图1所指的方式是_。 图2所指的方式是_。(2)两种嫁接方式的不同之处在于接穗，图1是用_做接穗，图2是用_做接穗。3、根据叶芽的结构图(图9)，回答下列问题。（1） 写各部分结构名称。（2）图中发育成_；发育成_；发育成_；发育成_。1、 嫁接就是直接把一个植物体的_或_，连接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。嫁接的方法有两种：_和_，不管是哪种方法，都要确保接穗和砧木的_紧密地结合在一起。2、明明在阳台上养了一盆花，他非常喜欢这盆花，给它充足的阳光照射、适宜的温度及一定的水。可过了一段时间，他发现这盆花还是这么矮小，而且叶子发黄，明明非常着急，你能帮他“诊断”一下吗？说说你的理由。3、洋洋是一个环保小专家，阳春三月，他也积极响应植树造林活动。他在自己的院内扦插了几棵健壮的柳树枝条，希望它们也能长成几棵枝繁叶茂的大柳树，美化环境。可他后来又担心这几棵柳条能否长出枝繁叶茂的大柳树？如果柳条生活所需的条件都能满足的话，你认为洋洋的担心是否多余，请你帮他一下，给他一个解答。 5. 剪取一段带有芽的_，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，_下部长出_，上部发芽并发育成_，这样的繁殖方法就叫_。6.压条就是把枝条中部的_剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的_露出地面，等埋入土壤中的枝条长出_和_后，再与_分离。一般用此方法繁殖_的植物。