《美丽的武夷山》导学案

北师大版小学语文第三册 第五单元 青青的山 主编：陈学琳美丽的武夷山预习案姓名：_ 小组：_ 评级：_ 学习目标1、 会写7个生字,认识12个生字；2、 正确流利，有感情的朗读课文；3、 想象画面，体会“入诗入画的感觉”。自主阅读提示：1、 认真读课文，把课文读通读顺，标出自然段序号，读不准的字查字典并注音，并将生字形成的新词圈出来多读几遍。2、找出不理解的词进行学习。预习自测：1. 我会拼，也会写Zui hou tong guo feng jing pa shan( ) ( ) ( ) ( ) Gu shi bu dui sha fa( ) ( ) ( )2. 读一读，填一填1.武夷山三十六峰造型奇特，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ）。2.湖水很静，静得像一面镜子。（ ）、（ ），就像（ ）。美丽的武夷山导学案【学习目标】1.会写7个生字,认识12个生字；2.正确流利，有感情的朗读课文；3.想象画面，体会“入诗入画的感觉”。【自学提示】1、自读课文三遍，将课文读通顺。2、画出生字词，生字画 ，词语画 。3、给生字宝宝找朋友（不会的可查字典）。4、流利朗读课文，扫清阅读障碍。【探究提纲】探究1：在文中找出武夷山的山和水的特点。（用“”划出来） 探究2：去武夷山游览有哪些方法？除了课文中的，你还能想出那些来？ 【课堂检测】1 .组词 部（ ）通（ ）爬（ ）诗（ ）最（ ）沙（ ）景（ ）势（ ）2.回顾课文，完成练习。武夷山的山有两个特点：一是（ ）；二是（ ）。武夷山的水也有两个特点：一是（ ）；二是（ ）。到武夷山去游览，人们会有一种（ ）的感觉。【拓展】为什么游武夷山的人会有“入诗入画”的感觉？【我的收获】 知识收获： 方法收获： 情感收获：