人教版语文三年级下一二单元练习测试题

学校 班级 姓名 学号 密封线答题不要超过此线 20112012学年度第二学期小学语文三年级下册第一、二组课文测验卷(2012年春) (全卷100分 答卷时间90分钟) 成绩_一、听写词语。(10分)二、正确拼读音节并把词语写规范。(10分) ch bn u r cu nio do tin yn zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) t sh m fan sn ln l mn zn tin( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、辨一辨，再组词。(5分)清( ) 复( ) 抱( ) 洲( ) 咏( )蜻( ) 腹( ) 泡( ) 州( ) 泳( )四、把下列词语补充完整。(8分)小巧( )( ) 光彩( )( ) 群( )吐( ) ( )( )西下皓( )当( ) 各( )各( ) ( )有( )有 旭日( )( )五、照样子写词语。(8分)正(反) 优（ ） 勤（ ） 攻（ ） 奖（ ） 爱（ ） 进（ ） 增（ ） 善（ ）六、选词填空。(3分) 安静 宁静 平静1、风停了，湖面又恢复了_。2、上课铃响了，教室里逐渐_下来。3、清晨，_的校园显得很美。七、默写并填空。(5分)(2+1+2)1、咏柳碧玉妆成 ，万条垂下 。 谁裁出， 似剪刀。2、万壑树参天， 。3、荷花荷叶 的，像一个个 _ 大圆盘。_在这些大圆盘之间 。八、句子。(13分)1、仿写句子（6分）(4分)(1) 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。写一个比喻句： (2) 开始，水泡很小，摇晃着越什越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。（写一个拟人句） （3）难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？（写一个反问句） 2、用下列的词语各造一个句子。(6 分)(1)成千上万： (2)应有尽有： 九、阅读短文，回答问题。(20分)(一)阅读燕子专列片段，回答问题。(6分)于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，_严寒，_满天飞舞的大雪，_冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。1、“听到消息后”，指听到什么消息？(1分)2、从“纷纷”这个词看出_。从_这个词看出寻找燕子的范围广泛。(2分)3、根据课文内容，在横线上填上合适的词。这三个词不仅表现出气候与环境的_，更体现出人们_的高尚品质。(2分)4、如果你是一只被救的燕子，你会怎样感谢人们呢？(1分)(二)阅读课外文章大地妈妈，回答问题。(14分)大地妈妈花草和树木吮吸着大地妈妈的养料长大，他们都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，他们就请妈妈在绿阴下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把落叶、枯花做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树折花、践踏草地。大地妈妈失了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。大地妈妈对人们呼喊：爱护我的孩子吧！有了他们，你们的生活才会更加美好。1、 用“_”画出一个比喻句。(1分)2、 照样子，写词语。(3分) 灰蒙蒙 _ _ _3、 写出反义词。(3分) 炎热_ 爱护_ 茂盛_4、 大地妈妈的孩子是谁？他们是怎样报答妈妈的？(3分) (1+2)5、 大地妈妈生病的原因是什么？(2分)6、 如果你看见有人砍树折花、践踏草地，你会怎样劝告呢？(2分)_十、习作。(20分) 题目：美丽的家乡 提示：你的家乡一定有优美的风景吧？请你选择一处，按一定的顺序写下来。学校 班级 姓名 学号 密封线答题不要超过此线 20112012学年度第二学期小学语文三年级下册第一、二组课文测验卷(2012年春)答案一、 听写词语。剪刀 赶集 赞歌 碧绿 蜻蜓 政府 衣裳 饲养 欧洲 扩大 二、 拼音。翅膀 偶尔 翠鸟 稻田 燕子 特殊 麻烦 森林 黎明 增添 三、四、五 （略）六、1、平静 2、安静 3、宁静七、八、九、十 （略）