窗体的属性教案

窗体的属性教案课 题窗体的属性课 型新授课姓 名陈秋月课时2教学目标1、 知识目标：让学生掌握窗体的属性来熟练的装饰窗体。2、 能力目标：通过自主探究法、对比法、合作交流法让学生掌握本节课的内容。3、 情感价值观：培养学生积极的人生观、价值观。学习重点窗体的属性的设置学习难点窗体属性用语言实现步 骤教 学 过 程设 计 意 图导 入给出如图所示的窗体，让学生找到窗体中有哪些是经过修饰的，这样制作出的窗体美观么？并提出疑问，这是怎么设计出来的呢？由美观的窗体引入本节内容，激发学生的学习兴趣和求知欲望。新课讲授1、名称属性：name private sub form_click() msgbox”当前窗体的名字为：”&me.name end sub 2、caption属性:用于返回设置标题栏中所显示的文字和最小化时的图标标识文本 form1.caption=”图书管理系统”3、controlbox,maxbutton,minbutton属性4、borderstyle:用于设置返回窗体的边框样式(6个取值)5、backcolor,forecolor属性颜色设置的四种方法：l 利用RGB函数表达颜色混合颜色=RGB(红色值，绿色值，蓝色值)颜色取值为0-255例：form1.backcolor=RGB(178,10,26)form1.forecolor=RGB(111,65,13)l 利用QBColor函数表达颜色颜色=QBColor（颜色值） 颜色取值为0-15 例：form1.backcolor= QBColor（8）form1.forecolor= QBColor（4）l 直接使用颜色值&HBBGGRR&其中，BB代表蓝色分量的十六进制值，GG代表绿色分量的十六进制值，RR代表红色分量的十六进制例：&HFFFF00&(黄色)l 例：form1.backcolor=vbredform1.forecolor=vbgreen6、picture属性：用于设置窗体中显示的图形。 VB可识别BMP,JPEG,GIF等格式装载和删除图片的格式：对象名.Picture=loadpicture(图形文件名)例:form1.picture=loadpicture(“c:picdatebluesky.bmp”)分组活动：设计“温馨的家”窗体，要求图中的标题栏和图片必须和图中一致，其余的有关窗体的属性可以自由设置，每设置一个属性加5分。（三人一组，一人负责策划，一人负责通过属性窗口提供代码，一人在自己的机器上提供程序代码。然后评出三个最佳设计小组，最后由教师点评，指出其中的优点与不足。）7、icon属性：用于设置窗体的最小化示意图标。8、scalemode属性：用于设置窗体或图片框的度量单位。9、width,height,left,top属性10、startupposition属性：用于设置窗体启动时所出现的位置。11、windowstate属性：用于返回设置窗体运行时的状态。12、currentX和currentY 例：form1.currentX=2000form1.currentY=1200form1.print “人生能有几回搏”13、enabled属性：设置某控件是否失效，默认为假14、visible属性：设置某控件是否可见，默认为真15、moveable属性：设置某控件是否可以移动，默认为真16、keypreview属性17、font属性fontname字体；fontsize字号；fontbold粗体；fontitalic斜体； fontstrikethru删除线；fontunderline下划线活动：我是小小老师由11个学生来讲解剩下的11个属性，由全体学生评出“最佳小小老师”，活动结束后由教师点评每个“小小老师”的长处与不足之处。教师在讲解前6个属性的时候是边讲边演示，让学生在大屏幕上直观地掌握这些属性的作用以及设置方法。分组活动主要是在考查学生活学活用的同时，熟练学生对知识点的掌握程度；培养学生的团队意识与竞争意识。教师在活动结束后给予点评，主要是对知识点进行总结，并鼓励学生，激发学生的学习兴趣和求知欲望。其余的11个属性，由学生自学完成。学生根据前6个属性的学习，通过自主探究的方式掌握知识点。设置这个活动的目的有3个：1是掌握学生自主学习的情况；2是培养学生的语言表达能力；3是让学生体验做老师的感受，理解老师的辛苦。小结掌握本节课的17个属性，会活学活用。加深印象作 业在窗体中输出文本信息“欢迎使用Visual BASIC”，输出位置（600，500），字体为“隶书”，字号大小为18号，字体效果：斜体加下划线。private sub form_click() form1.fontnanme=”隶书”form1.fontitalic=trueform1.fontsize=18form1.currentX=600form1.currentY=500form1.print “欢迎使用Visual BASIC”end sub巩固知识点；拓展知识面；考查学生对知识点掌握的程度。板 书3.1窗体的属性1、name2、caption3、controlbox,maxbutton,minbutton4、borderstyle5、backcolor,forecolor6、picture7、icon8、scalemode9、width,height,left,top10、startupposition11、windowstate12、currentX和currentY13、enabled14、visible15、moveable16、keypreview17、fontfontname字体；fontsize字号；fontbold粗体；fontitalic斜体； fontstrikethru删除线；fontunderline下划线教学内容清晰明了