大班社会活动又快又省力的圆形轮滚动教案反思

大班社会活动又快又省力的圆形轮滚动教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿在认识圆的基础上，经过做做、玩玩，让幼儿知道圆形的物体会滚动，知道用轮子能省力，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看又快又省力的圆形轮滚动教案吧。活动目标1让幼儿在认识圆的基础上，经过做做、玩玩，让幼儿知道圆形的物体会滚动。2知道用轮子能省力。3发展幼儿的发散性思维。4培养幼儿敏锐的观察能力。5使儿童们感到愉快、好玩，在不知不觉中学习了知识。活动准备1室外：(1)装有圆形轮胎的小三轮车、四轮车、小推车；(2)装有除圆形以外的多种形状轮胎的小三轮车、四轮车、小推车。2室内：多种形状的小积木，幼儿人手一套；装有书籍的箱子一只，圆形的轮子两个，小推车一辆，大积木一块，每组一只盒子(装有橡皮泥、硬卡纸、彩色纸、剪刀、牙签、胶水、蜡笔)。活动过程一、第一次尝试：滚动圆形和其它形状组成的物体在室外供给幼儿装有圆形轮胎的小三轮车、四轮车、小推车和装着除圆形以外的多种形状轮胎的小三轮车、四轮车、小推车。老师：“这里有很多车子，我们一起来玩一玩、想一想，哪些车子的轮子会滚动?”二、第二次尝试：圆形的东西会滚动1在室内供给每位幼儿多种形状的积木玩。你们的桌子上有什么形状的积木?请你推进多种积木，你发觉了什么?为何圆形的积木轻轻一推会滚，而梯形、正方形、长方形、三角形等的积木不会滚动呢?小结：圆形的东西会滚动，因为它没有角。2圆形轮子会滚动。师：“人是很聪慧的，大家利用圆形的东西会滚动的道理，制造出很多圆形东西，你们见过吗?”出示圆形轮子问：“这是什么?它是什么形状的?”(圆形)“轻轻推它会怎样?”(会滚动)三、了解轮子的功用(第一次尝试：利用圆形轮做事，又快又省力)1请两名幼儿把一箱书从A处搬到B处，问：“你们搬得动吗?”(搬不动)2老师在箱子下，放置了4只万向轮，再请两名幼儿推进。问：“现在能搬动吗?为何?”3请两名幼儿分别将两堆大积木从A处运到B处，一名幼儿用小推车搬，另一名幼儿用手搬，看一看，谁运得又快又省力?师小结：使用轮子做事，又快又省力。4了解轮子在日常生活中的利用。师问：“除了这些轮子外，你们在幼儿园和家里还看到过哪些地方有轮子?”(幼儿自由回复：汽车、飞机、火车有轮子，挂窗帘的轨道有滑轮，升国旗的旗杆上有滑轮，沙发下也有轮子等等)四、幼儿自己动手制作轮子1老师向幼儿介绍手工盘里材料，请幼儿给汽车的车厢制作轮子(老师事先给幼儿每人准备一只盒子做车厢，并先在车厢下部打好穿牙签的洞)，幼儿把两根牙签穿入洞内。2让幼儿利用硬纸、橡皮泥等材料做成轮子装在牙签上，即成一辆汽车，然后，拿着自制的小车到室外玩。活动反思幼儿对试验活动的爱好比想像中要旺盛，有不足之处，就是有关“滚动”这一个词，应该给简单的解释：圆形的东西能滚动。