初一同步英语教案

9月15日 Get Ready A一、教学目标：能听懂、会说本课会话；能运用“Hello! ImNice to meet you.”进行问候，并对此做出回应；力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：自我介绍， 运用“Nice to meet you!”向他人致意。难点：理解too的用法。三、教学步骤Step 1师生问候。T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!用中文或动作帮助学生理解。Step 2T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Qi.用动作帮助学生理解“I am ”T: Today well learn“Nice to meet you!”板书课题及主题句。然后走到几个学生面前并与之打招呼。T: Hello, Im Miss Qi .放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello, Im ”四、Grammar:Be动词的肯定句、否定句和疑问句。 9月21号 Get Ready A 一、教学目标：1、掌握并熟练运用句型“whats your name?/my name is ”.2、能听懂“stand up, please.”并做出相应动作。二、教学重点：能听懂“stand up, please.”并做出相应动作。三、游戏快速反应： 教师发出口令:“Stand up.”or “Sit down.”，学生做出相应动作，看谁反应快。游戏问答接龙。S1: Hello, stand up, please. Whats your name,S2?S2: My name is . Whats your name, S3?S3: My name is 四、Talk about nationalities:用Where are you from?Im from来回答。 10月3号 Get Ready B一、教学目标：1、要求学生掌握人称代词（Personal Pronouns）的主格和宾格以及人称代词的用法。2、听写本单元的单词和句型。二、教学难点：宾格的用法（用在动词和介词后面）三、让学生做相关语法习题以检测他们是否掌握人称代词。四、勾画下节课要听写的单词和句型。 10月4号 Get Ready B一、教学目标：1、复习英文中姓与名的表达方式，熟练掌握英文中姓在后，名在前。2、物主代词（形容词性物主代词和名词性物主代词）的用法二、教学难点：1、中国人将姓放在前，名在后，英文中名在前，姓在后。名字的书写。2、创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。三、教学过程： 1.物主代词的概念：用来表示某人或某物属于“谁的”的代词叫做物主代词。物主代词实际上是人称代词的所有格形式。2.分类：形容词性物主代词和名词性物主代词 把形容词性和名词性物主代词以表格形式呈现给学生，并将其用法。3.Summary形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。4.Homework做相关语法习题并背下节课需要听写的单词。 10月6号 Get Ready C英语中时间的表达方法一、直接表达法1.用“基数词+oclock”来表示整点，oclock用单数，也可以省略。 eight (oclock) 八点钟 ten（oclock）十点钟2.用基数词按“钟点+分钟”的顺序直接写出时间。 eleven five 十一点过五分 six forty 六点四十 二间接表达法1.如果分钟少于30分钟，可用“分钟+past +钟点“表示，其中past是介词，意思是“过” twenty past four 四点二十 eight past one 一点零八分2.如果分钟多于30分钟，可用“（60分钟原分钟数）+to+(原钟点数+1)”表示，其中to是介词，意思是“差。 8：35 twenty-five to nine（差二十五分钟九点，即八点三十五）三注意的问题1.当分钟数是15分钟时，可用名词quarter（一刻钟）表示。 7：15 a quarter past seven2.当分钟数是30分钟时，可用名词half（一半)表示。 9:30 half past nine 3:30 half past three3.若想表明是上午，可在时间后加上a.m，若想表明是下午，可在时间后加上p.m。 thirteen past six a.m four oclock p.m4.若表示的时间不够准确，可在时间前加上介词about。 about eight 大约八点钟5.在时间前面应用介词at来表示“在”的意思。 at about five thirty-five p.m 大约在下午五点三十五分左右 10月20日 Get Ready D 可数名词和不可数名词一、 可数名词与不可数名词的区别普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。二、 可数名词的家务事可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1. 一般的名词词尾直接加-s 。如：book books room rooms house houses day days2. 以s， ch,sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。如：bus buses glass glasses watch watches dish dishes box boxes3. 以辅音字母+y结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：city cities body bodies factory factories 4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如：half halves leaf leavesknife knives wife wives5. 特例 child children man men woman womenpoliceman policemen (规律：man men) tomato tomatoes potato potatoes 初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽！如：photo photos foot feet tooth teeth 悄悄话： oo变成ee。 sheep, Chinese, Japanese单、复数同形悄悄话： 变复数时词形不变。 people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指多个民族。三、 不可数名词的家务事1. 不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。如：The food is very fresh.食品很新鲜。2. 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。如：water (水) waters (水域) orange (橘汁) oranges (橘子)3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。如：fruit fruits food foodsfish fishes hair hairs10月27日 Get Ready E指示代词1 表示“这个”，“那个”，“这些”，“那些”等意思的代词叫做指示代词。如下： 单数 this 这个 that 那个 复数 these 这些 those 那些 2 指示代词的用法 1) this, that, these, those可指人或物。it 通常指物 1作主语 例：This is a chair. 这是一把椅子。 That is Lindas book. 这是琳达的书。 Its a butterfly. 它是一只蝴蝶。 2作宾语 例：Have you read this? 你读过这个吗？ I like these but she likes those. 我喜欢这些，而她喜欢那些。 3作表语 例：Her plan is this. 她的计划是这样的。 His worries are those. 他的烦恼就是那些。 4作定语 例：You cant swim at this time of the year. 你不能在这个时候游泳。 I dont like that man. 我不喜欢那个人。 She is fond of those books. 她喜欢那些书。 2）指示代词的用法区别 1this和these一般指在空间和时间上较近的事物，that和those一般指在空间和时间上较远的事物。 例：This is a map of China and that is a map of the world. 这是一张中国地图，那是一张世界地图。 Please come this way. Well go in by that door. 请这边走，我们从那扇门进去。 In those year they led a hard life. 在那些岁月里，他们生活得很艰难。 2在电话中，this表示打电话者，that表示接电话的对方。 例：A: Hello! This is Bob (speaking).喂，我是鲍勃。 B: Whos that please? 请问是哪位？（美语用Whos it?或Whos this?） 一般疑问句：Is thisthatit a(an) +名词单数？答语：Yes,it is. No,it isnt.Are thesethosethey+名词复数？答语：Yes，they are. No,they arent.特殊疑问句：Whats thisthatit in English? 答语：Its a(an)+名词单数.Whats are thesethosethey?答语：They are+名词复数.11月03日 The articles(冠词)冠词作为一种虚词，不是一个实词，在英语中只能和名词一起使用。英语中的冠词分为不定冠词、定冠词和零冠词。1.不定冠词的用法不定冠词有两个，a 和 an。a用在辅音因素开头的单词前面，如：a book；an用于以元音音素开头的单词前。如: an apple an hour。请注意区别：a useful machine,an umbrella1） 表示类别：某一类的人或某一类的事物。如： Ann wants to be a engineer. A plane is a machine.2) 可以泛指某人或某事。A boy is waiting for you. There is a man under the tree.3) 不定冠词用于头一次出现的单数名词之前。如： There is a box in the room. The box is heavy. 房间里有个箱子。这个箱子很重。4) 和one区别：a、an表示类别和种类 one强调数量 a bus（表示是一辆公交车，而不是一辆小汽车，也不是火车） one bus（强调是一辆车，而不是两辆或三辆）5）不定冠词用在价格、速度、比率等短语中。如：six kilometers an hour 每小时60公里3 times a day 每天三次6）不定冠词用于某些固定短语中。如： have a try试一下 take a break 休息一下 have a good time 玩得痛快 make a living 谋生 as a matter of fact 事实上 in a word 总而言之2. 定冠词的用法1）定冠词最基本的用法是“特指”：表示某个或某些特定的人或东西。如：Beijing is the capital of China.2）定冠词用于可数名词前，表示一类人或东西。如：The horse is a useful animal. 马是一种有用的动物。3）定冠词用于第二次出现的名词之前。如：This is a picture.There is a river in the picture.4）用于某些固定词组、习惯用语中in the morning/afternoon/evening on the right/left5）定冠词用于某些名词或者形容词前，表示一类人，一个民族，阶级或阶层。如：the Chinese中国人 the rich富人 the old老人 the deaf聋人6）定冠词用于指说话双方都知道的人或事。如：Please close the door.请把门关上。7）定冠词用于世界上独一无二的事物前（月亮、地球、宇宙、天空）。如：the sun 太阳 the earth 地球 the world世界 the Great Wall长城8)定冠词常用在介词短语中：in the box behind the chair9）定冠词用于序数词或形容词最高级前面。如：the third group 第三组 He is the tallest one in our class.10）定冠词和乐器连用play the piano弹钢琴 play the flute吹长笛 play the violin拉小提琴11）定冠词与姓氏的复数形式连用，表示一家人或夫妇二人。如： The Blacks are watching TV.布莱克一家人在看电视。12)定冠词用在江河、山脉、湖泊、海洋、群岛、海峡和海湾之前，如：the Changjiang River长江 the West Lake西湖3.零冠词（不用冠词的情况）1）国名、人名前通常不用冠词England China Mary2） 表示球类或棋类的运动项目、一日三餐不加冠词。如：play football 踢足球 play chess下象棋 have breakfast/lunch/dinner3） 在星期、月份、季节等名词前：on Sunday in March in winter4） 当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词。by car坐汽车 by ship 坐船 by plane坐飞机 on foot 步行5）名词前有代词时不用冠词：this morning my pen6）有些词组中，有冠词和无冠词意思不同：in the front of在前面 in the front of在范围内的前部in hospital（生病）住院 in the hospital在医院里go to the bed睡觉 go to the bed去床那边4.冠词的记忆口诀不定冠词的用法：巧记a和an：单词：不见原因(元音)，别施“恩 (n)”。 字母表：Mr Li has one fox.（ a,e,f,h,i,l,m,n,o,r,s,x前用an）。定冠词的用法特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器。以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即：特指某些人或物谈话双方都熟悉的人或事上文已经提到的人或事世界上独一无二的事物前序数词回形容词最高级前某些专有名词前一些习惯短语（如：in the day等）中和乐器前（如：play the violin / piano）。零冠词（不用冠词的情况）下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，季节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。 专有名词和不可数名词前。 表示学科的（如：maths、Chinese、geography）名词前。 球类活动的名词前及三餐总称前。 复数名词表示泛指（一类人或事）时。 节日、季节、星期、月份前。 表示颜色（如：Its red / yellow.）、语种（如：speak English/Japanese）和国家的非全称名词（如：We live in China. They come from America.）。 在称呼或表示头衔的名词前。 某些习惯短语中（如：in bed、go to school等）。11月10日 关于动词have(has)的用法have用于第一人称（I, we)，第二人称(you), 及第三人称复数（they）；has用于第三人称单数（he, she,it)或单数名词。一、人称代词he, she, it是第三人称单数。二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。 三、单数可数名词或this / that / the+单数可数名词作主语时，是第三人称单数。1. have的用法总结（1）have作“有”讲，强调“所属关系”，含有“拥有”之意。其主语一般是人，有时也可以是物。 They have many new books. This table has four legs. （2）have可以作“买”讲。I want to have a kilo of beef. May I have a new pen? （3）have作“用、使用”讲。Excuse me, may I have your bike, please? 打扰了，我可以用（借用）你的自行车吗？（4）have+表示动作的名词（这类名词常由同形的动词转化而来），意为“做（某事）”（do sth. )。have a drink (of)喝一点（） have a look(at)（朝）看一眼have a rest have a swimming （5）have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭。have dinner吃饭，吃晚饭。（6）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝”（=eat, drink）。如：have(some) bread吃面包 have eggs for breakfast（早餐）吃鸡蛋have a cup of tea 喝一杯茶（7）have+表示某种活动的名词，意为“进行；举行”。如：have a class上课 have a sports meeting开运动会 have a party（8）have+表示疾病的名词，意为“患（病）”，有时也用have got。have a bad cold患重感冒have (got) a cough咳嗽have(got) a headache头痛（9）have+表示一段时间的名词，表示“经历；度过”。have a good time玩得愉快 have a good summer holiday度过愉快的暑假。（10）have意为“邀请；招待”。Thank you for having me. 感谢你们邀请我。We are having friends for dinner. 我们要请朋友们吃饭。2. have/has的句型转换：助动词是帮助动词的，也就是说，有实义动词，这个句子又要变成问句或者否定句，就需要助动词出来帮忙了，助动词就像变形金刚，有它在，变形的任务就是它的了。Does he like reading？他喜欢读书吗？有了助动词，实义动词还原，do变成does（1）否定句 ：主语+dont (doesnt)+have +。例：We dont have any water here. 我们这儿没有水。This wall doesnt have a window in it. 这面墙上没有一个窗户。He has a good friend. （2）一般疑问句：Do (Does)+主语+have+?肯定回答：Yes, 主语+do (does). 否定回答：No, 主语+dont (doesnt). 例：Do you have a ruler?Yes, I do . /No, I dont.Does Lucy have a twin sister?Yes, she does. /No, she doesnt. 11月17号 时间介词（in，on，at）介词in,on与at都可用于表示时间的名词前，但用法各不相同，其区别在于：一、用in的场合（1）表示“在某年/月/季节”这个含义时，须用介词in。例如：She came to this city in 1980.他于1980年来到这个城市。It often rains here in summer.夏天这里常常下雨。（2）表示“从现在起一段时间以后”时，须用介词in。例如：They will go to see you in a week.他们将在一周后去看望你。I will be back in a month.我将在一个月后回来。（3）表示“在某世纪”时，须用介词in.例如:This machine was invented in the eighteenth century.这台机器是在18世纪发明的.Great changes took place in the twentieth century.20世纪发生了巨大变化.（4）表示“在某年代或特定世纪某年代”时，须用介词in。例如：This incident happened in the 1970s.该事件发生在20世纪70年代。The Anti-Japanese War broke out in the 1930s.抗日战争爆发于20世纪30年代。除此之外，morning / evening / afternoon 三个词也常跟介词in连用。例如：Dont watch TV too much in the evening.晚上看电视不要太多。They sometimes play games in the afternoon.他们有时在下午做游戏。二、用on的场合（1）表示“在具体的某一天”或“（在具体的某一天的）早上、中午、晚上”等，须用介词on。例如：Jack was born on May 10th,1982.杰克生于1982年5月10日。They left on a rainy morning.他们是在一个雨天的早上离开的。He went back to America on a summer afternoon.他于一个夏天的下午返回了美国。（2）表示“在星期几”或“在星期几的早上、中午、晚上”等，须用介词on。例如：We dont go to school on Saturday and Sunday.我们星期六和星期天不上学。What time do you get up on weekdays?你在平日什么时候起床？I heard this story on Saturday morning.我是在星期六的早晨听到这个故事的。（3）表示“在某一节日”时，须用介词on。例如：We usually eat mooncakes on Mid-autumn Festival.我们通常在中秋节吃月饼。Mr Hu received a card on TeachersDay.胡老师在教师节那天收到了一张卡片。注意：当morning,evening,afternoon被of短语修饰，习惯上用in,而不用on.例如：in the early morning of September 10th 在9月10的清晨；in the late afternoon of September 12th 在9月12日的傍晚。三、用at的场合（1）表示“某一具体时刻（即几点几分时）”，须用介词at。例如：He gets up at six oclock every day .他每天六点起床。I got home at five thirty yesterday afternoon.我昨天下午五点半到家。（2）用在特定的时候（时节、时机）时，须用介词at。例如：They were happy at that time.他们那时很幸福。I think the shop is clcsed at this time of day.我认为商店在白天的这个时候关门了。（3）表示“在中午、在夜晚、在周末”时，须用介词at。例如：What do you often do at noon?你中午经常做些什么？You can see many stars in the sky at night.夜晚你能看到天空中有许多星星。（4）表示“在岁”时，须用介词at。例如：At the age of nine ,the boy could swim well.在九岁的时候，这孩子就游泳游得很好了。At the age of twenty,I began to teach English at this school.在二十岁的时候，我就开始在这所学校教英语了。注意：在含有next ,last,this,one ,any, each, every , some, all的词组和tomorrow,yesterday, the day after tomorrow, the day before yesterday 前不用任何介词。例如：What did you do last summer holidays?去年暑假你做了些什么？What are you going to do the day after tomorrow?后天你打算做什么?