小班音乐我爱我的小动物教案反思

小班音乐我爱我的小动物教案反思 关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，幼儿经过学一学，能够记住歌曲中五个小动物的叫声，幼儿愿意跟随音乐作简单的律动，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看我爱我的小动物教案吧。活动设计背景因为我们小班刚入园的幼儿，对音乐的节奏掌握不是很好，因此我选择节奏是音型为四二拍的我爱我的小动物。这首歌曲节奏轻快明了、歌词简单易记，歌词大部分以小动物的叫声为主，因此小班的幼儿因该会对这个活动很感爱好。活动目标1、 幼儿经过学一学，能够记住歌曲中五个小动物的叫声。2、 幼儿愿意跟随音乐作简单的律动。3、 幼儿能对活动内容感爱好，并主动的参加到活动之中。4、 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、 愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的愉快。教学关键、难点关键：学习歌曲中小动物的叫声。莫非：能够清楚的分辨歌曲中不一样小动物的叫声。活动准备小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊的图片活动过程一、导入活动：老师躲在琴后面学小动物叫，吸引幼儿注意力。二、基础活动：1、发声练习：学习小猫叫。2、老师逐一出示动物图片，激发幼儿参加活动的爱好。3、老师逐一教幼儿学习图片上小动物的叫声。4、老师示范唱歌曲两遍，幼儿认真倾听。5、老师逐句教幼儿念歌词。6、老师一边弹琴，一边带幼儿唱歌。 唱到大部分幼儿全部会了为止7、老师给幼儿分组分角色演唱歌曲。8、老师带幼儿边唱歌曲，边做律动。三、结束活动：老师让幼儿学习小鸭走路，如厕解便。四、延伸活动：下次可学习其它小动物的叫声，或学习和这类似的歌曲。教学反思在备课时，我就在想我们班是刚刚入园的幼儿园，部分可能全部还不会跟唱。在教学中出现了类似的问题。我想这个问题只有在以后的学习中逐改进。在此次活动中，我们班的幼儿参加率很高，她们对活动内容很爱好，因此活动气氛很好。不过我也从中发觉了部分小问题，就是这首歌曲歌词反复率比较高，对部分年纪大一点的幼儿来说，学习起来就比较简单，少了部分挑战性，因此在以后选活动中，我应合适的增加部分难度，顾及到全体幼儿的发展需要。