儿童文学视野下的生存教育

儿童文学视野下的生存教育【摘要】儿童成长离不开儿童的生存，对儿童进行生存教育是非常重要而且必要的。进行生存教育的途径和方法很多，儿童文学作为儿童最喜欢的精神食粮，在潜移默化对儿童进行生存教育方面，发挥着巨大的作用因此，阅读儿童文学作品，有助于实现儿童文学的教育功能。【关键词】儿童文学教育功能生存教育儿童成长儿童成长离不开儿童的生存，因此，对儿童进行生存教育就显得尤为重要。进行生存教育的途径和方法有很多，作为儿童最喜欢的精神食粮-儿童文学，可以在潜移默化中对儿童进行生存教育，发挥其重要的教育功能。一、对生存教育的论述一生存教育理念的提出“生存教育”这一理念来自于学会生存这一理念。“学会生存”是联合国“21世纪教育委员会”提出的教育新概念之一。20世纪70年代，全球科技革命和现代化生产所带来的负面影响，严重威胁着人们的生存，迫使每个人都需终身学习以应对生存的挑战。“学会生存”一词就是在这种时代背景下首次出现在联合国科教文组织国际教育开展委员会所写的题为学会生存教育世界的今天和明天的一份人都可以得到的，而且是每个人生活的一局部。教育应该把社会的开展和人的潜力的实现作为它的目的。”通过受教育权的民主化，实施终身教育,以使每个人有时机“终身学习如何去建立一个不断演进的体系”，即获得生存技能，并“使人日臻完善，人格丰富多彩，表达方式复杂多样，作为各种角色承担不同的责任”。1至此，学会生存的概念被明确提了出来。美国著名教育家杜威告诉我们：“每个人都有开展的能力，而教育的作用正是为人类实现开展（继续生长）的愿望提供方法，促使愿望的实现”。“人类无论处在常态的儿童还是常态的成人，都在不断生长。他们之间的区别不是生长的区别，而是各有适合于不同情况的不同的生长方式”，“用一句平常话说，一个人离开学校之后。教育也不应停止”。2因此，“学会生存”理念也就直接用“生存教育”这一理念来表述。报告中。报告指出：“教育应该开展到一个人的整个一生，教育不仅是人二生存教育的重要意义。生存教育的意义是生存教育研究的重要内容，很多学者从不同角度进行研究，指出：1、生存教育是素质教育走向实质和深化的必然选择。2、生存教育是教育改革开展的必然要求。3、生存教育是社会开展和个体社会化对人类自身提出的必然要求。4、生存教育有助于民族振兴。总之，生存教育在素质教育、教育改革、儿童成长、民族振兴等方面具有重要意义。二、儿童文学与生存教育一儿童文学的教育功能与生存教育现代意义上的儿童文学是现代社会为满足儿童的独特精神需求和成长需要而专为儿童创作和提供的特殊文学,具有四种根本属性,即审美性、教育性、娱乐性和认知性。相应的，儿童文学的功能也非常鲜明，即审美功能、教育功能、娱乐功能和认知动能。3儿童文学作品中渗透着作家的思想、作家的生活体验、道德判断及作家对社会的认识评判等等。对于处在成长之中、可塑性极强的少儿读者来说,儿童文学的这种教育作用有着特殊的重要意义。少年儿童涉世未深,掌握的文化知识较少,同时他们又充满好奇心和求知欲。儿童文学取材广泛,其内容也随着社会的开展而不断丰富。儿童读者通过阅读作品能够从中认识社会、吸收各种科学文化知识,启迪心智,开阔眼界,增加学识。二了不起的狐狸爸爸与生存教育了不起的狐狸爸爸是一个关于狐狸的故事，这个故事不仅好玩，而且在好玩中不知不觉中对儿童进行了生存教育。故事讲的是三个饲养场的场主和狐狸一家人之间关于生与死的较量。这三个饲养场的场主住在山谷里，他们一个养鸡、一个养鸭鹅、一个经营着火鸡饲养场，而且还是苹果园的主人。他们一个太胖、一个太矮、一个太瘦，这三个人经营得不错，因此很有钱，但却是最卑劣小气的人。狐狸家的成员有：狐狸先生、狐狸太太、四只小狐狸，他们想吃什么就可以随便到这三家取货。不是因为这三个饲养场主对这家狐狸特别好，其实他们都已经气得快发疯了，每天晚上他们都各自带着枪躲在自己饲养场的某个黑暗的地方，希望抓到这些窃贼。可是，狐狸爸爸非常了不起，他极其聪明和机灵，他非常熟悉他们的气味，总是能将他们的计策识破。有一天，他们埋伏在狐狸洞前，终于猎获了狐狸的一条尾巴，更重要的是，把狐狸一家堵在了洞里，并且他们用铁锹开始挖洞，要将狐狸逼出来。危险降临。狐狸爸爸丧失了方圆几英里内最漂亮的尾巴，却没有丧失智慧。为了逃避危险，他带着家人拼命挖洞，往深处挖，离地面越来越远。三个人没有能抓到狐狸，他们就开来了两辆挖掘机，现在机器和狐狸之间展开了一场殊死的。小山被挖去了一半，狐狸还没有抓到，围观的人却认为他们发了疯。但人们的嘲讽、大笑反而使这三个饲养场主更加疯狂更加倔强，更加坚决：不抓住狐狸，决不罢休。一整天的挖掘，把他们累坏了。于是一个更聪明的主意出现了。他们三个在外面吃得饱饱的，美美地用枪等着受不了饥饿而逃出来的狐狸。狐狸一家在挨饿，这对他们而言是少有的经历。他们慢慢快饿死了。绝境中往往爆发出令人倾佩的智慧。狐狸爸爸想到了一个非常绝妙的主意，他带着小狐狸们挖出了三条通道，一条通往博吉斯的1号鸡舍，那里有上千只鸡；一条通往邦斯的大仓库，橱柜里，货架上挂着成千上万只最好最肥、脱了毛待烤的鸭子和鹅！屋梁上还悬挂着至少有上百只熏火腿和熏肉。在这条通道开辟的过程中，他们遇到了因为小山被挖而同样陷入逃跑与饥饿中的獾。狐狸爸爸热情地邀请他们一起参加宴会。獾是挖洞高手，有了他的帮助，速度更快了；最后的一条是通往比恩的秘密苹果酒窖。不仅如此，了不起的狐狸爸爸还决定在地下建立一座小村庄，永远生活在地下。他们成功地摆脱了生存危机。达尔的这个故事，以丰富的想象，扣人心弦的情节，很好地诠释了生存教育的意义。怎样对孩子进行生存教育，相信仁者见仁、智者见智。就我个人而言，我认为可以借助儿童文学这种儿童最喜欢的文学样式，对儿童进行感染和熏陶。了不起的狐狸爸爸就是儿童文学作品中成功进行生存教育的一个典范。