师德师风工作判定

师德师风工作判定 踏着九月的秋风,迈着轻盈而豪爽的步伐,带着高尚而又美好的理想，离别了培育我茁壮成长的母校，现在!我来到了大巴山这片热土踏上了我渴望的老师生涯。当我们走上讲台的那一刻，面对几十双渴望智慧和知识碰撞的眼睛，我感觉此时的我成为了她们人生道路上的指路人，我看到的，不但是压力，更是一个责任，也是国家和民族给予我们的使命。于是我在心理暗暗的立誓：“在未来的日子里，加油!我一定要努力做一名学生的良师益友，为党和人民交一份满意的答卷”。这一年多以来，我时时切记自己的誓言，在工作中，我认真专研教材，我深深的知道，要给学生一滴水，自己必需是一条小溪，为了上好每一堂课，我向有经验的老师寻求经验，常常去听她们的示范课，也请她们来听我讲课，给我纠正不足的地方。作为老师，我很清楚的知道，并非是滔滔不绝，口若悬河的讲完一堂课就算完成任务，最关键的是学生收获了，我们就收获了，可是在教学过程中，有很多事情偏偏事和愿违，每个班总有那么多个不求上进的学生，她们对自己失去了信心，她们完全在人生旅途中迷失了方向，作为她们的课任老师，我没有任何理由放弃她们，更不许可她们自己放弃自己，课余，我也好好友的身份出现在她们面前，一次次的给她们开导，一次次的帮她们找学习的动力点，有很多时候还请她们吃饭，在她们的身上多留了又份心，可能就是我的一句激励和赞美，使失去信心的人变得自信，可能就是我们的一句真诚话语，使平庸的人变得奋进，可能是她们真的懂事了，教室里睡觉的影子逐步少了，上课搞小动作，思维走神的也没有了，学习的气氛变得越来越浓，看到这些，感觉自己的汗水没白流，体验到了一名老师的欣慰!在和学生真诚的交往中，让我发觉每一个同学的心门背后，全部是一个无法估量的宇宙。我发觉伴随每一扇心门的开启，将打开的是一个无法预计的未来，我面正确不但仅是几百双求知的眼睛，更是我们需要用爱来倾注的未来的国家栋梁。我作为她们的任课老师，和年级的德育干事，我完全有责任在认课之外合适的关注下她们的心理活动 ，为了了解每一个学生的内心世界，我让学生把我当成知心好友，在年级建起了大手拉小手的心灵沟通活动，其间，我发觉有早恋的现象，还记得初一的一个同学,我发觉她上课常常分神,成绩大幅度退步,于是我找到她了解情况,告诉她能够把老师看成好友交流,并告诉她,自己很期望帮助她, 有一天，她给我写了一封长长的信,具体叙说了自己早恋的情况及其心灵的感受和学习情绪的彷徨和不安,我带着了解和帮助的态度找她详谈了一次,谈到人的一生是由很多年纪段组成的，每个时段全部有其自己的特点，认真地写好人生履历的每一页，才会拥有完美，丰富的人生，才不会给自己的人生留的遗憾,和此同时,还针对她的实际和她一起制订处理问题的措施。 深入的了解，真诚地引导，使我赢得了她们的信任，很好地处理了问题。这当中，我用一颗真诚的心去对待学生，没有歧视，没有偏爱，有的只是足够的耐心和宽容。和她们一起迎接欢笑，一同承受苦恼，我逐步的成为她们中的一员，这么，不但能够在我们师生之间架起一座心灵的桥梁，更能够为她们在健康成长保驾护航。每当我看到她们愉快健康的身影的时候，我就告诉自己，我的付出是值得的。