七年级生物上册 4.3.1 呼吸道对空气的处理课件 鲁科版五四制.ppt

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资源描述
呼吸道对空气的处理,第三章人体的呼吸,知识目标:,1.描述人体呼吸系统的组成。2.能通过分析有关资料,说出呼吸道对空气的处理能力。3.能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。,能力目标:,培养分析问题、归纳问题的能力。,情感目标:,1.认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的,自觉维护环境中空气的新鲜清洁。2.关注自身呼吸系统健康,养成良好的生活习惯。,一、呼吸系统的组成,二、呼吸道的作用,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸系统组成,呼吸道,肺,会厌软骨,呼吸系统组成,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,肺,1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?,2、呼吸道除了保证气流通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?,3、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗?,4、痰是怎样产生的,为什么不要随地吐痰?,5、北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?,讨论:,1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?,呼吸道都有骨或软骨作为支架,这可以保证呼吸道内的气流通畅。此外,鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液,也在保证气流通畅方面有一定的功能。,2、呼吸道除了保证气流通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?,呼吸道还有温暖、清洁和湿润的作用:鼻腔能余热吸入的冷空气;鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。,3、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗?,呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质,这些有害物质会对人体健康造成危害。,4、痰是怎样产生的,为什么不要随地吐痰?,气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动,把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,并通过咳嗽排出体外,这就是痰。痰中含有很多病原体。如:流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳及白喉的病原体,这些都可以通过痰进行传播。,5、北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人(图片)和生活在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?,北欧人的鼻子要大些,鼻腔也就要相应长些,这有利于预热寒冷的空气。这跟遗传和环境有关系。,为什么吃饭时不宜大声说笑?,吞咽与呼吸的关系,思考:,在吞咽食物的时候,能否同时进行呼吸?,不能同时进行!,声带拉紧(左)和松开(右),呼吸道的作用:,1、是气体进出的通道,2、还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。但这种能力是有限的.,3、喉部的声带有发声的作用.,一呼吸系统的组成:,由呼吸道(鼻,咽,喉,气管,支气管)和肺组成。,二呼吸道的作用:,是气体进出的通道,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。喉还有发声的作用。,小结:,课堂练习,3鼻腔内鼻毛的作用是()A灭菌B温暖空气C湿润空气D过滤空气,2气管能保持敞开的原因是()A有“C”形的软骨支架B肌肉较松弛C气管壁较硬D周围有肌肉牵拉,4吃饭时说笑,若吞咽时_来不及盖下,会使食物进_,引起剧烈咳嗽()A软腭B会厌软骨C气管D食道,1食物和气体的共同通道是()A口腔B咽C喉D食道,B,D,BC,A,5平常所说的痰来自()A鼻B咽C喉D气管支气管,6北欧人的鼻子较大,其作用是()A使人漂亮B使鼻孔较大C使鼻腔较长D使鼻毛较长,7能使吸入的气体变得清洁的结构有()声带气管、支气管内表面的纤毛鼻黏膜会厌软骨鼻毛嗅细胞ABCD,D,C,C,10呼吸系统由_和_组成,后者是呼吸系统的主要器官,它是_的场所;前者由_共同组成,主要作用是将吸入的空气变得_、_、_,减少对肺的刺激。,呼吸道,肺,气体交换,鼻咽喉气管支气管,清洁,温暖,湿润,
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