设计花卉纹样

设计纹样花卉纹样设计学习目标1、知识技能：了解花卉设计的艺术特点，学会纹样的造型变化方法。2、过程与方法： 学习方法：采用自主学习、探究学习的方法，培养学生的造型能力与创新能力。3、情感态度和价值观： 通过欣赏，感悟自然美；通过学习，发现自然美；通过设计，创造自然美。 教学重点:了解纹样的艺术特点，学习设计图案和造型方法。教学难点: 了解花卉纹样的变形与装饰方法，进而应用于现代生活中。教学准备： 教具：多媒体课件、课前收集到的图片文字资料、教师范画等【教学过程】：一、欣赏视频，激发情趣1、多媒体展示自然界中美丽的花，学生欣赏2、花在我们的生活中随处可见，除了自然界中的花，你还在什么地方见过花？ （学生回答）3、这些花的样式无不体现在我们的生活中，让我们用这些花卉纹样扮靓我们的生活吧！ 板书-花卉纹样设计二、出示目标并解读（一）、纹样的定义：装饰器物表面的花纹。花卉纹样广泛应用于我国的传统建筑、纺织品、 瓷器等物体上，在现代许多美术作品中，花卉纹样依然独具魅力，既美化了我们的生活，也 丰富了我们的精神世界。（二）、通过观看多媒体课件自主探究美丽的花儿怎么变成花卉纹样的？1、观察与写生:自然界中的花千姿百态一定要仔细观察，注意花瓣的形状，把握总体特征。 （花卉写生方法举例）线描写生和影绘写生2、组织形式：单独纹样和适合纹样织3、变形方法小视频：简化、添加、夸张、几何化（多媒体演示花的各种变形）4、观察老师花卉变化方法荷花（三）、分层次练习，掌握方法：1、要求* 请选择一种花，尝试运用简化、添加、夸张、几何化进行花卉外形变形，把设计内容填入 自己设计的几何图案中。* 写实与抽象都可以进行练习。2、学生练习，教师巡回指导3、作业展示评价（自评、互评）4、小练习评价： 你运用了哪种方法变形？哪一种装饰纹样呢？三、小结 通过学习花卉设计纹样，希望大家能够把学习的知识带到生活中，让我们的生活变得更加美 好。