28《狮子和鹿》课件

28 狮子和鹿狮子和鹿 问题：大家知道这个故事出自哪里吗？。是古希腊民间流传的讽喻故是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流事，经后人加工，成为现在流传的传的伊索寓言伊索寓言，是一部世，是一部世界上最早的寓言故事集。界上最早的寓言故事集。伊伊索寓言索寓言大多是动物故事，以大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的动物为喻，教人处世和做人的道理其中道理其中农夫和蛇农夫和蛇狐狸狐狸和葡萄和葡萄狼和小羊狼和小羊龟兔龟兔赛跑赛跑乌鸦喝水乌鸦喝水等已成为等已成为全世界家喻户晓的故事全世界家喻户晓的故事。身段身段 抱怨抱怨 机灵机灵犹豫犹豫 凶猛凶猛 匀称匀称 珊瑚珊瑚 不禁不禁 噘嘴噘嘴 皱纹皱纹 痛痛快快痛痛快快 精美别致精美别致 灰心丧气灰心丧气 没精打采没精打采生字新词生字新词跟着小鹿读拼音跟着小鹿读拼音 珊瑚（珊瑚（shn h）犹豫（犹豫（yu y）噘嘴（噘嘴（ju zu）皱纹（皱纹（zhu wn）精美别致（精美别致（jng ci bi zh）灰心丧气（灰心丧气（hu xn sng q）没精打采（没精打采（mi jng d ci）我能做到：我能做到：1、努力把课文读通、读、努力把课文读通、读顺。顺。2、读完后想想课文讲了、读完后想想课文讲了一件什么事？一件什么事？丛林中，住着一只漂亮的鹿。丛林中，住着一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？咦，这是我吗？”鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！的角呢！”撅起了嘴，皱起了眉头撅起了嘴，皱起了眉头 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己子正悄悄地向自己逼近逼近。逼近逼近 鹿不敢犹豫，鹿不敢犹豫，撒开长腿撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木就跑。有力的长腿在灌木从中从中蹦来跳去蹦来跳去，不一会儿，就把，不一会儿，就把凶猛凶猛的狮子的狮子远远地远远地甩甩在了后面。就在狮子在了后面。就在狮子灰心丧气灰心丧气不想再追的时候，鹿的不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑猛扑过过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯使劲一扯，才把两只角从树枝中才把两只角从树枝中挣脱挣脱出来，然后又出来，然后又拼命拼命向前奔去。向前奔去。这次，狮子再也没有追上。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”两只两只美丽美丽的角差点儿的角差点儿送了送了我的命我的命，可四条可四条难难看看的腿却让的腿却让我我狮口逃生狮口逃生！阅读提示阅读提示1、大声读课文，找出文中、大声读课文，找出文中的多音字和两个比喻句。的多音字和两个比喻句。2、想一想：课文主要讲了、想一想：课文主要讲了一件什么事？一件什么事？多音字多音字:称称 chn 匀称匀称 称心称心匀称匀称 小鹿的身材多么（小鹿的身材多么（）啊！）啊！chng 美称美称 称赞称赞 狮子有狮子有“万兽之王万兽之王”的（的（）。）。美称美称撒撒 s 撒开撒开 撒手撒手 s 撒种撒种 播撒播撒小鹿看到狮子后（小鹿看到狮子后（）长腿就跑。）长腿就跑。撒开撒开 春天到了，农民伯伯到田地里（春天到了，农民伯伯到田地里（）种子。种子。播撒播撒挣挣 zhng 挣脱挣脱 挣钱挣钱 zhng 挣扎挣扎小鹿用尽力气把两只角从树枝中（小鹿用尽力气把两只角从树枝中（）出来。出来。挣脱挣脱小鹿被狮子抓住了，它（小鹿被狮子抓住了，它（）着，试）着，试图图 逃跑。逃跑。挣扎挣扎池水清清的池水清清的,像一面镜子。像一面镜子。把把_比作比作_。池水池水镜子镜子 我的身段多么匀称，我的角多我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！把把_ 比作比作_。鹿的角鹿的角珊瑚珊瑚学习第一部分（第学习第一部分（第1 1至至3 3自然段自然段）1、全班同学默读课文13自然段，你读懂了什么？2、思考作答:请同学们自己小声说一说,再同桌相互交流、补充。一只鹿一只鹿在池塘边在池塘边欣赏自己美丽的欣赏自己美丽的鹿角。鹿角。学习第二部分（第学习第二部分（第4 4自然段）自然段）先默读，再思考小鹿在这段里做了什么呢？同学之间可以相互讨论然后再作答。这只鹿这只鹿抱怨它抱怨它的四脚太细太的四脚太细太难看。难看。学习第三部分（第五至七自然段）学习第三部分（第五至七自然段）全班默读 抓住中心句来概括它的大意。当狮子要吃鹿时当狮子要吃鹿时，鹿鹿美丽的双角被树枝挂美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命住，差点让它丢了命；而而鹿鹿难看的难看的四条腿四条腿却却救了救了它。它。课文写了鹿非常欣赏自课文写了鹿非常欣赏自己（己（）的角，而抱怨四）的角，而抱怨四条（条（）的腿，当狮子扑）的腿，当狮子扑来时，鹿（来时，鹿（）的长腿帮）的长腿帮助他（助他（），而美丽的而美丽的角却险些（角却险些（）的事）的事 。美丽美丽难看难看有力有力死里逃生死里逃生送命送命 两只美丽的角差点儿两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！的腿却让我狮口逃生！美丽美丽难看难看送命送命逃生逃生 啊！我的身段多么啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的别致，好像两束美丽的珊瑚！珊瑚！我们的教室多么明亮我们的教室多么明亮,多么多么_!我们的校园多么我们的校园多么_,多么多么_!_多么多么_,多么多么_!唉，这四条腿太细唉，这四条腿太细了，怎么能配得上这两了，怎么能配得上这两只美丽的角呢！只美丽的角呢！唉，这四条腿唉，这四条腿太细了，配不上这太细了，配不上这两只美丽的角。两只美丽的角。池水清请的，像一面镜子池水清请的，像一面镜子。（打比方，形象生动）（打比方，形象生动）鹿忽然看到了自己的腿，鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴不禁撅起了嘴(动作描写动作描写),皱起了眉头皱起了眉头(神情描写神情描写)：“唉，这四条腿太细了，唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽怎么配得上这两只美丽的角呢！的角呢！”(语言描写语言描写)鹿鹿精美别致的角精美别致的角挂住树枝挂住树枝差点送命差点送命四条细腿四条细腿蹦来跳去蹦来跳去拼命前奔拼命前奔狮口逃生狮口逃生好看好看坏处坏处难看难看好处好处 鹿经历了这次灾难，心里有了许多鹿经历了这次灾难，心里有了许多感触。我们也和鹿一起经历了，思考感触。我们也和鹿一起经历了，思考了，相信同学们的心里也有许多体会，了，相信同学们的心里也有许多体会，许多收获。请把你的体会和想法写下许多收获。请把你的体会和想法写下来。来。我明白我明白了了 。我想对鹿我想对鹿说：说：。尺有所短，寸有所长，尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的因为它的短处而否定它的长处。长处。外貌好看不一定是有用外貌好看不一定是有用的，虽然外表不漂亮，却的，虽然外表不漂亮，却很实用很实用 有的东西各有优有的东西各有优缺点，在不同的情况下，缺点，在不同的情况下，优点就可能变成缺点，也优点就可能变成缺点，也不能因为有些东西存在某不能因为有些东西存在某些缺点而看不见它的优点。些缺点而看不见它的优点。感情朗读、感知寓意感情朗读、感知寓意 鹿角 美丽 差点送命 (不一定有用)鹿腿 难看 奔跑救命 (有作用)从中我们懂得了：美从中我们懂得了：美丽的东西不一定有用，丽的东西不一定有用，有用的东西不一定美有用的东西不一定美丽；丽；看待事物不应该看待事物不应该只注重美丽的外表，只注重美丽的外表，还要看实际的还要看实际的作用。作用。农夫和蛇农夫和蛇狐狸和葡萄狐狸和葡萄狼和小羊狼和小羊龟兔赛跑龟兔赛跑乌鸦喝水乌鸦喝水 先讲一个故事，再从这个故事中懂得一先讲一个故事，再从这个故事中懂得一个道理的文章叫做寓言。个道理的文章叫做寓言。课外阅读：课外阅读：课后读几则寓言故事，并把自己的感受课后读几则寓言故事，并把自己的感受和小伙伴交流交流吧。和小伙伴交流交流吧。