做一个发挥正能量的人

做一个发挥正能量的人李宇明书记在新任干部集体谈话上的讲话2012年校庆后学校所做的重要工作自从2012年校庆之后，学校相继进行了多项旨在提高北语教育品位的重要改革。其中最为重要者有二：第一，进一步校准学校的发展定位，进行了宏观的学科布局。学校提出了“建设世界一流语言大学”的目标，构筑了“四大学术方阵”。这“四大学术方阵”一是完善的语言教育体系，这一方阵除汉语国际教育、外语教育和外语培训之外，还要发展华文教育、母语教育、少数民族的汉语教育，全方位地开展语言教育工作。这次在人文社会科学学部下面设了“汉语教育学院”，体现了学校希望实现全方位语言教育的目标。 二是领先的语言科学研究和语言技术研发体系，还要发展语言产业。这一体系的主要力量在语言科学院，此外，我们其他的学院、学部很多都有语言研究和语言技术研发。比如，新的信息科学学院的发展任务绝对不只是单纯的信息科学技术，它的目标是要用计算机技术来解决语言研究、语言教学和社会计算、大数据的问题。三是中国学和国际问题研究。这次改革在人文社会科学学部下面专门设了汉学与中国学研究所。中国学是在汉学的基础上发展起来的，但更重要的是要研究现代中国和未来中国。当然，中国学不只是这一个部门的任务，其他有条件的单位都要进行这方面的研究。关于“国际问题研究”，学校已在外语学部下面设立了国别和区域研究所。除了这个研究所之外，整个外国语学部、人文社会科学学部下面的国际关系学院、语言科学院的“周边国家语言文化协同创新中心”也都有研究国际问题的责任和使命。四是相关的支撑体系。要积极而稳健地发展哲学、人文社会科学（包括商学）以及信息科学等相关学科，促进各学科与语言学的相互关联和相互交融。同时，我们提出了学校发展的“五个关键词”，即：制度化、国际化、信息化、留学生、现代智库。关于留学生这个关键词，我要多讲几句。留学生教育是我们学校之所以能够存在的一个历史根据，但是现在留学生情况发生了重大变化，过去留学生到中国来主要是学习语言，现在汉语逐渐成为他们学习的工具，学习汉语之后去学习别的学科，利用中国能够提供的所有学科资源。所以我们的教学方式、教学方法必须要有大的改变，把语言作为目的的教育和把语言作为工具的教育是很不一样的。另外，北语要拓展学科空间，学科空间的拓展比物理空间更重要。其他专业也要考虑招收留学生的问题。另外，我们还提出了“四个服务”的理念，即：为学生服务、为教师服务、为校友服务、为一线服务。第二，进行了体制上的改革。先是进行了机关的大部制改革。随后进行了学术单位（教学单位和科研单位）的学部制改革，形成了三部五院两中心的格局。有些学术单位没有进行学部制改革，但也应该按照学部制来运作。我们的思路是“有房盖房，无房垒墙”。所谓“有房盖房”就是已经成熟的学部，规模很大，而有一些学院只有几个人、十几个人，很少，但是学校对它寄托的希望很大。因此，我们先把院墙给搭起来，将来方便往里面进人，筑巢引凤，很多研究所的设置也是这样。下一步北语的重点工作将转向现代大学制度的建设。此前，学校也进行了制度、机制等方面的探索和实验，比如制定北京语言大学章程、学术委员会章程，探索更加合理的干部选拔制度（包括履新干部集体谈话制度、离职审计制度）、人才支持制度等。工会还正在研究北语的功勋制度。但是，制度建设还不系统。我们要把学校的规章制度系统地做起来，真正实现依法治校。 诸位就是在北语发展到今天的大背景下履新的。肩负新使命，新任务，也面临新困难。学校党委对全体干部的要求我代表学校党委向大家提四个方面的要求：第一，管好自己。有三个高压线大家不要碰，一是政治高压线，在大是大非面前要保持清醒，站稳立场；二是经济高压线，要把廉政作为自己做干部的第一要求；三是生活作风高压线。要学会在阳光下工作和生活，要习惯在监督下工作和生活。闻过则喜。阳光既是防腐剂，也是我们每个人最好的保护伞。只有把自己置身于阳光下，才有最大的保险性，特别是在如今这个信息时代、网络世界里。要懂得吃亏是赚的道理。凡是人缘好、大家拥护的人，都是天天吃亏的人，能吃亏的人是最大的赢家，希望大家能够记住这一点。考虑事情要以学校为圆心画半径，要以学校为坐标来评价事和人。不要以自己为中心画半径，不要以自己为坐标来评价事情的好或坏。应该对学校、对国家和民族有忠诚感。 第二，依规行事。没有规矩不能成方圆。首先要建立制度和规矩，每一位干部都有可能参与制度的制定，从这个意义上讲，我们都是制度的主人。但是一旦制度创造出来之后，都要带头遵守、自觉遵守，就此意义而言，我们都是制度的“囚徒”。新成立的学部、学院和其他学院，以及机关各单位一定要重视制度建设。目前，在中层管理方面，怎样完善民主集中制是当前建立制度的重点。首先学部、学院要完善党政联席会议制度。各个分党委、党总支不能仅仅做党的工作，也要跟行政首长配合，做好其他工作。其次，要尊重学术权力，完善学术制度。特别是在基层，“教授治学”的制度要很好的坚持和完善。在实现教授治学和完善制度的过程中，我们要有两个敬畏：一要敬畏学术；二要敬畏法规。如何建章立制？我认为起码有四点。第一，要建立关于规矩的规矩，可以称之为“元规矩”，就是关于规矩的规矩；第二，制定规矩的具体办法有四点，一是顶层设计，二是整理已有的规矩，三是用案例法建立规矩，四是群众提议。第三，制定规矩的关键是要跟岗位结合，要落实到人，这样才能问责、才能够有效。第四，规矩必须要有监督、反馈和修正，不能一个规矩管几十年，有的部门现在用的还是上个世纪八九十年代的制度，时代变化了、事情也变化了，制度却跟不上。第三，跟上时代的步伐。一是要热爱读书，终生学习。读书不读书，是两种境界，两种人生。大学之所以是大学，它应该是科技前沿、思想前沿的占领者，应该是社会文化的高地。这就要求我们的干部、老师要能够站在时代的前沿。要站在时代的前沿，最重要的是学习。我们党正在努力建成一个学习型政党，我们的社会正在努力成为一个学习型社会，我们个人也应该成为一个终生学习的人。二是要努力适应信息化时代。我们今天正在从平面媒体时代进入信息化时代。平面媒体时代最大的特点是按部就班，打阵地仗，看书从第一章、第二章看起。信息化时代最大的特点是碎片化，思想观念的碎片化、学习的碎片化、信息来源的碎片化等。我们大家要努力适应信息化时代，忽视信息化一定会犯重大的历史错误。三是要放眼国际。现代大学的竞争实际上是国际竞争，而不是国内的竞争。我们要顶住的不是五道口周边的大学，也不是我们外语类的几个大学，必须要放眼国际。大学的合作也不仅仅是国内的合作，也是国际的合作，我们学校是小联合国，有国际化的基础、条件，但是目前国际化水平未必真正领先，还有许多工作要做。四是要能够站在学校书记、校长的位置上思考问题。不谋全局者，不足以谋一域。想事情要站得高一些，看得远一些。把自己、把自己单位放在整个学校的大局下去观察、去考虑。 五是站在今天做工作，站在明天思考。把眼光放长远，善于发现工作中有趋势性的因素，能够在学术上、管理上跟上潮流，乃至引领潮流。第四，团结协作。就某种意义而言，和谐的小环境比大环境更重要。每一个单位都要学会建立自己单位的文化，要学会合作。学会合作，是对现代公民的要求。党政团结是首要的。（起码要做到我和崔校长这样）没有团结协作，就没有事业。团结协作如谈恋爱，要“相互欣赏，相互尊重（相敬如宾），相互信任”。要做到大事讲原则，小事讲风格。我校当前面临的一些大问题一是执行力弱，主动性差。学校的精神是需要中层干部传达到广大师生的，但是我们有部分单位、部分干部根本不往下传达，事情到他那里就停止了。还有些干部，学校布置的任务不能积极主动地去完成，工作十分被动。二是教学与学生脱离，一线教师比例过低，科研与教学两张皮。教师脱离学生的问题非常严重。一线教师的比例过低，据统计，目前，学校真正在一线的是496位教师，68名科研人员和20余位辅导员。教师教学的任务过重。应该研究一个合适的教学工作量，让老师们有机会去辅导学生、做科研，有机会去思考问题。我们真正的第一生产力是教学。所以我觉得我们新任的学部的干部们一定不要脱离教学第一线。另外教学科研两张皮现象仍然大量存在。我们要鼓励科研人员给本科生上课，除了学部主任之外，学部副主任、副书记、各院的院长、书记必须去上课，课时量可以有所减免，但是绝对不能当了院长就不上课，而且课时量少的可怜。这一次，新任命的院长、学部主任都是一线最优秀的教师，你们要带头，坚持到一线上课。三是办学的学科空间、物理空间都异常狭窄。物理空间的不足，严重制约了学校发展。我们办学的学科空间更狭窄，这对一个大学来说是很危险、很脆弱的。当然，我们也有强项，我们的中文和外语强，中文和外语还要继续加强，保持品牌，但我们不能说学校就只能干两样活，不干别的。希望教务处、研究生院和科研处通力合作，开拓学科空间，利用我们的学科建设年把它做好。四是制度不健全，职责不清晰，问责不严肃。学校已经制定了很多制度，但是很粗放，不细。有些制度已经落后于学校的发展，没有与时俱进。一些岗位职责不清晰，问责不严肃。五是中外学生融合的力度不够。我们学校最有可能实行学院制和书院制教育，但是我们没有做起来。看看兄弟院校，比如，上海交大、复旦大学本科生的教学改革，步伐很快。目前看，最好的办法就是学院管业务教学，学生辅导工作和其他工作用书院制来探索，这应该成为我们的共识，并尽快付诸行动。我们要正视这些问题，要看到问题，有问题才需要努力，才需要我们的干部共同来做。所以我说我们是肩负着新的使命，面临着新的困难。学校对新任干部和各位已经在任的干部寄托厚望。我们也对这次的大部制和学部制改革中，有些同志回到教学或者科研岗位表示感谢，希望他们在新的岗位上能够华丽转身。希望各位新任干部能够从远处着眼，从脚下做起，扎扎实实为学校做些实事儿。7