疫情防控工作监督检查方案

疫情防控工作监督检查方案（精选8篇）疫情防控工作监督检查方案1为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生和流行时有效预防 和快速应对，及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流行，最 大限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害，保障全县师生身体 健康与生命安全，维护社会稳定，结合实际情况，制定本预案。一、指导思想依据中华人民共和国突发事件应对法中华人民共和国传染 病防治法突发公共卫生事件应急条例及上级有关文件要求，构 建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何一所学校发 生疫情时，能快速获得信息，立即组织救治，最大限度地保障全县师 生的身体健康和生命安全。二、工作目标高度重视学校的疫情防控工作，要强化责任意识，做好春节和寒 假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要 面向离校学生，通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道 发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要 求，引导做好防控工作，建立长效管理机制，以预防为主，外堵内防。三、应急组织体系及职责教育局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感染的肺炎 控制措施，做好在校学生、教职工的宣传教育和自我防护工作。成立 汪清县教育局新型冠状病毒感染肺炎应急处理指挥部，教育局主要负 责人担任应急指挥部总指挥，统一组织开展应急处理工作；指导和督促学校认真履行职责，开展新型冠状病毒感染的肺炎的 应急处理工作；根据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，依法决定采取必要的措 施。领导组设组长1人，副组长4人。组长：xx。组长工作职责：负责疫情防控的应急处理指挥统筹工作。副组长：XXX。副组长工作职责：负责抓好所分管学校的疫情防控监督工作。成员：教育局各科室主要负责人，全县各级各类学校负责人和幼 儿园园长。成员职责：科室负责人结合实施方案和应急预案，做好所管辖工 作范围内的疫情防控工作，各学校负责人制定学校的疫情防控实施方 案，实行每日疫情“零报告”制度，做好学生、教职工宣传教育和自 我防护工作。领导小组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由XXX 兼任。办公室职责：负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急日常工 作，负责收集、整理、上报、传递新型冠状病毒的肺炎信息，形成阶 段性及总体应急工作报告。四、疫情监测、发现和报告。（一）病例监测和发现。各学校应提高新型冠状病毒感染的肺炎病例的诊断和报告意识， 对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内 的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有无赴新型冠状病毒感染的 肺炎疫情发生地区的旅行史，或哺乳动物、啮齿动物、禽类等，尤其 是野生动物的接触史，及其与类似病例的密切接触史。（二）报告。学校一旦发现师生有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发生，立即由 所属学校组成的事件处理小组对有症状的师生进行观察、询问、隔离， 同时向县教育局报告情况，县教育局在接到报告后第一时间，将初步 调查的疫情情况向上级部门报告，及时采取必要的控制措施，随时上 报进展情况，严格控制事态的发展。疫情防控工作监督检查方案2按照中华人民共和国传染病防治法和突发公共卫生应急条 例的有关规定，结合我公司实际，特制定本应急预案，预案内容如 下：一、成立应急小组公司成立疫情应急工作领导小组（以下简称领导小组），并制定出 科学、可行的工作方案和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤、 处理方法和具体责任。小组成员如下：组长:副组长：成员：领导小组及公司全体职工要密切配合，形成合力，确保各项工作 落到实处。领导小组要加强对全体职工的预防控制传染病等疫情知识的教 育，加强健康防护、知识教育，提高自我防范意识。要求员工在认真 做好日常工作的同时，注意个人的健康防护。对于发烧、咳嗽的员工， 及时发现并建议其及时诊断出病因,进行休息治疗，痊愈后再上班工 作。公司所有办公场所，按照领导小组和卫生防疫部门公布的有关预 防措施和要求，搞好各项卫生防疫工作。二、主要职责1、综合管理部：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等 物资的工作。2、财务部：保障购买应急物资及必需品的资金。3、业务部xxx负责准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息 和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员 工自我防范能力；认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情 的宣传工作。4、销售部及其他部门：保护易感人群，协调公司综合管理部等 各相关部门协同开展应急处置，确保在领导小组的统一指挥下，使卫 生防病和医学救护工作高效、有序进行。5、xx货场、xx货场：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用 品等物资的工作。根据发展公司发布的信息，准确、及时向公司员工 发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知 识宣传，提高公司员工自我防范能力。认真了解社会不同时期存在的 疫情情况，做好疫情的宣传工作。三、预防疫情公司各部门要将预防可能出现的疫情作为工作重点，主要做好以 下两项工作：1、通风工作：每天上、下午上班时，必须打开全部门、窗通风 尽量不使用空调，要使用空调，必须定期换气。2、消毒工作：除加强日常卫生保洁工作外，员工个人要注重个 人卫生。四、应急对策1、疫情一旦发生，员工马上上报疫情应急工作领导小组，应急 小组及时向卫生部门汇报单位出现的疫情，并部署开展疫情处理和进 一步防治工作。2、应急小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行救治，根 据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。3、对发生疫情的场所进行消毒处理，并根据疫情的情况建议或 强制发生病情员工接触到的员工到医院等卫生部门进行检查，避免疫 情的扩大。4、疫情发生时，公司要以疫情的防治工作为重点，安全运行部 作为安全归口部门，要认真协调应急小组做好消毒等病原体的消除工 作，综合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。5、疫情发生时应急小组要成立专人小组和工会部门一起做好员 工的教育和消除心理压力及正确引导性工作，确保疫情期的尽早过 去。疫情防控工作监督检查方案3根据省教育厅关于做好20xx年春季学期中小学开学有关工作 的通知（xx基20xx7号），4月7日起我市中小学将分批错峰开 学。为稳步做好中小学教学准备工作，加强返校复学前后教学管理， 切实落实“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机衔接，妥 善处理好网络教学与常态教学的关系，t制定开学线上线下教学衔接 工作方案：一、做好教学管理的衔接（一）优化线上教学策略，上好每节课按照省教育厅部署，当前距高三、初三年级复学尚有一段时间， 其他年级开学还将继续延迟，线上教学和辅导工作须继续实施。各地 各校要认真总结延期开学以来“互联网+教育”实施经验，继续做好 线上教学资源开发和平台运行维护，进一步优化线上教学模式。要深 入实践教育信息化2.0行动，着力搭建常态化线上教学资源平台，构 建线上线下混合式学习、课内课外各学科互相融通的学习新生态，促 进信息技术与教育教学深度融合，改进课堂教学方式，提高教学质量。 要坚持五育并举，加强线上多样化课程资源供给，创造条件积极开展学生线上体育、社团等活动，丰富学生生活。（二）准备充足教学用品，开学即上课1. 要组织学校在全面落实防疫物资储备的同时，重点做好教学物 资储备和教学环境整治，尤其要重视电子教学设备的全面检修和实验 仪器的充分准备。开学前，教师上课所需的教学材料准备要充分，保 证每一所学校教师开学即能上课，学生进班即可听课。要精心准备开 学第一课，加强师生健康理念与疫情防控知识教育，上好“疫情防控 生命教育”主题的开学第一课，着力提升学生科学素养，让学生熟练 做到返校学习期间的自我防护工作，尽快恢复有规律的学习生活作 息。2. 学校要指导家长积极关注政府部门关于学生开学返校的信息， 及时做好开学初的安排。督促孩子收拾好行囊，储备好开学需要的个 人防护用品，整理好寒假作业，线上学习的笔记、作业等，以备开学 返校后给老师检查。对于线上学习期间常备的电子产品，开学后各校 要严格控制使用，防止学生对电子产品形成依赖，影响近视综合防控 工作。要适当增加纸质的练习、作业和教辅材料的使用，逐步消除学 生因长期使用电子屏幕形成的视觉倦怠。（三）制定校本衔接方案，加强活动管理1. 各县区要指导各校科学运用学习通等平台，认真梳理各项学情 数据，结合问卷调查、访谈交流和师生座谈等方式，全面了解本校线 上学习情况，并认真制定符合各校学情的线上线下教育衔接方案。要 切实加强师生假期状态和开学状态的角色转换指导，督促尽快进入正 常教学轨道。开学前就要逐步宣传落实班级各项常规管理制度，强化 作息时间要求，强化学生学习生活习惯的养成，让学生尽快从居家学 习状态转换到正常的校园学习状态。特别要加强课堂管理，引导师生 快速进入状态。2. 为减少学校教师和学生过于密集的现象，要统筹全校集体性活 动，精心设计必要的教育教学活动，通过减少人员集中次数、人员聚 集规模等方式来适度减少人员密集机会，减少不必要的聚集性活动和 会议。要最大限度控制公共场所的人员交叉流动，确保师生聚集场所 及时通风、定期消毒。暂停外来的学习交流以及研讨活动，通过分散 调整活动的批次，减少人员一次性聚集的规模。（四）明确学生到位情况，确保“一个不落”对因疫情管控等原因暂时无法返校的学生，开学后要对他们进行 “一对一”的学习帮扶指导，不让一个学生“掉队”。要继续加大对 留守儿童、贫困家庭学生和疫情防控一线人员子女的关爱支持力度， 解决好他们的实际困难，让他们同步跟上学习节奏。“一个不落”做 好控辍保学工作，坚决杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”情况发 生。二、做好课程教学的衔接（一）及时摸清学生学情，调整教学策略1. 开学后，学校一方面要检查学生提交的假期作业情况，另一方 面要对“停课不停学”期间的线上教学课程掌握进行学情摸底。在学 生返校复学前，要安排教师全面认真梳理假期线上课程的所学内容， 针对课程目标精心设计学情摸底测试卷，及时组织学情摸底测试。测 试结果要进行及时的数据统计，形成报告，让学生清楚自己假期线上 课程的掌握情况。2. 开学回校后，各校不要急于上新课，学科组和教研组要总结线 上教学情况，根据学情摸底测评的大数据分析，完成每个学生学情诊 断，分析学生知识缺失，摸准学生复学后的知识水平和现有的学习起 点。若存在班级部分学生差异大、两极分化现象突出的，则要对后续 课堂教学进行课程计划与教学方式的科学调整。实施个性化的“零起 点”教学，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停 学”期间的居家学习有效衔接。采取小组合作学习方式，充分利用优 秀学生进行“生帮生”，弥补学习基础薄弱学生个性化学习指导的不 足。对部分“学困生”，教师应给予特别辅导补课。（二）科学调整课程计划，精细编排进度1. 提前制定课程安排，根据实际情况调整各学科课程计划。学校 可根据课程内容安排松紧程度，酌情考虑取消期中考试，只进行学期 末考试，为课程计划的总体落实创造条件。在统筹调整优化教学时间 的同时，合理安排学生作息时间，让学生有充分的时间参加体艺等活 动，保证学生身心健康。2. 适当统筹课时进度。进度调整需要考虑以下四个因素：一是本 学科课程内容的总课时量；二是学校课程计划安排的阶段性调整；三 是学生学习实际接受能力与效果，避免因片面追赶教学进度而导致学 生学习掉队，加剧学生两极分化现象的出现；四是部分课程内容的统 筹和合理压缩。3. 合理控制教学容量。课堂教学要坚持以学定教、以教论学、以 评促学的原则，最大限度地保证学生课堂学习目标的达成。在教学总 体时间相对缩短的情况下，教师在课堂上应重点加强精讲环节，优化 教学设计，适当整合教学内容。对高三、九年级毕业班教学，要着重 夯实学科基础，对学生已经掌握的内容避免重复讲解，要依据考点复 习。在知识梳理时，可采用知识框架和思维导图工具，整体呈现章节 知识结构，让学生整体性建构章节知识的内在联系。（三）加强调适学生心理，减轻学习压力1. “停课不停学”期间，大多数学生采取居家线上学习和线下自 学相结合的方式，因缺少教师的及时指导与督促，线上学习缺乏必要 的情感交流，不少学生容易出现下列心理现象：因担心假期线上学习 效果不扎实的焦虑不安的心理；对课堂学习不满足和对线上名师课程 眷念不舍的患得患失的心理；对复学后的课程难度大、学习时间紧的 现状缺乏必要认知，随波逐流、盲目跟风的心理；沉浸在疫情防控期 的处处担心被传染、时时处于防备状态的过度防御的心理等。2. 学校要做好居家学习和开学后学习衔接的心理辅导，减轻学生 的学习压力。在复学的前两周，要通过年级视频分享会、班级班会、 心理辅导课、社会实践成果展示等活动，减轻学生焦虑情绪。同时加 强学生生命教育、主流价值观教育，普及科学防疫的知识，加强防护 个人指导，坚定理想信念、厚植家国情怀、砥砺责任担当、致敬逆行 英雄、塑造阳光心理。（四）教研引领教学，提供专业支持1. 市教师进修学院、县区教师进修学校要组织各级学科中心组和优秀教师打造遴选优质教学资源，为我市各校提供有价值的线上线下 教学资源。要组织编写各学段复学教学指导意见，对各校复学教学衔 接提供专业支持。2. 市教师进修学院、县区教师进修学校要及时召开各学校教研组 长和备课组长会议，指导各备课组根据学科前期线上教学的进度和课 程安排;制定好线下教学的教学计划，实现线上线下教学内容、方法 与检查反馈的有效衔接；指导教师做好教学内容和方式的有效衔接； 指导学生做好学习情境转化的调适、学习心态的调整、学习方法的回 归以及对自我的认知定位等。3. 整理好优秀的教育教学案例。教研部门要把对“线上线下教学 衔接”的思考和策略作为近期教研活动的重点，发现和鼓励学校老师 整理好个人教育教学的优秀案例并交流学习，鼓励全体老师对于线上 线下教学的衔接进行思考。4. 及时搜集整理信息助力中高考。各校教研部门要积极为高三、 九年级同学的复习备考出力，要及时收集和整理好来自各方面的复习 备考信息，指导好高三、九年级复习课的衔接和安排。（五）重点保障毕业班教学，积极有效备考高三、九年级毕业班到校后要及时召开学生动员会和毕业班教师 动员会，做好学生的.思想动员，认清备考形势，明确备考要求，制 定学习目标，提高学习的主动性，培养迎考自信心。开学前各校要认 真研究分析学生在省考和市考中的情况，有针对性地规划好复习课 程，要强化开学后课程的有效性和归纳性，合理安排好纸质训练的频 度，着眼夯实学科知识基础，强化限时训练，强化规范作答，强化得 分意识，提振学生备考迎考信心。教师应加强学习困难学生的个别指 导，减少学生学习的两极分化。学校要通过各种途径了解教师教学工 作中存在的困难，及时化解教师工作的烦躁心理。三、做好家校合作的衔接要继续加强家校之间的密切联系，合力打造良好的学习氛围。各 校各班要及时召开家长会，做好家长家庭教育的方法指导。引导家长 首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间，给孩子做 榜样，理解信任未成年孩子，不能简单限制、责怪、否定，要帮助孩 子顺利渡过危机，提高孩子的心理健康水平。告知家长学校本学期教 学计划调整和应对的办法，通报家长顾虑或关心的问题，形成家校合 力，让学生在有限的时间里获得高效的学习。刚复学回校时，要让家 长加强孩子营养，指导孩子做好个人防护措施，注重加强体育锻炼， 注意保持个人卫生和良好的学习生活习惯。四、做好部门检查的衔接开学前后，各县区教育行政部门要协调各有关部门做好疫情联防 联控的同时，要进一步与各职能部门做好工作衔接，协调精简到校的 各种检查，让校长和老师专心安排防疫和教学，抓实课程计划调整的 落实，减少不必要的干扰。特别是减少那些非重要又不紧急的检查， 保证学校、老师有充足时间安心教学。疫情防控工作监督检查方案4为做好社区“两委”换届中的疫情防控，确保换届工作平顺圆 满，根据国家、省、市、区新冠肺炎疫情防控有关要求，特制定如下 工作方案。一、防控组织管理（一）做好防疫形势预判。街道文化卫生健康服务中心要及时将 境外疫情情况、国内疫情中高风险地区，疫情防控最新工作要求通报 至各社区；街道社区“两委”换届领导小组和监督组分片包干做好社 区“两委”换届疫情防控工作，合力做好疫情防控形势研判。（二）加强疫情防控培训。街道文化卫生健康服务中心要在街道、 社区两级换届会议上培训疫情防控要求，利用卫健工作例会对冬春季 疫情防控和“两委”换届疫情防控进行培训。（三）强化防控责任落实。各社区建立疫情防控领导小组，由包 社区负责人任组长，换届前社区“两委”干部任成员，细化防控措施、 明确应急队伍、联系方式。根据街道党工委统一部署，及时调配、储 备防疫物资，并组织应急演练。（四）做好常态预防监测。街道换届工作领导组、监督组和各社 区换届工作人员，原则上不得离开本市，如特需离开必须提前报备， 并履行好请销假手续；必须每日做好健康监测，出现发热、咳嗽、呼 吸困难等可疑症状，不得上岗，及时就医排查，上岗前做好个人防护。（五）做好日常消杀防控。各社区要做好办公室、会议室、公共 活动区域的环境卫生工作，垃圾做到“日产日清”；垃圾池、公共厕 所等重点场所要做到每日进行清洁消毒，会议室、办公室要保持通风， 会前会后要及时清洁消毒。二、参选人员健康监测各社区以小区、村为网格，实施网格化管理，疫情防控责任落实 到人，指导网格员做好辖区内人员摸排工作，社区要建立外出务工人 员返乡信息台账，对参选人员在选举前14天开展健康监测，了解掌 握是否到过疫情中高风险地区以及是否有不适症状或连续3日以上 健康状况异常的人员（包括：发热、乏力、咳嗽、咽痛、打喷嚏、腹 泻、呕吐、黄疸、皮疹、结膜充血等疑似症状）。疫情防控工作监督检查方案5根据学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧 急通知要求，结合实际，制定本应急预案。一、领导机构成立“基础教育发展中心新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导 小组”，统筹做好疫情防控工作，组成人员如下：组长：成员：联络员：二、目标任务认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委行政关 于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为 本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中小学幼儿园师生身 体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫 感和责任感，认真落实防控措施，全力做好防控工作，切实保障人员 身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。三、防控措施及任务分工（一）成立领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，构 建落实到各个预防控制体系。（二）做好值班值守和信息报送。1. 落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有异常 情况及时处理上报。2. 按学校要求每天及时向值班室报送本中心全体员工状况，以及 附属中小学幼儿园相关情况。（三）加强疫情防控宣传教育。通过网站、微信工作群等网络渠道， 面向中心全体员工和家属及时传达有关文件精神并编发假期生活提 示，开展健康教育，包括：普及疫情防控知识和防控要求，提醒外出要按要求佩戴口罩，保持清洁卫生和充足睡眠，做好自身防护，加强体育锻炼；提醒在寒假期间不到人流量大的场所逗留；提示不得前往成都等疫情严重地区及其周边地区；密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化舆 情监测与引导，要求员工和家属不造谣、不信谣、不传谣。（四）了解和掌握假期员工动态1. 了解和掌握员工假期去向，做好信息登记。2. 全面了解员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，特别 在20xx年元旦后去过或经停成都、与成都（来）人密切接触的情况， 及时掌握动向，做到精准摸排。（五）加强联防联控加强与校医院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。（六）统筹指导附中、附小、幼儿园与合作校的有关工作1. 指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校，按照属地政府和 教育行政部门的要求，做好疫情防控工作。2. 如各中小学校（幼儿园）不能按期开学，指导、督促附中、附小、 幼儿园与各合作校根据属地教育行政部门部署安排，充分发挥现代教 育技术手段的作用，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等方式，让广 大学生在家接受教育教学，确保每个学生不落课、不掉队，保证足够 的学时。3. 指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的准备。 各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。（七）加强疫情监测和摸底排查开学报到时，开展健康状况排查，对中心所有员工进行健康监测， 如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提 醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗。（八）落实后勤、卫生设施保障。在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保持 室内空气流通，对地面桌椅进行擦拭消毒，洗手间配备肥皂或洗手液。（九）严格信息报送与学校总值班室、校医院等处保持密切联系，严格信息报送。全体员工要严格落实学校党委行政对疫情防控的各项要求，提高 政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，确保打赢疫情防 控这场战役。疫情防控工作监督检查方案6为科学、规范、及时、有序地开展新型冠状病毒疫情的防控工作， 采取有效措施，控制疫情传播和蔓延扩散，确保单位的正常工作和生 活秩序，按照XX、市委市政府和省国资委有关要求，根据疫情形势 和进展情况，并结合公司实际，特制定本预案。一、防控原则按照统一领导、及时反应、协调一致、规范措施的指导原则，做 到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，防范疫情传播，保障防控 成效，维护正常工作生活秩序。防控工作在单位疫情防控领导小组（以 下简称领导小组）统一领导下进行。二、防控措施（一）人员防控人员检测防控范围为单位员工。第一类情况：目前在XXX人员。目前已在XXX地区尚未返回天津 的人员须经领导小组同意后方可返回，未经同意不得擅自返回。（备 注：本单位目前没有此类人员）第二类情况：有密切接触人员。与疑似或确诊为新型冠状病毒感 染的肺炎患者有过近距离接触人员；与从XXX地区、其他有本地病例 持续传播地区返回人员有密切接触（包含本人是返回人员，子女在XXX 地区上学、上班返回人员）的人员。1、与自确定为疑似或确诊病例前十四日有过近距离接触的人员， 应立即上报保障工作组，由保障工作组统一登记汇总在册。2、密切接触人员应立即上报保障工作组，由保障工作组统一登 记汇总在册。由防控工作组负责通知汇总在册人员居家隔离，并对居家隔离情 况进行密切监控，每天二次收集体温和身体状况等信息并向领导小组 报告情况。一旦出现身体状况异常，经领导小组批准后及时报告当地 卫生疫情防控部门。解除居家隔离时间为自最近一次与疑似或确诊病 例有过近距离密切接触之日起后十四天内无异常。第三类情况：其他人员。公司其他员工，在政府部门宣布疫情解 除前，坚持每天测量体温一次，及时通过微信群上报。一旦出现发热 或者干咳、气促、肌肉酸痛无力等疑似症状，应该立即向防控工作组 报告，经领导小组批准后及时报告当地卫生疫情防控部门。如被确定 为疑似病例或确诊病例，保障工作组重新排查上述第二类情况人员。（二）场所防控对二楼会议室、走道等公共区域和出现病例楼层的所有办公室进 行定期消毒，必要时寻求属地防疫部门技术支持。门卫人员负责对进入腾达建筑人员的体温测量工作，体温异常人 员一律不得进入;进入腾达建筑人员一律要求佩戴口罩;加强保安、保 洁等工作人员的防疫教育和管理。疫情期间，非经单位领导小组批准，各单位、部门不得接待商务 活动或组织聚集性活动，充分使用网络交流工具。三、信息宣传疫情期间随时关注市政府卫生行政部门定期公布本行政区域的 疫情信息，政府卫生行政管理部门宣布解除紧急措施后，本预案停止 执行。宣传组通过多种媒体渠道，强化宣传防护知识及防控措施，按照 规范进行落实。单位系统人员应做到不信谣，不传谣。对于隔离员工 要给予必要的人文关怀，做到“隔离不隔心”。四、综合协调（一）做好所在单位生产经营工作的必要物资储备。（二）做好员工在疫情期间的必要医疗防护物资储备。（三）由保障工作组进行具体的物资统筹协调管理。五、预案保障1、在单位应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组的领 导下，应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组办公室下设的 4个工作小组根据职责分工工作。2、一旦发现疫情或与疫情有关的信息，所有员工必须如实及时 向单位领导小组反映情况，如有故意隐瞒信息的将进行严肃处理。为有效遏制新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延和扩散，特制定 关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案，本方 案自下发之日起即执行。疫情防控工作监督检查方案7为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者 消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维 护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据相关规范性文件，结合本校 实际，特制定本应急预案。一、目标管理1、普及新型冠状病毒的防治知识，提高全体师生的自我防范意 识。2、完善新型冠状病毒信息监测报告网络，做到早发现、早报告、 早隔离、早治疗。3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制 新型冠状病毒疫情在师生中的发生和蔓延。二、组织机构疫情防控工作领导小组名单：组长：副组长：组员：各班主任三、监控预防措施1、学院建立学生每日健康情况上报，由各班班主任对缺勤上报学生进行逐一登记，查明上报缺勤原因，在每天下午15点前上报到 各专业系，汇总后上报学院学工科汇总。2、建立突发疫情灾害事件的管理。健全学生晨检、晚检或因病 勤追查与登记制度。班主任早晨对每个学生进行观察、询问，了解学 生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹 泻、呕吐、干咳等以及疑似传染病病人时，应当及时告知校医，并上 报学院防疫领导小组办公室，学校要进一步排查，将学生因病缺勤、 传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传 染病病人的早发现、早报告。3、学校师生员工发现新型冠状病毒人员或疑似新型冠状病毒人 员应立即向防疫领导小组办公室报告。4、突发事件报告建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制 度，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学 校实行24小时值班制，保障信息畅通。严格执行学校突发疫情灾害 事件报告程序。在疫情还没有完全结束期间，对疫情实行日报告制度 和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。发现疫 情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。 对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处， 追究责任。四、应急处理1、晨晚检：班主任每早8： 00-9： 00、晚18： 00-20： 00关注 学生的健康状况，统计出勤人数，每天进行日报制给系学工干事，由 各系学工干事将情况交给学工科汇总。2、报告：班主任在校期间如果发现学生发热、咳嗽、腹泻等身 体不适，立即告知系负责人及校医。用水银体温计测量体温，体温 分37.3笆时，班主任把发热学生带到临时隔离区，详细询问病情、登 记信息、综合研判，若不能排除新冠肺炎，及时上报防疫领导小组办 公室，并通知学生家长，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。办 公室会派专车送学生到人民医院发热门诊治疗。同时派专人另车跟随 至医院做好对接工作。3、劝说：班主任发现身体不适或发热的走读学生，必须劝其看 病，与学生家长进行沟通，让学生在家休养。4、记录：班主任及时统计班级学生患病的具体情况（班级、人数、 症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。5、跟踪：班主任每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。6、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。7、防疫领导小组办公室开展相应的卫生宣传教育，防疫防控知 识，提高师生员工的预防与自我保护责任。8、每天早上起床后学生自查身体状况，并通过钉钉健康打卡完 成身体健康状况上报，出现发热（额温分36.8笆，腋温分37.3笆）或 有干咳、乏力、腹泻等症状，应立即报告班主任。班主任立即告知系 负责人及校医。带到临时隔离区用水银体温计复测体温，体温 分37.3笆时，详细询问病情、登记信息、综合研判，及时上报防疫领 导小组办公室，并通知学生家长，通报情况，做好思想工作，稳定其 情绪。办公室会派专车送学生到人民医院发热门诊治疗。同时派专人 另车跟随至医院做好对接工作。9、出现心理异常的情况处置程序：班主任发现学生有心里异样 的，进行简单的沟通与疏导，并将情况向院学工科报告，进行基本处 置无效的，班主任引导学生到心理咨询中心接受专门心理疏导，重大 心理危机处置前后要向学院分管领导报告。疫情防控工作监督检查方案8一、开学时间安排初定2月17日（周一，农历正月二十四），具体开学时间，将视 疫情防控进展情况，按照市防控指挥部和教体局部署安排，提前向社 会公布。二、成立领导小组（一）人员组成组长：副组长：成员：（二）主要职责1. 细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班 级详细预案，做好长期应对准备；2. 贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好20xx 年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；3. 认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情 监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生；4. 提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清 洁卫生、全面消毒等工作；5. 收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎 疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施；6. 开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无 遗漏、无盲区；7. 把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣 传引导工作，掌握师生中的舆情动态。三、具体工作安排（一）开学前准备工作1. 加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、 班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性 和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照市 疫情防控指挥部有关规定，服从当地社区（街道、乡镇）组织开展的防 控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制 措施，如实提供有关情况。2. 提前告知具体开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、 班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间（待上级教育主管部门 确定后另行通知），通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做 好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3笆的，要暂 缓返校。3. 认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健 康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日 报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要 严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。4. 做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确 定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成 员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待 和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳 嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。5. 抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动 态，对来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生开展摸排工作，做好 详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况， 发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施；根据摸排 了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生， 通知其暂缓返校。6. 准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防 控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室 附近安排设立一间发热隔离观察室。7. 做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，按照消毒 操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行 集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。8. 严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。9. 认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定 好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备 好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。（二）开学后工作安排1. 严格落实校园封闭管理。学校校园提前实行“封闭式”管理， 禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。2. 做好开学师生报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警 戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测，有异常 情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需 入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。3. 实施师生体温晨检制度。每天早上，学生以班级为单位进行测 量体温，结果经班主任汇总后报校防控领导小组；当日有课教师自测 体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和 校防控领导小组。4. 持续做好卫生防疫工作。每天按照消毒操作规范，对教室、图 书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死 角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。5. 做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健 康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及 时上报。6. 组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动， 指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”病 毒肺炎的抵抗能力。7. 做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。 因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔 离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。8. 暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各 类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等;不安排教师外出参加教学、 科研等活动，不安排学生外出参加各类比赛活动。四、几点工作要求1. 正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责 任”的使命担当，同舟共济、科学防治。2. 落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实; 全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；党员 同志要切实发挥先锋模范作用。3. 服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣， 情况摸排、数据上报要及时、准确。4. 学校领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机，确 保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态，及时响应学校在群内发布 的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。5. 全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、 不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。疫情就是命令，防控就是责任!让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！