郑州大学听（看）课记录表

郑 州 大 学 听 （看） 课 记 录 表 （20 20 学年 第 学期） 年 月 日授课教师姓 名课程名称职 称授课班级所属院系所讲章节听（看）课人员姓 名单 位听（看）课地 点听（看）课持续时间第 周，星期 ，第 节听（看）课 分钟教师课堂教学情况（符合3条为优、2条为良、1条为中） 基本印象优良中差教学态度1.仪表得体，举止大方；2.用普通话教学；3.讲课有热情，有感染力。教学基本功1.板书工整、布局合理；2.思维清晰，观点明确，语言简练准确；3.能用语言、手势、表情调动学生听课兴趣和情绪，课堂气氛活跃，秩序井然。教学内容1.执行教学计划情况，与教学日历吻合（主要由院系检查）；2.内容充实，理论联系实际，信息量适当；3.把学科前沿的新思想、新成果引入课堂教学。教学方法1.注重运用启发式、案例式等教学方法；2.对课程内容娴熟，阐述精练、易懂，条理清晰；3.能够采用现代教育技术辅助教学，形式丰富。学生听课学习情况（符合3条为优、2条为良、1条为中）基本印象优良中差课堂纪律1.无迟到现象；2.无早退现象；3.做与本课堂无关的事情人数小于10%。学习状态1.学生使用教材率超过80%；2.认真听讲、注意力集中；3.情绪饱满，精神振奋，学习激情高。学习效果1.能积极回应教师所提出的问题，课堂气氛活跃；2能紧跟教师的讲课节奏，有主动质疑的情况；3.做课堂笔记的学生超过60%。教学环境保障情况（符合3条为优、2条为良、1条为中）基本印象优良中差教学条件1.多媒体教室正常工作（包括网络运行）；2.教室灯光、座椅、卫生等正常；3.教室周边环境良好。具体问题和建议：总体印象优良中差注：此表可在教务处网站下载