1.1.1公民权利的保障书教案

人教版道德与法治八年级下册 1.1公民权利的保障书 教学设计课题 1.1公民权利的保障书单元一学科道德与法治年级八年级学习目的情感、态度与价值观目的：增强对宪法基本内容的结识，热爱宪法；结识人权、爱惜和热爱自己的人权；对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。能力目的：通过收集材料和辩论，提高学生归纳概括的能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力。形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，可以运用宪法原则维护自己的人权。知识目的：懂得国内宪法的基本原则其实就是规定国内的国家性质。对宪法规定经济制度、政治制度及公民基本权利内容有初步理解，这些内容保障国家权力属于人民或保证人民当家作主。重点国内宪法的基本原则；对宪法基本内容的结识；国家尊重和保障人权。难点国家尊重和保护人权的保障体制教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频行走的国徽,导入新课视频告诉了我们什么道理？小结：国内宪法规范国家权力运营以保障公民权利，是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程！看视频从视频中感受宪法的作用，结识到宪法是公民保障书。讲授新课看图片展示活动一：自主探究1、上图中国家机关的建筑上都悬挂什么标志？2、这些国家机关或场合为什么悬挂国徽？3、为什么诸多国家机关的名称里有“人民”二字？ 小结：（1）中华人民共和国国徽国徽 （2）中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。 （3）国内诸多国家机关的名称里有“人民”二字，表达国内的国家性质也就是国内宪法的基本原则国内是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。 活动二：结识国徽 国徽简介：国微是一种国家的标志，体现一种国家的主权和尊严。 1950年9月20日，中央人民政府主席毛泽东签发了命令，发布中华人民共和国国徽图案及其阐明：“国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自五四运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基本的人民民主专政的新中国的诞生。小结：国徽体现了国家性质：工人阶级领导的以工农联盟为基本的人民民主专政的社会主义国家。板块一：国家权力属于人民活动三：学习宪法，看短片思考：我们国家是如何保证人民当家作主的？宪法是国家的主线大法，是公民权利的保障书。宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基本。宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径和形式。宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。宪法还规定国家武装力量属于人民。小结：国内宪法的基本原则国内是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 活动四：探究与分享（一）出示图片 思考：上图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？图片给了你什么启示？ 小结：参与全国人民代表大会、公司职工代表大会、村务公开会和选举人大代表。 探究与分享（二）播放视频：根据宪法行使权力服务人民想一想：你能举某些国内公民享有的权利吗？ 小结：平等权、政治权利和自由、宗教信奉自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利 和 自由 、监督权。探究与分享（三）知识窗1. 一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。2. 我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。板块二：国家尊重和保障人权活动一：图片感悟（1） 以上四幅图分别阐明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？（2）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例小结：（1）受教育权、物质协助权、文化教育权、劳动权。国家采用积极措施保障公民的人权。（2）如发展均衡教育、新型合伙医疗、贫困家庭学生助学金制度等。活动二：结识人权播放视频：焦点访谈：国家人权筹划全面贯彻思考：国家是如何尊重和保障人权？1、尊重和保障人权成为国内的宪法原则（宪法保障） 3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法2、宪法保护人权主体、内容很广泛；规定公民基本权利。（权利保障） 3、行政机关公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。（行政保障） 4、审判机关、检察机关要根据宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。（司法保障） 探究与分享：9月29日，国务院发布有关加快推动“互联网+政务服务”工作的指引意见，规定推动服务事项网上办理：“凡与公司注册登记、年度报告、变更注销、项目投资、生产经营、商标专利、资质认定、税费办理、安全生产等密切有关的服务事项，以及与居民教育医疗、户籍户政、社会保障、劳动就业、住房保障等有关的服务事项，都要履行网上受理、网上办理、网上反馈，做到服务事项应上尽上、全程在线。”推动“互联网+政务服务”，不仅可以实现信息多跑路、群众少跑腿，并且能加大信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。对于这一举措，有人觉得它可以让政府服务更便捷。 你怎么看？小结：这一举措能加快转变政府职能，提高政府服务效率和透明度，以便群众办事，充足体现了行政执法过程中尊重和保障人权的意识活动三：拓展空间。看视频精确扶贫 脱贫攻坚“金钥匙”思考：中国正在全面实行“精确扶贫、精确脱贫”基本方略。国家为什么大力开展精确扶贫工作？你觉得国家应当如何协助贫困人群？小结： 1)扶贫工程是尊重和保障贫困地区人口人权的有力措施。 2)尽快建立农村的最低保障制度和完善都市的 低保制度。在就业、基本教育、基本卫生、市场准入以及公平执法等方面下功夫，投资金。最后，政府的政策还要更偏重于解决将来的收入不公现象，要增进教育公平等。 民法总则将于10月1日起施行。民法总则确立了科学系统的民事权利体系，拓展了民事权利内容，创新了民事权利保护方式。可以说，民法总则是现代中国新的人权保障书，是国内人权保障制度建设十分重要的新进展和新成就。你是如何对的结识国内法律保障人权的？ 小结：1、立法机关保证立法的科学性、民主性 2、行政机关依法行政 3、国家加强法治宣教 学生看书思考问题学生分小组讨论分小组讨论理解 学生读宪法条文思考问题看图片感悟，思考问题学生讨论，并积极回答看图片感悟思考问题学生看图片思考问题学生看视频思考问题 学生读材料思考讨论问题读材料思考问题初步感知本课知识要点初步感知国家的一切权利属于人民理解国徽的内涵懂得中国的国家性质和人民当家作主的地位，理解宪法的基本原则。理解宪法是公民权利的保障书及具体保障的内容。理解宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基本。进一步理解基本权利的内容，明确国内公民基本权利的广泛性及保障。引入教学目的二：国家尊重和保障人权理解国家采用多种措施保障公民基本权利的实现理解国内人权问题的有关基本知识理解司法机关在保障人权方面的具体举措理解什么是精确扶贫，其具体意义是什么？理解贫工作是保障人权最有力的实践，是涉及人权原则在内的法治精神的最佳体现，为保障人权，推动法治作出巨大奉献。课堂小结 通过这节课的学习，我们懂得了宪法是公民权利的保障书，结识宪法的基本原则、国内的国家性质、社会主义经济制度和政治制度公民的基本权利等基本内容，明确宪法地位，一切权利属于人民的原则，国家尊重和保障人权的保障体制。在实际生活中我们要结识宪法对公民切身利益的重要性，结识到一切权利属于人民，领略宪法具有最高权威，增强法治观念，形成守法的习惯，用自己的行动继维护宪法的权威和尊严。