会计学实践报告

Shanxi university of Finance and Economics社会实践报告题目：会计学院社会实践教学活动周实践报告专 业：_会计学_班 级：_会计二班_ 姓 名：_张 琪_学 号：_10010253_ 7 月 13 日会计学院社会实践教学活动周实践报告实践单位或地点：山西财经大学实践时间：7月7日至11日一、实践目的：社会实践是作为会计专业学生的一项必备要素。会计学历是从事会计工作的人员获取会计专业知识、接受会计专业的起点。随着高科技在各领域的运用，面对21世纪学科综合化的发展以及国内市场化进程的加快，会计专业培养的目的必须是厚基本、宽口径、高素质的通用型、智能型人才，会计学历改革必须重拳出击。随着国内会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度注重和严格规定，我们作为将来社会的会计专业人员，为了顺应社会的规定，加强社会竞争力，也应当严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。开展社会实践活动必须结合本专业的特点和专业人才培养目的的规定，将课堂教学、专业实习与社会实践紧密结合。通过社会实践，一方面，增强各专业社会适应能力，增长其专业知识和社会知识；另一方面，将所学专业知识与实际相结合，巩固专业理论知识，增强专业知识学习的感性结识，明确专业学习的目的，调动学习积极性，提高其实践操作技能和综合素质，实践能力、创新能力和创业能力，走向社会、理解社会、适应社会。会计的在校，是后来从事会计工作的人员获取会计专业知识、接受会计专业的起点，属于会计的基本阶段。目前国内的会计专业体系分为中专、大专、本科、硕 士研究生和博士研究生五个基本层次。随着高科技的发展，面对21世纪学科综合 化的发展以及入世后国内市场经济进程的加快，既有的会计人才培养模式将很难造就适应时代需要的会计人员，必须加大对会计学历改革的力度。当今会计专业 的培养目的必须是造就厚基本、宽口径、 高素质的通用型人才和智能型人才。本次社会实践教学活动旨在让学生在社会实践中理解结合国家、地方经济建设和社会发展状况开展以“走基层 看变化”为重要内容的社会实践活动，进一步实际、理解国情，体察社会现状，传递强国梦想，感受辉煌成就。同步，重点理解公司的经营活动以及财务活动，为进行专业课程的学习奠定实践基本，增强感性结识。二、实践内容：在当今人才济济，精英涌现，竞争压力空前强大的形势下，作为一名大一的学生，社会实践看似离我们很远，但是再生活学习中的点点滴滴都可以感受到实践所带来的种种好处，倘若自己有一定分量的社会实践，将无疑是一份有分量的筹码。于今年大一下学期（期间：7月7日-7月11日）开展了一系列的实践活动，活动由学院集中指引，各教研室具体负责。采用“请进来、走出去”相结合的方式，通过进一步基层、举办讲座、观看影像资料等多种形式灵活安排。我们作为级会计专业的学生，举办了两次讲座，涉及8号上午由李海军导师主讲的会计专业与注册会计师行业，9号上午由渤海银行行长邢涛主讲的会计与金融，还在10号上午举办了一次理解山西饮食文化的东湖醋业之旅，10号下午由张皓导师重要简介了一次视频教学有有关“文明礼仪”的讲座。三、实践成果：一、理论知识方面：通过两次有关会计专业的讲座，作为大一还在为将来小迷茫的我们，理解到具有夯实的会计专业理论知识的重要性。无论何时，记账、算账都是会计人员应具有的基本功。只有会计人员基本夯实 、功夫过硬，才干从基本业务中发现问题 、解决问题并在此基本上更好地发挥其预测、决策职能，当好领导者的参谋。会计学历期间，要通过学习会计、审计、 财务管理、财政金融等有关课程，让我们系统夯实地掌握会计专业的基本理论知识，具有贴近市场的合理的知识 构造。21世纪经济科学的发展特点是，各学科的分化与学科间的融合成为时代趋 势。这就需要将多学科的知识结合起来，多层次、多方位地分析和解决实际问题。 在财务会计方面，会计电算化软件的开发和应用，信息解决机制的变化，财务报告 内容的扩大，新的金融环境风险与不拟定性的增长，规定会计专业学生具有广博的知识；成本核算方面，需要我们掌握产品 的工艺技术及生产流程方面的知识；管理睬计方面，需要我们掌握行为科学、管理 科学、记录学等方面的知识；随着中国会计与国际会计接轨，需要我们具有人力资 源会计、无形资产会计等新兴会计学科的 知识；入世后，进出口总量扩大，需要我们具有外经外贸知识及纯熟的外语水平；财务软件的应用，需要我们具有会计电算化的知识和技能。因此，会计学历期间，应根据上述规定作好课程设立，使我们既有夯实的会计专业知识，又具有适应 市场经济发展变化的合理的知识构造。二、实践知识方面：两位导师给我们讲述了她们在学生时代的迷茫，在步入社会初期的种种坎坷，又是如何在困难中经历重重考验和坚持不懈的学习一步一步走到目前，通过她们对人生的感慨，很是值得回忆，由于她们都曾在最美丽的年华里奋斗过，洒下过汗水，都成为了目前的我们都梦寐以求想要成为的注册会计师。曾经听到过会计导师王玉兰对我们说过：“刚走出校门的会计专业毕业生，在校学习成绩优秀，有的却不能胜任实际财务核算工作，不懂得如何与税务、银行等有关部门打交道，自己没信心，领导不放心；不少学生不得不跟着老会计老诚实实地再当上一两年“学徒”，有的甚至被调离会计工作岗位。这种现象直接反射出当今会计学历方面仍存在着较为严重的理论脱离实际、脱离实践的弊端，学生在校 期间并未真正学到相应的实践知识。大多数会计专业的实践环节相称单薄，我们在校期间获得的实践知识，大多都是通过近年不变题目的大型作业和课程设计在课堂上完毕的。”因此说会计是一门实践性很强的应用学科， 如果我们不可以获得应具有的实践知识，理论联系实际，那么我们将会是短缺型人才，只懂得纸上谈兵，却无法真正解决实际中的问题。因此，充足注重会计实践知识。从主线上理顺会计理论与实践的关系，摆正会计实践在整个会计学历中的位置，切实认清会计实践在后来实际工作中的作用，明确会计实践是造就经济应用人才的有效途径。构建新的科学的会计实践体系，要自始至终坚持“实践突出能力培养”的原则 ，使其有如下特点：第一，系统性。指所设计的会计实践环节必须系统、完整，符合学习 记忆规律，由易到难，由简朴到复杂，循序渐进。第二，实践性。指新体系中的各 种措施的应用，应是会计实务中发生的典型业务，通过理论加工而设计的。第三， 超前性。是指新设计的实践教学体系中，要增设代表将来会计工作方向的成分。此外，为与现代科学技术和信息革命发展相适应，我们还应进一步建立以电算化为代表的会计实践，使我们可以纯熟地运用计算机分析和运用各项重要会计信息的能力。我们可以看到，以电算化为代表的信息技术革命， 将使老式的手工会计实验越来越不能满足现代会计实务的需要。应尽快建立起点高 、仿真性强的会计模拟系统，使会计实践的环境更加逼真。应注意会计实验内容的多样化，除财务管理和管理睬计实验外，还应增长电子商务、税务、会计 制度设计、项目可行性研究、资产评估等实验项目，充足注重学习这些方面的软件开发和硬件投入。三、全面素质方面：经济的发展和社会的进步，规定会计专业学生必须打消成为单一型人才的观念，培养出既有较强的专业技能又具有良好的全面素质的会计人才。毕业生就业 反馈的信息表白，德才兼备、知识广阔、视野开阔、一专多能、身心健康的学生，才有更大的适应性，才干在剧烈的竞争中 掌握积极权。会计学历期间，应加强注重全面素质。在市场经济环境下，会计工作的特殊性，规定会计人员不仅要具有过硬的专业技术知识，还要具有较高的政治理论水平以及良好的职业道德。在会计学历时期，我们要认真学习政治理论课程，坚定马列主义信念，树立为人民服务的思想，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，在现代政治风云变幻中保持苏醒头脑，有坚定对的的政治立场；要时常关怀形势、政策、道德、法治等方面的问题，提高自我约束能力和辨别是非的能力，积极参与多种公益活动，培养团队意识。在毕业前开设会计职业道德课程，全面解说有关会计法规及职业道德理论，明确会计在经济管理中的重要位置，自觉树立爱岗敬业的精神，增强责任感，培养良好的职业道德意识。通过学习和理解，想要毕业后可以顺利就业、胜任工作以及尽快地适应社会，在会计学历期间，要注重社会适应能力与实践能力。第一，体现能力的培养。一方面是语言体现能力。在会计的实践工作中，会计人员要同审计、税务、银行等职能部门打交道，要向它们解释问题、提供信息，流畅清晰的语言体现能力必不可少。另一方面是文字体现能力。单位、部门的财务分析报告 、业绩报告、项目可行性分析、筹划预算 方案等都需要以简捷、明快、精确的文字 体现出来。可以说，一种人的文字体现能力是其工作能力的重要构成部分。最后是外语体现能力。中国入世后，财务人员与国外同行交流的机会增多，外语的口语及阅读能力也显得越来越重要。因此，会计学历时期应十分注重体现能力，需要常常组织讨论会、演讲会、辩论会等活动，锻炼语言能力；通过大学语文、应用文写作等课程及课外阅读等途径提高文字能力；努力学好大学英语和专业英语，以适应会计国际化的趋势。第二，协调能力的培养。会计工作岗位是一种单位的核心岗位，会计在 公司中特别重要。会计波及部门或个人的利益问题，往往会浮现争执与矛盾，这就规定会计工作者具有协调能力，善于解决同事之间、有关部门之间、兄弟单位之间的关系。刚就业的学生往往因缺少社会经验不能妥善解决这些关系。在会计学历教育期间要通过开设人际关系、公共关系等 课程以及举办社会调查、勤工俭学等活动,对协调能力、解决问题的能力加以培养和锻炼。第三，使用现代科学技术能力的培养。现代电子信息技术对公司的 生产经营产生了重要影响，大多数公司规定财会人员可以进行电脑操作，运用计算机网络采集、传播会计信息，开展电子商务并保护数据安全。因此,这方面操作能力的训练需要我们加以注重。在会计学历期间，我们学到的仅是最基本的知识和技能，其中有的知识未 走出校门就已过时。这是当今时代的明显特性。文凭和证书只能证明过去， 而不能证明其目前和将来。必须培养我们在后来实际工作中的再学习能力及不断创 新的意识和能力。诸如人力资源会计、信息知识作为无形资产计价、金融衍生品的计量等知识，我们在接受学历期间还来不及系统地学习和掌握。会计专业毕业 生应能通过再学习，掌握这些知识，胜任工作。除上述能力的培养之外，还要注意对学生进行身体素质和心理素质方面的训练和培养，养成体育锻炼的好习惯，练就一副健康的体魄，同步培养我们具有坚韧顽强、不怕挫折、适应环境变化的意志和品质，具有积极进取、自强不息的人生态度及良好的团队意识。可以让我们通过社会实践等方式接触社会，以充足的心理准备去迎接挑战，充足施展自己的才华。总之，在会计学历阶段，要培养我们具有较厚的会计理论，较宽的专业口 径，较高的专业素质，较强的操作能力，使我们有一种较广的发展空间，以适应2 1世纪经济发展的需要。四、实践总结或体会： 会计工作一定要认真。在工作过程中，我们发现会计工作要面对的往往是比较啰嗦的数字，诸多数字相差是微乎其微，只要一不留神就会登记错误。从做帐的会计人员角度看，需要仔仔细细把收据等单据对清晰，把所有单据一张不错的按类分开，认真检查看有无漏掉后，无则按照时间的顺序装订起来，有则改正后再装订，争取一次成功。而从我们把账簿转入微机及检查的角度来看，我们既要讲究速度，又要讲究精确率。我们需要把账簿中的每一项记录，一项不漏的登记到电脑上，并且保证登记的数字一种不错，每登记一天的所有经济业务，就要进行依次记录，从而与账簿中的总账进行校对，看与否有不同，如果存在差错，就要把本天账目所有重新校对，以查出究竟是是账簿存在错误还是我们登记到电脑中的账目存在错误，从而将存在的错误进行改正，如果没有错误则可以继续登记。总之在记账过程中，每迈进一步都要认真仔细，否则一种小数点就也许会带来致命错误。 赚钱没那么容易，每赚一分钱都要付出一分的劳动。在这次实践过程中，学习一定的知识是目的之一，另一方面赚钱也是我们的重要动力之一。在本次实践也算是工作中，我们在不懂得工作量及其困难限度下，与老板合同每登记一本账册，就付给我们七元钱，通过对账册本数的计算，我们心中一阵欢欣，觉得可以好好赚一笔小钱。可是在后来工作两天之后，我们发现这项工作没有我们想象中那么容易，钱更是没有那么容易赚。一方面本次工作就存在时间急切性，根据我们第一天完毕的工作量我们发先很有也许完不成任务，于是我们只能延长工作时间，加强工作力度，每天都由上午八点工作到晚上九点，除了午饭和晚饭时间，足足有十一种小时，并且这十一种小时中每个人都在紧张的工作着，没有一种人可以放松的，由于一旦放松一小会，会使倦意涌来，从而减少了工作效率，导致不能完毕当天的任务，同步，我也想尽措施借到一台电脑，找来几种朋友帮忙。就算这样，我们工作到最后一天，由于电脑辐射和强大的工作量，我们还是有吐的，有头疼的等等。当我们最后完毕任务的时候，终于体会到胜利的喜悦，终于可以放松了，也终于发出这样的感慨：钱，真不是那么好赚的！ 要学会应对突发事件，坚决采用措施，保证工作顺利进行并且能准时完毕任务。刚工作两天，一位伙伴由于家里有很重要的事情短时间内有也许不能正常工作，甚至直接不能来，眼看工作尚有一大堆，我们为以防万一，我立即找来好友顶替那位同窗的工作，虽然这位好友还需要适应，速度也许也没之前那位伙伴快，但是有人干着总比没有人强，这只是我们最初的想法，没想到这最简朴的想法却对我们起了核心作用。后来通过计算，如果当时没有坚决的请朋友过来帮忙，我们有也许在规定期间内不能完毕任务，要迟延半天时间！尽管那位有事不能来的伙伴只有不到一天的时间没能来，但是这段时间的工作任务绝对是举足轻重的，说小了也许耽误我们的进程，说严重了也许直接导致我们不能准时完毕任务。因此我们要谨慎看待自己工作时身边的每一种变化细节，对于突发事件要采用坚决措施，以保证完毕任务。 学会在双方互利的基本上，为自己争取更多的利益。本次实践活动，也算是半打工，工资在我们去工作前，已经由我们几种的代表谈好，但是那是在我们都不懂得工作量和强度的状况下定的，工作一两天之后，我们便懂得了其中的困难，但是由于我们经历的这种事关金钱利益的事情比较少，又觉得伙伴里有结识老板的，因此也就先忍了，不好意思提涨工资的事情，但是工作到第四天之后，我们终于受不了了，核心是我们发现我们占有“谈判”优势，该公司急于向上级报账，如果这个时候我们罢工不干了，她们主线没有时间再去找她人，并且我们已经做好的帐主线不也许给她们留下，此外，像我们这样的公司领导结识且放心，又能找到这样多人和电脑帮忙的并不多，那些专业会计主线不也许做这种琐事，因此通过我们商讨，最后决定和老板谈一谈涨点工资，争取至少涨到十元钱一本帐，没想到很轻松，老板一口答应了！从中，我们才意识到，只要价格合理，在情理之中，受益最大的永远是公司老板，对于流动资金几千万的大公司，主线不也许去计较这些小钱，况且她还迫在眉睫的等待我们竣工，具有这样多优势，刚开始我们居然不好意思开口！目前想来觉得较好笑，目前这个社会就是这样现实，只要对自己有利益，我们就应当去努力求取，固然这是在不违背道义的基本之上。 这次实践活动，而对于工作来说，这也许是唯一一次机会。在实践过程中，我们有过期盼，有过争执，也想过放弃，想过胜利后拿到属于自己那份工资时的激动，但是我们坚持了，互相鼓励了，固然少不了互相嘲损，体会到了并肩奋斗的快乐，那是一种无法形容的心情，更是一种无可替代的经历。我们一起呐喊了，一起疯狂了，一起合影了，也一起回味了！不管怎么说，这次的经历对我们太贵重了，学到的东西也太多了！相信我们都会把它当作一笔财富，好好的珍藏起来，对于我们后来工作，也是一种不小的协助社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检查，它让我们学到了诸多在课堂上主线学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们后来进一步走向社会打下坚实基本，也是我们走向工作岗位的第一步。会计是指对具体经纪业务进行计算、记录、收集她们的有关数据资料，通过加工解决转换为对管理者决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科，一项重要的经济管理工作，是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在公司的经营管理中起着重要作用。其发展动力来自两个方面：其一，是社会经济环境的变换;其二，是会计信息使用者信息需求的变化。学习好会计工作不仅要学好课本里的多种会计知识，并且也要认真积极的参与多种会计实习的机会，让理论和实践有机的结合在一起。只有这样才干成为一名高素质的会计专业人才。对会计工作还不熟悉的大一的我，通过这一种月的社会实践，我学到了诸多专业上的知识，同步也加深了我对社会的结识，徐徐熟悉了会计业务的程序和如何同同事交在这次实习中，这个一点我感受很深，在学校，理论的学习诸多，并且是多方面的，几乎是面面俱到，而在实际工作中，也许会遇到课本上没有的，又也许是课本上的知识一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简朴的问题，只要套公式似的就能完毕一项任务。往，我学到了诸多课本上学不到的工作经验。随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度注重和严格规定，我们作为将来社会的会计专业人才，为了顺应社会的规定，加强社会的竞争力，也应当严于自身素质，平、培养较强的会计工作的操作能力。于是，本学期初，我们乐于参与了学校的活动。作为一名新世纪的大学生，应当懂得与社会上各方面的人交往，解决社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，两年后来，我已经不再是一位大学生，是社会中的一份子，要与社会交流，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，后来的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才选择了会计为专业的我，在这次实践中，自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简朴的部分，但只要想到自己能把在学校学到的知识运用到实际工作中，我就会颇感兴奋!在学校上学时都是教师在专家，学生在听讲，理论部分占主体，而我自己对专业也只是能掌握而已，本想工作时间长了就应当可以应付的来，但事实上并没有想象中那么容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去，但是在单位里，数字绝对不可以出错，由于质量是公司的第毕生命，质量不行，公司的生产就会跟不上，而效率也会随之减少,公司就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，公司要时时保持着这种竞争状态，才干在公司中立于介意道题不败之地，就由于这样，公司会对每一种在厂的员工严格规定，每一种环节不能出错，这种规定在学校的课堂上是学不到的，在学校里也许会解一道题，算出一种程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不也许在这个社会上立足的，因此一定要特别小心谨慎，并且一旦出错并不是像在学校里就行了，在公司里出错是要负责任的，这关乎公司的利益损失。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走向社会，献出自己的一份力量，实现自我价值。自从走进了大学，就业问题就似乎总是困扰在我们身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报总写着“有经验者优先”，可还是在校园里面的我们社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增长个人在社会竞争的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业后来能真正走入社会，可以适应国内外经济形势的变化，并且能在生活、工作中更好的解决各方面的问题，我们应认真的看待社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，是实践可为后来找工作打基本。通过这段时间的学习，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不同样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。并且当今国内外的经济日益变化，就业压力越来越大，现代大学生拥有了越多机会的同步，也有了更多的挑战，因此只有通过实践不断的增强对社会的结识，不断的增长工作经验才干在竞争中立于不败之地。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场合，每一种学生都在为获得更高的成绩而努力。记得教师曾经说过大学是一种小社会，但我觉得校园总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进公司，接触多种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我的去面对我从未面对过的一切。经历了这次社会实践活动，我欣喜的发现自己得到收获，心灵的成熟蜕变，这次社会实践可以使我们理解社会现实，加强自身竞争意识，同步也发现自己知识构造的缺陷，但对我来说的确是一笔很大的财富，鼓励和鼓舞我后来应当如何成熟的面对将来。山西财经大学会计学院社会实践指引教师成绩评估表姓 名评估成绩社会实践报告题目指 导 教 师 评 语 指引教师签名： 年 月 日