乘法分配律解决问题例(1)

说一说我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。说一说我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。加法交换律：加法交换律：abba 加法结合律：（加法结合律：（ab）ca（bc）乘法交换律：乘法交换律：abba乘法结合律：（乘法结合律：（ab）ca（bc）乘法分配律：乘法分配律：a（bc）abac在解决问题时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得在解决问题时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得简便。简便。1、判断。、判断。（1）2（65）=265 （）（2）（）（257）4=25474（）（3）35935=35（91）（）（）317517（184）62230443060（2030）（2244）301864660206030（35）172、连一连。、连一连。3、填一填。、填一填。（1）（）（1240）3=3 3（2）15（408）=15 15 （3）78202220=（）2012404087822你知道了什么？你知道了什么？（5副羽毛球拍，共副羽毛球拍，共330元。元。25筒羽毛球，每筒筒羽毛球，每筒32元。元。注意引导学生观察羽毛球的包装上的信息，注意引导学生观察羽毛球的包装上的信息，“一打一打”是是12个。）个。）王老师一共买了多少个羽毛球？王老师一共买了多少个羽毛球？绿色圃中小学教育网http:/www.L解决这个问题，需要哪些信息？你能根据所选的信息，解解决这个问题，需要哪些信息？你能根据所选的信息，解决这个问题吗？决这个问题吗？（买了（买了25筒羽毛球、筒羽毛球、“一打一打”装、装、“一打一打”是是12个。）个。）王老师一共买了多少个羽毛球？王老师一共买了多少个羽毛球？问题：问题：1.1.你还有别的计算方法吗？你还有别的计算方法吗？2.2.谁能说一说你对这种解法的理解？谁能说一说你对这种解法的理解？3.3.比较比较3 3种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。（后两种方法都关注到了数字的特点，利用运算定律使计（后两种方法都关注到了数字的特点，利用运算定律使计算变得简便。）算变得简便。）绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L2.2.这些不同的算法中有什么相同点与不同点？这些不同的算法中有什么相同点与不同点？1.1.怎样检验结果是否正确？怎样检验结果是否正确？3.3.在解决实际问题时，我们要注意什么？在解决实际问题时，我们要注意什么？（关注数据的特点，灵活运用运算定律，使计算变得简便。）（关注数据的特点，灵活运用运算定律，使计算变得简便。）做一做做一做做一做做一做35355 520202525（8+48+4）72721251258888125125171723-2323-237 799995+385+38分组比赛分组比赛 9 921219 919199 9（21211919）9 94040360360（m m2 2）答：这块菜地的面积有答：这块菜地的面积有360 m2。3.3.李大爷家有一块菜地（如右图），这块菜李大爷家有一块菜地（如右图），这块菜地的面积有多少平方米？地的面积有多少平方米？绿色圃中小学教育网http:/www.L 小强摆小木块小强摆小木块,每行摆每行摆5 5个白木个白木块块,3,3个红木块个红木块,摆了摆了4 4行行,小强一共小强一共摆了多少个木块摆了多少个木块?(?(用用两种两种方法解答方法解答)方法一：方法一：5 54+34+34 4方法二：（方法二：（5+35+3）4 4用简便方法计算下面各题。用简便方法计算下面各题。（1）35373765 （2）7210172（3）26433226432 （4）99196196（5）8（12525）（6）25104（7）3598 （8）125322515 结束语结束语