第八课 价值规律的作用

价值规律的作用教学目的知识：通过教学，使学生理解价值规律在商品经济的作用，并能初步运用价值规律的有关知识，分析阐明商品生产者必须不断地运用先进的科学技术、注重技术创新，来努力提高自己的劳动生产率，以求得自己的生存和发展。能力：整个教学中，着重培养学生运用基本原理分析问题的能力，通过比较，使学生结识到价值规律在私有制社会和社会主义社会都发挥作用，但其发生作用的成果有很大区别。并且，还要培养学生理论联系实际的能力。觉悟：强调学生应学好科学文化知识，树立改革开放意识，增强竞争意识，以适应国内生产力发展、社会主义市场经济进一步完善的需要。教学重点 价值规律的三个作用教学难点 价值规律在资本主义和社会主义商品经济中的不同体现。教学措施 阅读与解说相结合，穿插思考、提问、议论，充足体现教师的主导作用和学书的主体地位，坚持理论与实际的有机结合。教具准备 多媒体教学设备；CAI课件教学过程导入新课展示课件 材料一：80年代，彩电是国内市场上的紧俏商品，价格昂贵，利润丰厚。如此，国内彩电生产线迅速增长，达100多条。1992年，国内彩电库存达200万台。1996年开始，市场上的彩电行业每年都进行价格大战。进入，价格更是“跳水”。6月，几大彩电巨头约会深圳，坚定限价联盟。但彩电价格仍不断下跌。21英寸彩电更是跌破千元大关。成果，部分彩电厂家转产，有的被兼并，甚至破产。 材料二：“长虹”电器公司注重科学技术和科学管理。从1988年以来，“长虹”先后建起317条彩电装配线，安装了大量先进配件生产设备。在管理上，她们自主经营，自负盈亏，自我发展，自我约束。整个公司从领导到职工，更具自身岗位规定，苦练本领，提高了整个公司人员的素质。其她彩电厂家也纷纷在以上几种方面做出了努力。近年来，长虹一跃成为国内最大的彩电生产基地，国内销售量居全国第一，成为彩电业的“龙头老大”。 材料三：近几年来，国内啤酒市场竞争剧烈，珠啤集团致力于技术创新，环绕市场研究开发新技术、新工艺，不断发明着科技含量高，附加值高的新产品，抢占了市场的制高点，实现了效益的超常增长。结合材料讨论：在商品经济条件下，有的公司不断发展壮大，获得巨大的成功，有的转产，被兼并，甚至破产，导致这样不同成果的因素是什么？学生讨论（略）。教师归纳：这是价值规律作用的成果。价值规律是商品经济的基本规律，只要存在商品生产和商品互换，价值规律就必然起作用，价值规律有哪些作用，在不同所有制条件下它的作用有何区别？这就是这节课学习的内容：价值规律的作用 （板书）1价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分派。 （板书）展示课件：某地，数量有限的苹果树苗在栽培种植热中，每株价格一度高达4元，某些果农暴富后，许多果农投巨资大种特种。数年后，每株买到几角几分钱也无人问津，相称一部分果树苗只得晒干当柴烧。此后，人们理解市场信息。有人改行建造蔬菜大棚，有人搞起运送，有的引进新的优质苹果树苗继续生产经营。教师提问：为什么会浮现上述变化？它阐明了什么道理？教师小结：在商品经济中，市场主体要努力去追求自身利益。当某种商品（例如当时的苹果树苗）供不应求，价格高于价值时，由于有利可图，许多商品生产者就会被吸引过来生产这种商品（例如众多果农投巨资大种特种），从而使生产资料和劳动力流入这个生产部门，导致这个生产部门的扩大和产品供应地增长。反之，当某种商品供过于求，价格低于价值时（例如数年后每株苹果树苗只卖到几角、几分钱），由于无利可图甚至亏本，许多商品生产者就会减少甚至放弃这种商品的生产。从而使某些生产资料和劳动力从这个生产部门退出，导致这个生产部门的缩小和产品的减少（例如人们改行从事其她经营，部分人继续生产苹果树苗）这阐明价值规律调节生产资料和劳动力在各个生产部门的分派。 教师提问：通过以上分析可以看出，价值规律的调节作用事实上是通过什么在起作用？学生思考、回答（略）。教师小结：市场价格。例如每株苹果树苗价格高达4元时，人们大量种植；仅售几角、几分钱时，诸多人不再种植。这样我们就不难理解马克思的论断，请人们阅读课本第28页马克思的话。展示课件三、四：画面一：春运期间，火车站人山人海。画面二：“娃哈哈”集团、“白猫”集团等在重庆市设立分厂场景。教师提问：春节过后，全国有数千万人到东南沿海某些经济及较发达的地区去打工，人们形象的称之为“孔雀东南飞”。为了配合国家正在实行的西部大开发战略，某些东部公司运用自身在资金、技术、管理上的优势到西部投资办厂，开发本地资源，人们又称之为“孔雀西北飞”，如何结识这种现象？学生思考、回答（略）。教师小结：不管孔雀飞到哪里，事实上，都是价值规律在调节生产资料和劳动力在各部门、各地区的分派。2.价值规律增进商品生产者改善生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。（板书）展示课件五：武汉汉阳造纸厂是国有老厂，亏损严重。山东晨鸣集团兼并汉阳造纸厂后将其改名为“武汉晨鸣”。山东晨鸣移入先进的管理方式，并对武汉晨鸣进行技术改造，1999年，武汉晨鸣实现利税2.1亿元，居全国同行业第二位，人们称之为“武汉晨鸣”现象。教师提问：“武汉晨鸣”现象阐明了什么道理？学生讨论（略）。教师小结：根据价值规律的规定，商品是按照社会必要劳动时间所决定的价值量进行互换的。因此，某个商品生产者（例如武汉晨鸣）如果率先改善生产技术，经营管理先进，劳动生产率比较高，生产商品的个别劳动时间就低于社会必要劳动时间，在互换中就会获利较多。反之，那些劳动生产率较低，个别劳动耗费较高的生产者（例如此前的汉阳造纸厂），就只能获得较少的收入，甚至不能弥补自己的劳动耗费。这阐明：价值规律增进商品生产者改善技术，改善经营管理，提高劳动生产率。提示：解说这部分时，可先让学生看教材中的实例，然后让学生自己从中概括出价值规律的第二个作用，教师根据学生概括的状况进行总结。这里要重点总结出邓小平有关“科学技术是第毕生产力”的观点。在讲这一部分时，应对学生进行相应的思想教育，强调要学好科学文化知识，这样才干适应国内生产力发展、经济建设的需要。教材中的“议一议”，可让学生课后做作业，下次上课可提问此题。“议一议:商品生产者提高劳动生产率的手段和目的是什么”此题要让学生掌握两点：商品生产者提高劳动生产率的手段有：提高商品生产者自身的素质，特别是科学文化素质；改善技术设备和经营管理水平。商品生产者提高劳动生产率的目的是：让生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，使之在互换中获利较多。要实现达到改善技术、改善经营管理、提高劳动生产率这一目的，对于个体私有者来说，重要是靠改善工具、提高工艺。对现代公司来说，则重要采用先进的技术、设备、工艺和新材料，也就是说，重要靠科学技术的进步;同步也要提高公司的经营管理水平和劳动者的素质。总之，要提高劳动生产率，归根究竟是要靠科学技术的进步和劳动者的素质，核心是抓好科技和教育。科学技术是第毕生产力。3价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。（板书）教师提问：武汉汉阳造纸厂为什么会被山东晨鸣兼并？这阐明了什么道理？学生回答（略）。教师小结：山东晨鸣有较好的生产条件，生产的商品个别劳动时间低于社会必要劳动时间，因而获利较多，可以不断扩大生产，在竞争中处在更加有利的地位。汉阳造纸厂生产条件差、经营管理水平低，在竞争中遭到失败。阐明了价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。教师质疑拓思：国内某些长期亏损的公司在竞争中被裁减，对社会生产力的发展是有利还是不利？学生讨论后回答（略）。教师小结：对社会生产力的发展是有利的。一方面，可以减少国家对亏损公司的补贴，这是从货币形态角度讲的；从物质形态上讲，就是减少能源、原材料、劳动力的挥霍。另一方面，有助于产业构造的调节。国内有些公司长期处在亏损状态，就是由于其产品供过于求，长期滞销。这些公司被别的公司兼并，实质上是一次产业构造调节。第三，有助于提高产品质量。被裁减的某些公司，往往是某些生产质次价高产品的公司。这些公司被裁减了，从社会角度讲，就是减少了劣质产品，这固然有助于提高整个社会的产品质量。第四，有助于鼓励其他公司。优胜劣汰，对其她公司无疑是一种鞭策。增进它们采用新技术、改善经营管理并增强公司的凝聚力。因此，我们不能按老式观念，只从被裁减公司的职工一时困难的角度考虑问题。教师质疑拓思：请同窗们翻回29页，回过头来看看本框开头的一段。想一想：如果你是公司的经营者，面对价值规律所发生的作用，你将如何应对？同窗们讨论、回答。教师归纳：价值规律的三个作用，分别规定商品生产者要树立市场意识、效率意识、竞争意识。总结这节课我们重要学习了价值规律的三个作用：（1）价值规律自发调节生产资料和劳动力对社会生产各部门的分派；（2）刺激商品生产者改善技术、改善经营管理、提高劳动生产率；（3）导致商品生产者优胜劣汰。我们不仅要懂得价值规律的作用是什么，还要从理论上弄清其内在根据，应学会用价值规律的基本原理去观测、分析改革开放以来的经济现象，更应当懂得如何按价值规律办事，那就是要树立市场意识、效率意识、竞争意识。扩展通过教学过程中对有关材料的分析，培养学生对平常生活中的现象进行理性分析的思维习惯和思维能力。课堂练习展示课件七：一、选择题： 1、恩格斯指出：“只有通过竞争的波动，商品生产的价值规律才干得到贯彻，社会必要劳动时间决定价值量这一点才干成为现实。”这就是说，只有通过竞争和价格波动（ ） A、货币才干实现其价值尺度的职能 B、由社会必劳动时间决定的价值才干实现 C、才干调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分派 D、价格才干由社会必劳动时间决定 2、价值规律调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分派，是通过 （ ） A、个别劳动时间低于社会必劳动时间实现的 B、价格环绕价值上下波动实现的 C、商品生产者之间的竞争实现的 D、社会必劳动时间决定商品价值量实现的 3月5日，朱镕基总理在九届全国人大五次会议上所作的政府工作报告中指出，要“打破地方保护和行业垄断。依法纠正和查处运用特权、设立关卡，阻碍商品流通，阻碍公平竞争的行为。”据此完毕3-4踢 3、之因此要打破地方保护和行业垄断，是由于它们 （ ） A、违背了价值规律 B、片面强调了市场在资源配备中的基本性作用 C、阻碍了国有公司的改革和发展 D、否认了市场经济的发展需要国家的宏观调控 4、为了打破地方保护和行业垄断。各级政府应当 （ ） A、减少行政干预，由市场进行调节 B、树立全局观念，严格依法行政 C、强化行政手段，直接干预经济活动 D、运用法律手段，加大执法力度 二、论述题： 材料一：近两年来，国内试点都市中已有1000多家公司破产，1000多家公司被兼并。通过兼并联合，某些优势公司抓住机会，实行低成本扩张，既扩大了规模、增强了实力，有时一部分劣势公司的经济资源得到运用。 材料二：近日突破不同领导和经营体制下公司的分割，实现市属商业公司和区属商业公司的联合北京西单友谊集团与北京万方实业总公司，共同组建了北京市万方西单商场有限公司。这是西单友谊集团进一步向跨地区、跨行业、跨所有制的超大型商业集团迈进。 请结合材料运用科学的经济常识的知识分析阐明：（1） 材料一反映了什么经济现象？（2） 材料二反映了什么经济现象？（3） 材料一和材料二有无内在经济联系？为什么？参照答案： 一、1、B 2、BC、 3、A、 4、BD 二、（1）材料一反映了在市场竞争中，按照优胜劣汰的原则，浮现了公司的兼并和破产现象。这种兼并使国家减轻了财政承当；有助于扩大优势公司的规模，增强优势公司的实力。这种实行以优补劣的调节，提高了总体效益。 （2）材料二反映了大公司间为了增强市场竞争力，获得更大的经济效益而实行合并的“强强联合” 的经济现象。这种“强强联合”可以实现优势互补、优化资源配备、讲的生产成本、提高劳动效率、增进先进技术的研制和开发，达到扩大市场占有俄、获取更大经济效益的目的。同步还可以提高公司的国际竞争力，增进国内民族工业的发展。 （3）材料一和材料二有内在的经济联系。无论是材料一中的优势公司兼并劣势公司，还是材料二中的“强强联合”，它们的核心都是竞争，均有助于优化公司构造，有助于资源的优化配备，有助于提高经济效益，有助于发展社会主义市场经济。板书设计 课后反思： 价值规律的作用要和前一节课的内容结合起来，让学生反复练习，这样举一反三，学生才干真正掌握价值规律的内容和作用。