如何选择重庆少儿英语培训机构

人们有无很一种感觉，想要用英语说一段句子，明明自己的词汇量与语法积累足以支撑来体现出这个句子，然而却不能像诸多在国外长大的ABC或者歪果仁说得那么流利呢？其实就只有一种因素那就语言思维我们从小学英语，每天反复做的最基本的学习手段就是背单词。我们是如何背的呢？一般都是念出英语然后找到中文替代，先念出两遍Wind Wind ，然后就念 风，然后下一种单词同样措施来背。如果我们想不起某个单词的中文，就不觉得自己已经掌握了。人们有无想过这个措施是错的呢？对的的记忆措施是什么呢？在回答这个问题之前，我们先玩个游戏吧。请完毕下面相应的动作： 想到一只牛 想到一张椅子 想到一片大海 想到一种moon提到牛、椅子、大海时，你的脑海中是不是浮现了相应的图像？也许尚有一连串其她的记忆：颜色、声音但提到moon，大部分人立即会先翻译成中文。这阐明，我们长期以来都在通过“翻译”背单词。但诸多人并没意识到，这样反而会加大我们记忆的难度。为什么这样说？由于大脑在存储图像时比文字更加高效。在语言学习中，有一种概念叫“外语思维”，就是说把读音与图像建立联系，而不通过另一种语言的翻译。例如，提到moon，我们的脑海中应当浮现moon的画面，而并不是像目前这样想起”月亮“两个字。 外语思维是与生俱来的其实我们婴儿时期学习语言正是运用了这种“外语思维”。婴儿学习语言时什么语言都不懂。这句话的意思是：学第二语言的时候主线不需要以第一语言为基本。但诸多人对于这个道理并不安心，这表目前，你想不起一种单词的中文就会觉得不踏实。那婴儿为什么能学会语言？由于我们的大脑有一种本能，就是把“概念”和“情景”建立联系。例如，父母每次都会一边拍手一边对我们说“拍手”，当下一次我们听到“拍手”这个词语时，就能明白它的意思。312是孩子学习第二语言的黄金期-终身不忘人还在的脑袋里有个区域叫布洛卡区，它是主管人的语言功能婴儿在0-3岁时期开始形成语言思维，3岁左右初步形成系统，这个阶段小孩对语言有很强的爱好性与模仿能力，此时接触的语言会开始扎根布洛卡区，并徐徐形成一种语言思维模式，随着语言使用年龄的增长而慢慢固化语言思维而到了12岁左右初中开始学习英语的时候，存在于布洛卡区中的母语已经变成很成熟的语言系统，从而影响此时进入的第二母语，让我们的英语始终都处在萌芽的状态得不到提高而从3岁开始接触两种语言的状况下，布洛卡区中的两个语言共同形成各自语言系统，而随着两种语言环境均匀的分派，到小孩长大后就会灵活的使用两种语言互不干扰，这就是为什么那些海归华人为什么中英文都很流利的体现，由于她们从小都是在两个语言环境中长大：在家中是中文环境，在社会上是英文环境。这种“外语思维”是绝对必要的，我们不能指望在和别人交流的同步，还能有时间在脑子里把英语翻译成中文。我们需要从小去建立这种外语思维。而近来有一套教学措施非常流行“学科英语”学科英语就是以纯英语来教学数学、生物等等学科就犹如从小在英语学校中学习，就犹如国外的华人的生活环境，这样就能从小在布洛卡区中形成两种语言思维，这样形成的口语以及英语的应用能力跟老式的应试英语学习出来的口语体现能力有很大的区别，不管是从流利度还是从词汇运用的合理性来讲都是不同的Level不同的教学机构对于“学科英语”的理解与教学方式各有不同，例如近来重庆口碑比较好的吉善教育，她们的“学科英语”教学体系使用十提成功。她们运用浸入式学习法，让孩子在学校像泡英语澡同样在全英文环境中学习各学科知识，该校3岁左右的孩子口语水平就跟老式教育中的初中生的水平相称。这就是布洛卡区对于语言系统形成的重要性，各位孩爸孩妈也要注意从小开始培养孩子的语感是十分重要的