枫岭头镇中学开展 关爱明天

关爱明天 普法先行青少年普法教育活动实行方案 为进一步贯彻贯彻依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣教活动，根据上饶县“法制教育宣传年”活动实行方案和上饶县教育系统“法制教育宣传年”活动实行方案结合我校实际，制定本方案。一、指引思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，全面贯彻科学发展观，进一步贯彻党的十八大精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步提高我镇中学广大师生的法律素养、文化氛围和学校依法治校、依法治教、依法管理的工作水平。二、目的任务我校“法律进学校”活动的重要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念进一步师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为重要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣教与学校文化建设相结合，推动平安和谐校园建设，提高师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣教机制。三、活动对象和规定我校“法律进学校”活动的对象是：全体教职工、学生。1、我校“法律进学校”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校要从实际出发，以上饶县青少年法律知识读本作为“五五”法制宣教基本教材。2、行政人员要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。进一步学习社会主义法制理论，重点理解和掌握宪法、刑法、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、避免未成年人犯罪法、学生意外伤害事故解决措施、社会治安管理惩罚法、道路交通法、环保法、禁毒禁赌条例以及与学校管理工作密切有关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政体制和机制，履行行政执法责任制，进一步开展“文明校园”、“和谐校园”、全面推动依法治教进程。3、教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其她有关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握义务教育法、教师法、避免未成年人犯罪法、治安管理惩罚、道路交通安全法、食品安全法等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的楷模。4、紧紧环绕全面实行素质教育的规定，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价原则，全面提高学校法制教育的水平。5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。6、要结合学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举措施制讲座、法律知识竞赛、法律征询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对小学生的法制宣教工作，使小学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。7、后勤、政教等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。四、重要措施1、成立“学校普法”活动领导小组及普法教育活动办公室组 长：张恕民（校长）副组长：苏子恒、张宏忠、陈国清、徐新训、刘小明（派出所所长 、法制副校长）办公室主任：苏子恒(兼)组 员：学校行政人员2、营造各类法律法规的宣传氛围（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生爱慕的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；通过网络宣传全体师生开展法律法规知识的有关信息；周一国旗下的发言，结合学校的常规检查状况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。（2）每学期邀请法制副校长、派出所民警或区关工委老干部来校作法制讲座，组织学生观看图片展览、电影教育片，参与实践活动等，以实例来教育学生，从而充足发挥校外辅导员的作用。（3）各班结合班级实际状况，召开主题班会，环绕教育法、未成年人保护法、避免未成年人犯罪法、学生意外伤害事故解决措施、环保法、道路交通安全法等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充足结识学法、知法、守法的重要性。（4）每学期定期播出法制教育专项片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，重要涉及环保、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病避免等。3、运用综合实践活动开展法制小课题研究。（1）调查收集，走近法律。为使学生理解国家既有的法律法规，运用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益有关的、感爱好、想研究的内容。如未成年人保护法、避免未成年人犯罪法、学生意外伤害事故解决措施、妇女小朋友权益法国旗、国徽法交通安全法规环保法等。（2）自主研究、理解法律。在学生初步理解国家既有法律法规的基本上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，进一步理解某项法律法规，学习充足运用身边的多种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制手抄报、调查报告等。（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的理解，使法律学习研究也能成为同窗们感爱好的课题，并逐渐尝试运用法律知识解决问题、维护自身权益。（4）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基本上，结合读本的内容和平常行为规范，组织分年段的竞赛活动，增进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。五、实行要点1、坚持法制教育和道德教育相结合。由于法律与道德是互相依存，互相补充的，法制教育的基本一方面应当是道德教育，因此在坚持不懈地开展法制教育的同步，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基本，从而增进法制教育工作的开展。2、坚持课堂讲授与其她灵活多样的形式相结合。全面组织贯彻“每日一法”（以班为单位，运用早读课前5分钟时间，每天学习一条法律知识）和“隔周一课”（每两周以班为单位，上一节法制课），课堂教学直观、具体，应作为重要的措施长期采用。同步，考虑到学生的年龄特点，还应当通过开展形式多样的学法用法活动，引起学习爱好，激发学习热情，展示学习成果。3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的夯实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘任法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出筹划策。4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。注重对教师的法制教育，鼓励全体教师自学教育法、教师法、未成年人保护法等有关法律法规，使她们对依法治教有更深刻的结识。另一方面，充足发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。 枫岭头镇中学2月28日