文明作文之文明礼貌和谐校园作文

文明礼貌和谐校园作文【篇一：大学文明礼仪作文】 思 考 当 代 大 学 生 的 文 明 礼 仪 学院： 年级： 专业： 学号：姓名： 联系方式：中国是一种有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一种温文尔雅，落落大方，见 义勇为，谦卑礼让的文明礼仪之邦。华夏子女的举手投足，音容笑貌，无不体现一种人的气 质与修养。文明道德是我们学习，生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 然而在物质文明发 展的今天，我们这一代青年学生却浮现了某些不道德的行为。在家庭中，长辈们重智力学习 轻德育教育，觉得孩子只有学习好就可以了，忽视了对孩子文明礼仪与道德情感的教育，导 致了她们对家人的冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍 惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听教师的教导，说一 些时髦的脏话，穿某些奇怪的衣服，留着古怪的发型，不懂得认真学习，在校园内大声喧哗， 乱扔垃圾，这些行为直接影响同窗们的健康成长，也影响了学校的形象。 以上这些种种行为都是值得我们这一代大学生思考的，我们学生要着装得体，符合学生 身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便懂得你的 修养。课堂礼仪对教师的教学影响很大，它直接关系着一种班的荣誉与凝聚力，体现这个班 的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随处吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔 头玩、上下楼梯一律右行、见教师和客人要用一般话积极问好。我们还应当爱惜花草树木和 一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，服从教师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到 教师 的协助，应积极诚恳地说谢谢。同步，同窗之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙 的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神， 这样使班级更团结、友谊更深厚。文明的学生，一定是讲礼貌的人，礼貌用语在她嘴边， 她懂得要想别人尊重自己，自己一方面要尊重别人； 文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的 人，她会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，由于她懂得随便买零食既挥霍又不利于健 康，她更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，并且会动手捡拾纸片等，由于她懂得环 境是人们的环境，把美好留给她人和自己； 文明的学生，一定是爱惜公私财物的人，她爱学 校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、挥霍水电?并且会劝阻、制 止破坏行为，及时报告； 文明的学生，一定是遵守纪律的人，她会将自己的物品摆放齐整， 会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度；文明的学生，一 定是一种有爱心和责任感的人，她会尊敬师长和友爱同窗，关爱身边的人和事，不会与同窗 吵架、搞不团结，她会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩教师的教导等等。文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提高。文明是辞别作日的无知和粗俗，是自觉的 控制。今天的我们代表国家和民族的将来，需要学习和继承的东西有诸多诸多，然而 最基本的问题是我们究竟要如何去接过人类文明礼仪的接力棒。校园文明建设需要我们去学 习文明礼仪，国家和社会的发展 也需要我们具有良好的文明礼仪，因此现代的大学生学习并提高自己的文明礼仪已经迫 在眉睫。篇二：文明礼貌话题作文精选(16篇) 三月份是学雷锋活动月，星期五下午，我们学校开展了学雷锋活动。我们班的同窗是为 同窗们包书，其她班的同窗有的是帮别人做按摩，有的是收集有运用价值的废物? 我们班开始活动了，小星和小荣一起去做广告宣传，我和其她同窗就开始包书。我先把 包书纸裁好，按照书的大小把折边折好，接着把包书纸对折好，在包书纸的中间的折痕大概 一厘米的地方按书的大小在上下个剪一种小口，把中间剪出来的一小块折进去，然后把书的 封面放进对折的包书纸的中间，再按书的地面的边的大小折好，这样就把一本书包好了。 我们就是这样一本接一本地把班长从其她班同窗那里拿回来的书包好。包着包着，我觉 得有点累了，我想休息一会儿。这时我想起了雷锋助人为乐的精神。雷锋叔叔带病帮工地运 砖，我这点累算什么呢，于是我又忙着帮同窗们包书了，直到把班长拿回来的书都包好。 我虽然觉得有点累，但我学会了包书，还协助了同窗们，我的心里是甜甜的。 星期五下午第六、七节是上活动课，学校举办“学雷锋”活动。小宁叫我们搬三张桌子 和椅子，还要带剪刀、小刀、包书纸和双面胶赶紧到大操场。我们就迅速的搬桌椅和带齐东 西下去，准备为同窗们服务包书。哇！我看见学校到处都是同窗，真热闹。我还看见同 学们分组为同窗服务：有洗红领巾的、有按摩的、有擦鞋子的，尚有缝校服的等等。人们都 干得较好！ 忽然，我看见学校综合大楼一楼旁边的停车场，六（2）班的少先队员正带 着拖布、抹布和水桶来到停车场，要协助叔叔阿姨擦汽车。 她们已经分好组的：一种人用拖布先把车上的泥擦掉，另一种人用抹布细细地抹。尽管 汽车停在停车场里，闷热闷热的，可是她们不怕辛苦。她们擦呀，抹呀，个个汗流满面，干 劲十足。由于车高，有的地方擦不着，她们就借同窗的椅子，爬上椅子再擦。有一种身穿t 恤衫的男同窗更是精心地擦着挡风玻璃。她先用湿布擦一遍后再用干净的抹布擦。她很清晰 的懂得，如果擦不干净，就会影响司机的视线，就会出事故，那就不得了。 通过六（2） 班的少先队员的辛勤快动，几辆汽车旧貌换新颜，洁白的车身上的几道红条纹和五颜六色的 广告字，在阳光下更加鲜艳夺目。人们坐上这样美丽的汽车，那多开心啊！她们的辛苦换来 了汽车的美，换来了都市的美，换来了人们的欢笑。 我看完之后，心想：我们应当要自 觉地做好事。这样该有多好啊！ 一件故意义的事情 爸的小车去看望舅舅了。 在前路段，我们也是很顺利的，但到了一条狭窄的路时，一辆小车的一种前轮和一种后 轮都陷在了水泥路边的大坑里，小车动弹不了，司机和家人都吓得“脸青口唇白”。在一路经 过的人们都不理不睬，爸爸和妈妈看见了都异口同声的说：“帮帮她吧！”接着，我们下了小 车，对这位惊恐的司机说：“不用胆怯，这小车很轻能抬起的。”那司机一听脸色立即变了， 还把全家给叫了过来，让她们也一起抬起小车。但司机的家人还是半信半疑，不约而同地说： “真的行吗？”爸爸和妈妈以近年的经验肯定地说：“一定行。”人们由于爸爸、妈妈的话， 团结地把后轮抬起，通过倒数接着把后轮移到了水泥路上。虽然抬起了后轮，但是由于前轮 的机件比后轮多，因此要抬起前轮4个大人是局限性够的。在路边的人，没有一种来帮忙。我 看着大人们无论如何也不能抬起前轮，就看着路边的石头发愣。忽然，我灵机一动，对大伙 儿说：“不如用石头把前轮给顶着上，这不就即省力又以便吗？”人们对我笑着点了点头，便用着措施把小车的前轮给移回了水泥路上了。那司机不断地向我们道谢。 这见事是我在寒假里做的最故意义的事情了，这件事教会了我应当乐于助人的品格。 春天，人们都赞美你 春天，人们都爱赞美你。由于你有让人歌颂的好品质，你有让人赞叹的美景，你尚有让 植物贪婪的魔力。春天，你能让万物复苏，你能让人们感到温暖。 春天，人们都赞美你。每一朵花，每一株草，每一棵树，每一种人都赞美你。花儿们一 看见你都笑着对你说：“春姑娘，我谢谢你的明媚阳光，是你那阳光让我们形成百花竟艳这一 美景。”小草感谢地对你说：“夏天的狂风暴雨把我吹得低头，弯腰；秋天的野火把我烧萎了； 冬天的风雪把我冻得动弹不了；只有你的风才干让我把腰伸直，只有你的风才干让我茁壮成 长，只有你的风才干让我温暖。”小树们争着要向春姑娘道谢：“春姑娘，你曾经为过无数棵 树吹出了你那能让万物复苏的春风。目前你又来到这里吹出你那能让我茁壮成长的春风了。” 虽然人们都身在各方，但是人们一懂得春天来届时，都不禁地发出同样的赞叹：“春天，你值 得地球万物赞叹，你有乐于助人的好品质，但你协助人后却不要报酬。要是世界没了你，世 界就不再有美丽的景色，不再有温暖，不再有欢笑，不再有协助她人后却不要报酬的人。春 天，你的品质陶冶着人们。” 春天，人们都赞美你，你那好品质陶冶着人们。 一路有你 父妈妈是我们的第一任教师，教我们说话，走路，吃饭，学做人。这都是父母的事。父 母是我们的第一位启蒙教师。从记事起，我们要是有了什么委屈伤心，伤心的事，都会向父母诉说，等待着她们的安 慰。 在当我们遇到失败时候，父妈妈鼓励我们，安慰我们:”别灰心，这是第一次，我们下一 次一定把它做好！”之类的话传入我们的耳朵，让我们有足够的信心去面对它，尝试它，一次 又一次，一遍又一遍，我们终于成功了。正由于我们这漫长的人生道路上有父母的陪伴，才 会使我们茁壮成长，爸爸，妈妈，正由于一路有你，我才会战胜种种困难，走向成功。 当小时候，受人欺负之后，是谁不让我们再受欺负？当我们从学校疲倦的回到家时，谁给我们做了一碗热腾腾，香喷喷的饭？爸爸，妈妈，谢谢你们，正由于有你们这艰苦的一路上的照顾，庇护，关爱，才会使我 们获得今天的成绩。正由于一路上有你，我才会不怕失败，不怕困难，一次又一次的战胜种 种困难。 一路上有你的庇护，我不再是此前的小孩了，我已变的坚强，也有一定克服困 难的勇气了。 谢谢你们，亲爱的爸爸，妈妈！篇三：文明礼仪作文礼仪无处不在 如果你失去了今天，还不算非常失败，由于可以明天再来； 如果你失去了金钱，也还不算失败，由于我们可以继续努力，把它争取赚回来；但是， 人，不能没有了礼仪，如果你失去了文明，你就是一种彻底失败的人，并且失去了做人的真 谛。 文明礼仪是中国人老式的崇高品德，古代也有诸多故事讲述着文明，礼仪的崇高。古代 东汉末年的时候，孔融的爸爸买了某些梨子，到家后，爸爸特地选了一种最大的梨子给孔融， 可孔融却摇摇头说：“我是最小的，因此应当吃最小的梨，大的梨应当给哥哥吃。”爸爸听到 后感到十分惊讶，小小年龄的孔融居然懂得忍让。这个“孔融让梨”的故事告诉我们做人应 该懂得忍让别人，文明礼仪应从小做起。尊重别人，等于尊重自己，谁又不想尊重自己呢？ 因此要先尊重别人。要学会在学校尊重教师、在家中尊重长辈、在社会中尊重人民、就一定 会成功的。 在平常生活中，礼仪也是无处不在的，有诸多的楷模值得我们学习。文明礼仪不仅仅指的是行为，尚有仪态、语言、神态，这都是体现个人礼貌的一部分。在生活中，有许多举手 之劳都是养成文明的习惯：拾起一张不起眼的纸屑、随手关灯、不践踏草地、遵守交通规则、 见到教师，熟人说声好或给个微笑?都是文明礼仪的体现。也要时刻注意自己的语言，在 请别人帮忙的时候加个“请”字，事后说声“谢谢”，都会让别人觉得很有礼貌和文明，别人 就会觉得是个值得交的好朋友，简简朴单的三个字，就给别人留了好印象，难道不好吗？ 因此，让我们一起努力，一起让礼仪无处不在。 文明礼仪伴我成长 在这个社会上，世界都在倡导讲文明爱文明。我作为一种小学生，小市民是祖国将来的 主人，栋梁，也应加入到讲文明的行列里，从小做起，从我做起，从每一件小事做起。我也 是一种讲文明的孩子，为什么这样说呢？这必须从那三件事说起。 记得暑假的一天，我乘公交车去好朋友家玩，公交车在一站停下来时，上来一位白发苍 苍的老太太，她满脸皱纹，左手提着一包行李，看样子要去远处，右手拄着拐杖，当时车上 已经满了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我连忙挤过去，把老太太扶到我的座位 上，老太太脸上露出了欣慰的笑容。还记得上个周末，爸爸妈妈带我去公园玩，由于当时天气非常热，骄阳似火，烤得大地 滚烫，因此遍地都是雪糕袋，矿泉水瓶，我不管三七二十一，开始了我的捡垃圾工作，虽然 大颗大颗汗珠从我脸上滑落下来，但是我心里十分快乐，爸爸妈妈也夸奖了我。 有 一次晚上，我们全家人吃过晚饭，听到有“笃，笃”的敲门声，打开门一看，本来是爸爸的 同事，我赶忙热情招待，给她端茶，脸上始终带着笑容，那位叔叔都说“这位小朋友真懂礼 貌”！我更开心了！ 讲文明礼仪是每位少先队员应具有的基本素质，是中华民族的优良老式，因此我们要讲 文明，树新风！讲文明，懂礼貌 中国是一种文明古国，讲文明，懂礼貌是我们每个人应尽的义务，是做一种中国人必备 的条件。如果每个人都具有好的文明素质，中国人的整体素质必将提高。 我常常坐一路公交车，车上有一排老弱病残的专用座位，可是我发现，坐在这排座位人 的并不是某些老弱病残者，而是某些身强力壮的年轻人、小学生。并且，如果公交车的座位 都座满后，乘客们就不会给后上来的老年、孕妇们让座，只有在监票人的提示后，才会有人 极情愿地站起来。 其实文明是由细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们尚有一段距离。在我 们的生活中仍然有某些不文明的事情发生：乱丢果皮纸屑，随意践踏花草树木，出口就说脏 话，损坏公共财物。 有诸多同窗把文化知识的学习放在首位，而忽视了文明习惯的养成，事实上，良好的行 为习惯，是保证我们顺利学习的前题。在生活中，注意您的思想，您的言语，您的行为。做 文明时代的我们，忘掉文明，等于后退。让我们的生活中多某些文明，少某些蛮不讲理。美 好的社会，来自我们的努力。用我们语言让社会更文明，用我们的行动让街道保持整洁。对 于她人，我们应当布满更多的关怀。让文明礼仪之花时刻随着我们吧！文明礼仪 中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。说到礼仪，我们都懂得应当遵守文明礼仪， 可有人，明懂得但偏偏不遵守。星期天，我和小曼一起去买东西，半路上，看见一种小孩随处扔垃圾，垃圾桶就在离她 不远处，可她还是不扔；尚有一种小孩，把垃圾拾起来，扔到垃圾桶里。我看见了，对第一 个小孩十分愤怒地说：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢？会破坏、污染环境的，懂得吗？”小 孩说：“懂得啊，我太矮了，因此扔不到垃圾桶里。” “哼！你明明可以跳起来就扔进去。你看那个小孩，她也跟你同样，人家就把垃圾人进垃圾桶里，你为什么做不到呢？”小曼气愤 地说。小男孩说：“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦！”下课了，同窗们十分吵闹，诸多人都在追跑。值日生不懂得提示过多少次，可还是有人 不听。但有些同窗她们很安静，有的在踢毽子；有的在跳绳；有的在教室里看书?文 明礼仪不仅仅只有以上这些，尚有诸多诸多，例如：不随处吐痰，见到教师要问好，衣冠整 齐，佩戴好红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：别人协助你，你要 说：“谢谢。”你撞了别人，要说：“对不起。”向别人借书时，要说：“借我看一下，好吗？” 等。 如果每个人都遵守文明礼仪的话，这个世界将变得更加美好！ 争做文明好学生 文明、礼貌、礼仪无时不在，无时不有，随着科技和网络的发展，我们的公共生活已经 扩展到了整个地球，要想成功演绎我的社会角色，我们就要养成好的习惯-讲文明、懂礼貌、 知礼仪。 在学校，我是讲文明的好学生，遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，听教师授课； 尊敬教师，见到教师问好；能和同窗和睦相处，和谐合伙，得理让人，失理道歉；在学习上 认真努力；爱惜校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，讲究卫生，热爱劳动，班 集体，为班集体争光。 在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相 处；能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁；对父母长辈的批评，不发脾气，不顶撞；家 里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规；保护环境卫生；自觉遵守公共秩 序，不大声喧哗，不阻碍她人；尊老爱幼，协助有的人，时时到处为别人着想。 养成好的习惯并不难，只要从自己做起，从身边的小事做起。“勿以善小而不为、勿以恶 小而为之”。让我们快快行动起来吧，从目前做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和 发扬中华民族的老式美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为构 建和谐、文明校园而努力吧！篇四：文明礼貌话题作文精选(16篇) 文明礼貌话题作文精选(16篇) 1 在文明礼貌月里 三月份是学雷锋活动月，星期五下午，我们学校开展了学雷锋活动。我们班的同窗是为 同窗们包书，其她班的同窗有的是帮别人做按摩，有的是收集有运用价值的废物? 我们班开始活动了，小星和小荣一起去做广告宣传，我和其她同窗就开始包书。我先把 包书纸裁好，按照书的大小把折边折好，接着把包书纸对折好，在包书纸的中间的折痕大概 一厘米的地方按书的大小在上下个剪一种小口，把中间剪出来的一小块折进去，然后把书的 封面放进对折的包书纸的中间，再按书的地面的边的大小折好，这样就把一本书包好了。 我们就是这样一本接一本地把班长从其她班同窗那里拿回来的书包好。包着包着，我觉 得有点累了，我想休息一会儿。这时我想起了雷锋助人为乐的精神。雷锋叔叔带病帮工地运 砖，我这点累算什么呢，于是我又忙着帮同窗们包书了，直到把班长拿回来的书都包好。 我虽然觉得有点累，但我学会了包书，还协助了同窗们，我的心里是甜甜的。 在文明 礼貌月里 星期五下午第六、七节是上活动课，学校举办“学雷锋”活动。小宁叫我们搬三张桌子 和椅子，还要带剪刀、小刀、包书纸和双面胶赶紧到大操场。我们就迅速的搬桌椅和带齐东 西下去，准备为同窗们服务包书。哇！我看见学校到处都是同窗，真热闹。我还看见同 学们分组为同窗服务：有洗红领巾的、有按摩的、有擦鞋子的，尚有缝校服的等等。人们都 干得较好！【篇二：“倡导文明礼仪 共创和谐校园”活动简讯】 “芒宽厚生教育” 简 讯 【7】期 隆阳区芒宽乡大白路小学 11月20日倡导文明礼仪 共创和谐校园” 中国是一种文明之国，同步，校园文化礼仪建设是传承民族文化，弘扬民族精神文化的重要举策，是校园文化建设中一种不可或缺的部分。11月20日，我校结核“芒宽乡五养四育”中的礼仪教育理念，开展了“倡导文明礼仪，共创和谐校园”活动，力求进一步提高全校文明限度指数，启迪学生心智，增进学生全面发展。 活动中，我们分别从文明就餐、爱惜公务、讲卫生文明言语等方面想同窗们诠释着文明礼仪的重要性。 全校师生宣誓“从小事做起， 从身边做起，引领文明风气，创立 文明校园”的决心，呼吁更多同窗 讲文明。 本次活动为宣传校园文化，创立文 明校园打下一种坚实的基本，有利 于营造健康的校园文化，陶冶学生 情操，增进学生全面发展。提高校 园形象，提高检院学子形象。创立 和谐校园，文明校园。共创立我们 的“中国梦”。【篇三：争做文明学生 创立和谐校园演讲稿】 “辞别十不准行为，争做文明好学生” 文明缔造和谐 各位教师，同窗们： 人们好。我是三年级四班的赵奕桥。今天我演讲的题目是文明缔造和谐 有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它光彩夺目; 有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它深藏不露; 这就是和谐之美，这就是文明之美. 文明是什么？ 文明是路上相遇时的微笑,是同窗有难时的热情协助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声对不起,文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被人们广泛推崇的优良行为. 可事实上我们真的做到这些了吗？ 看看我们的校园吧,课间时的追逐打闹，楼梯间的拥挤不堪，刚打扫干净的教室,刹那间,又丢下了几片废纸；刚长出的嫩草新芽，被我们踩踏得面目全非 看到这一切的一切,不觉使人心头一震,新世纪小学生为什么会是这样呢 ？这样的学生能接下建设祖国的重任吗 ？ 同窗们,我们播下一种动作,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一个品格;文明已被人们放在心里的一种重要位置,因此让我们从目前做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随处吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.我相信通过我们全体师生的努力,一定能营造一种宁静有序,有着良好学习环境的和谐校园. 教师们,同窗们,天下大事,必行于细,让我们辞别“十不准”行为，争做文明好学生。我们既是校园文明的受益者,更是校园文明的发明者,让我们携起手来,共同打造我们和谐校园的明天