幼儿园的家长工作都包括哪些形式和内容

幼儿园的家长工作都涉及哪些形式和内容？ 家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合伙伙伴。因此，做好家长工作是获得家长对幼儿园工作支持的重要途径。幼儿园的家长工作是幼儿园工作的重要构成部分，幼儿园教育指引纲要（试行）指出：家长是幼儿的第一任教师，家长与教师有效合伙，将对幼儿的身心发展、游戏水平及学习能力的提高产生积极的影响。 在教育幼儿的过程中，我们常常采用的家长工作形式多种多样，涉及：家长会、家访、家长园地、家长半日活动开放、家长约谈、家园练习册、家长信箱、家长学校、家长委员会、家园网络互动交流平台、家园短信平台等。虽然每一项家长工作各有其特点，但都是为了协助家长理解幼儿园的各项工作，同步展示幼儿园工作的优势和需要家长配合的内容。下面具体简介一下每项家长工作的内容及其运用方式。（1）家长会。家长会是家长工作中比较常用的一种形式，一般在幼儿即将入园时和每个学期初进行。重要内容涉及向家长简介幼儿园的状况、幼儿园的教育目的以及家园共育的内容，使家长们进一步理解幼儿园的教育侧重点以及家长应如何支持、配合幼儿园的各项工作。（2）家访。家访是教师在幼儿入园前较常采用的一种家长工作方式，重要是为了让教师更多地理解即将入园的幼儿在家中的状况，和幼儿提前熟悉以减少幼儿入园后对教师的陌生感，并指引家长协助宝宝适应幼儿园的集体生活。家访亦可用于班级特殊小朋友的家长工作，使其家长注重孩子在园的异常体现，进一步指引家长配合幼儿园的各项教育工作。（3）家长园地。家长园地是教师向家长简介幼儿园教育活动和育儿知识的常用途径。它的重要内容有：向家长简介教育教学筹划和主题活动的进展状况、展示宝宝在园活动的风采、分享家庭教育方略、简介幼儿护理常识等。教师还可根据幼儿的年龄特点设计某些家园互动的内容，例如在小班的家长园地，教师可以设计“夸夸我的好宝宝”栏目，请家长简介她们看到的幼儿进入新集体后的可喜变化，让孩子看到后徐徐喜欢上幼儿园并学习好的楷模。（4）家长半日开放活动。幼儿园为了让家长理解幼儿在园的状况，常常会组织某些半日开放活动，重要内容波及运动会、新年联欢、六一联欢、教育活动观摩等。此外，尚有的幼儿园根据目前的社会焦点、热点问题整体设计了大型开放活动，如迎世博亲子绘画活动、为汶川地震受灾小朋友募捐的义卖活动、环保DIY亲子制作活动等。（5）家长约谈。每个家长都但愿教师能多多关注自己的孩子，因此，教师要有筹划、有目的地与家长进行交流。约谈可以是在幼儿来园和离园时与家长进行的短暂沟通交流，还可以是根据孩子近期在园浮现的问题与家长进行的商定交流。（6）家园联系册。家园联系册是供教师和家长书面沟通交流幼儿状况用的。联系册的重要内容是家园双方互相简介幼儿在家、在园的某些体现，提出问题和解决方略，使家园共同努力促使幼儿发挥优势，弥补局限性。教师的语言论述要合适，言辞要委婉易于家长接受。（7）家长信箱。家长给信箱是家长与幼儿园、与教师书面沟通的又一形式。家长是幼儿园服务好坏的重要评价者，因此，幼儿园可以设立家长信箱来搭建家长与幼儿园及时沟通的桥梁，家长既可提建议、提问题，亦可写表扬信体现对教师工作的满意。设立家长信箱重要是为了弥补家长与教师口头交流的局限性。例如新入园时有些家长特别紧张教师不理解孩子，这时可让家长以书面形式具体简介孩子的状况，然后把信投递在家长信箱里，以便教师从更多侧面理解幼儿。（8）家长学校。幼儿园有责任指引家长科学育儿的措施，开办家长学校是幼儿园全心全意为家长服务的一种体香。幼儿园会定期请专家到园里与家长互动交流，让家长与时俱进地理解科学育儿、健康育儿的知识和措施。（9）家长委员会。家长委员会是由班上的教师推荐构成的家长服务团队，重要目的在于协助教师和幼儿园开展各项工作，是教师、幼儿园与家长之间联系沟通的纽带。（10）家园网络互动交流平台。在信息化发展迅猛的今天，幼儿园为家长提供了便捷、实用的网络信息交流平台，重要内容涉及建立园所网站、校友录、班级博客等，以便家长们能随时理解幼儿在园的状况，与教师进行互动沟通。这种形象直观的沟通形式深受广人们长的好评。例如小班新生入园后，教师上传大量幼儿在园活动的照片来消除家长的紧张；中、大班教师上传主题活动的照片让家长理解班级的近期教育活动内容等。（11）家园短信平台。这是幼儿园新增设的家长工作服务项目。教师能随时上网给家长发送短信告知家长需要配合的各项工作，切实体现了一切为了孩子、全心全意为家长服务的宗旨。例如，教师可以将告知、温馨提示、“请您关注”的信息直接发送到家长的手机上，使家长第一时间理解幼儿园活动的内容。丰富多彩的家长工作形式需要教师活学活用。教师需要不断累积家长工作的经验，以便让更多的家长支持幼儿园的各项工作，达到家园共育的目的。