幼儿园建筑设计课件2

第1页，共70页。一、概述一、概述第2页，共70页。一、概述一、概述幼儿园教育的任务、内容与特点幼儿园教育的任务、内容与特点 幼儿园是对三至六岁幼儿根据其生理、心理发展的客观规律及其年龄特幼儿园是对三至六岁幼儿根据其生理、心理发展的客观规律及其年龄特征，促使他们在德、智、体、美各方面能得到身心同步健康发展教育机构。征，促使他们在德、智、体、美各方面能得到身心同步健康发展教育机构。幼儿园教育任务幼儿园教育任务:(1)遵循幼儿身心发展规律遵循幼儿身心发展规律,创造多样的活动条件创造多样的活动条件,促进幼儿在德智体多方面健促进幼儿在德智体多方面健康成长康成长.(2)培养幼儿的独立性、创造力、自信心和探索精神培养幼儿的独立性、创造力、自信心和探索精神,促进良好的个性形成与发展促进良好的个性形成与发展.第3页，共70页。一、概述一、概述幼儿园的分类与规模幼儿园的分类与规模按入托方式：全日制（日托）幼儿园按入托方式：全日制（日托）幼儿园 寄宿制（全托）幼儿园寄宿制（全托）幼儿园 混合制幼儿园混合制幼儿园按办园性质：政府部门办园按办园性质：政府部门办园 各单位办园各单位办园 农村办园农村办园 社会办园社会办园按建筑方式分：独立幼儿园、附属于其他建筑物的幼儿园、利用旧有建筑按建筑方式分：独立幼儿园、附属于其他建筑物的幼儿园、利用旧有建筑 改造的幼儿园。改造的幼儿园。幼儿园的规模大小主要由班级的多少来衡量：幼儿园的规模大小主要由班级的多少来衡量：1、小型幼儿园：、小型幼儿园：5个班以下个班以下2、中型幼儿园：、中型幼儿园：69班班3、大型幼儿园：、大型幼儿园：10个班以上个班以上 第4页，共70页。托儿所、幼儿园建筑面积及用地面积托儿所、幼儿园建筑面积及用地面积名称托儿所幼儿园建筑面积 m/人用地面积m/人7-99-127-915-20一、概述一、概述第5页，共70页。一、概述一、概述幼儿园建筑设计要求幼儿园建筑设计要求 （1）由于其服务对象的生理、心理特征以及保教活动的独特方式，决定）由于其服务对象的生理、心理特征以及保教活动的独特方式，决定了幼儿园建筑必须满足幼儿的特殊使用要求：包括生理要求和心理要求。了幼儿园建筑必须满足幼儿的特殊使用要求：包括生理要求和心理要求。（2）幼儿园建筑设计应适合幼儿生活规律的要求。游戏成为主旋律，要保）幼儿园建筑设计应适合幼儿生活规律的要求。游戏成为主旋律，要保证足够的室内外游戏场地和环境良好的活动空间。证足够的室内外游戏场地和环境良好的活动空间。（3）应创造良好的卫生、防疫环境。）应创造良好的卫生、防疫环境。（4）保障幼儿安全的要求。）保障幼儿安全的要求。（5）有利于保教人员的管理。）有利于保教人员的管理。第6页，共70页。二、幼儿园基地选择二、幼儿园基地选择 与总平面设计与总平面设计第7页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计幼儿园选址原则幼儿园选址原则1、布点适中、布点适中(便于接送,居住区内服务半径300m,与临近幼儿园2km)2、清洁安静、清洁安静（远离人多嘈杂污染源及空气不良地区）4、环境优越、环境优越(日照充足,排水通畅,环境优美)5、地段安全、地段安全(不近铁路、高速公路,危险建筑)6、用地面积符合规范要求、用地面积符合规范要求第8页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计幼儿园布点位置幼儿园布点位置1、位于小区入口、位于小区入口2、位于小区中心、位于小区中心第9页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计幼儿园布点位置幼儿园布点位置3、位于住宅组团之间、位于住宅组团之间4、位于住宅组团内、位于住宅组团内第10页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计幼儿园总平面设计的基本要求幼儿园总平面设计的基本要求1、出入口位置选择正确、出入口位置选择正确（1）、主要出入口）、主要出入口第11页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计幼儿园总平面设计的基本要求幼儿园总平面设计的基本要求1、出入口位置选择正确、出入口位置选择正确（1）、主要出入口）、主要出入口活动场地活动场地活动场地活动场地活动场地活动场地第12页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计幼儿园总平面设计的基本要求幼儿园总平面设计的基本要求1、出入口位置选择正确、出入口位置选择正确（2）、次要出入口）、次要出入口第13页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计幼儿园总平面设计的基本要求幼儿园总平面设计的基本要求2、功能合理布局、功能合理布局四部分功能用地：四部分功能用地：建筑用地建筑用地游戏场地游戏场地杂务场地杂务场地绿化用地绿化用地 各功能分区应明确，应是不相互干扰的有机整各功能分区应明确，应是不相互干扰的有机整体。体。杂务场地必须与儿童活动部分严格分隔，要隐蔽，杂务场地必须与儿童活动部分严格分隔，要隐蔽，建筑物的下风侧。建筑物的下风侧。室外活动场地应有足够的面积室外活动场地应有足够的面积,平坦平坦,采光好采光好,排水排水通畅通畅.第14页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计幼儿园总平面设计的基本要求幼儿园总平面设计的基本要求3、满足建筑物的使用要求、满足建筑物的使用要求（1）、建筑物的功能分区合理）、建筑物的功能分区合理（2）、建筑物要有良好朝向：以南北向为主）、建筑物要有良好朝向：以南北向为主（3）、满足建筑物日照间距要求）、满足建筑物日照间距要求（4）、满足建筑物防火间距要求）、满足建筑物防火间距要求 (5)、满足建筑物层数的要求、满足建筑物层数的要求 第15页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计幼儿园总平面设计的基本要求幼儿园总平面设计的基本要求4、流线互不干扰、流线互不干扰（1）、幼儿活动路线、供应流线、垃圾处理路线分开，应分设出入口。）、幼儿活动路线、供应流线、垃圾处理路线分开，应分设出入口。（2）、病儿活动路线应隔离，单独设出入口。）、病儿活动路线应隔离，单独设出入口。5、尽量扩大绿地用地范围，创造优美的环境。、尽量扩大绿地用地范围，创造优美的环境。6、合理设计园内道路：、合理设计园内道路：园内道路应与总平面各组成部分紧密联系，少园内道路应与总平面各组成部分紧密联系，少占用地。占用地。第16页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计总平面布置的基本形式总平面布置的基本形式总平面功能分区示意图总平面功能分区示意图第17页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计总平面布置的基本形式总平面布置的基本形式1、幼儿园主体建筑占据用地较中心位置，将室外空间分割成若干不同的功能部分、幼儿园主体建筑占据用地较中心位置，将室外空间分割成若干不同的功能部分2、以室外游戏场地为中心，环绕布置建筑各功能区域、以室外游戏场地为中心，环绕布置建筑各功能区域3、主体建筑与室外游戏场地呈南北方向布置、主体建筑与室外游戏场地呈南北方向布置第18页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计总平面布置的基本形式总平面布置的基本形式4、主体建筑与室外游戏场地呈东西方向布置、主体建筑与室外游戏场地呈东西方向布置5、主体建筑与室外游戏场地各占据用地一角、主体建筑与室外游戏场地各占据用地一角6、因地制宜的总平面布置方式、因地制宜的总平面布置方式第19页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计总平面布置案例总平面布置案例第20页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计总平面布置的案例总平面布置的案例第21页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计总平面布置的案例总平面布置的案例第22页，共70页。二、幼儿园基地选择与总平面设计二、幼儿园基地选择与总平面设计总平面布置的案例总平面布置的案例第23页，共70页。三、幼儿园的建筑布局三、幼儿园的建筑布局第24页，共70页。三、幼儿园的建筑布局三、幼儿园的建筑布局幼儿园建筑的房间组成及功能关系幼儿园建筑的房间组成及功能关系第25页，共70页。三、幼儿园的建筑布局三、幼儿园的建筑布局幼儿园建筑的房间组成及功能关系幼儿园建筑的房间组成及功能关系第26页，共70页。三、幼儿园的建筑布局三、幼儿园的建筑布局幼儿园建筑的平面组合方式幼儿园建筑的平面组合方式1、分散式、分散式2、集中式、集中式3、半集中分散式、半集中分散式第27页，共70页。三、幼儿园的建筑布局三、幼儿园的建筑布局幼儿生活用房的平面组合方式幼儿生活用房的平面组合方式单元式单元式 每班各自用房自成一体而构成班每班各自用房自成一体而构成班级活动单元，然后按班级活动单元进级活动单元，然后按班级活动单元进行平面组合。行平面组合。宜将小班设在底层，大班设在楼上，宜将小班设在底层，大班设在楼上，并尽可能考虑利用平屋顶作为楼上班级的并尽可能考虑利用平屋顶作为楼上班级的屋顶室外游戏场地。屋顶室外游戏场地。第28页，共70页。三、幼儿园的建筑布局三、幼儿园的建筑布局幼儿生活用房的平面组合方式幼儿生活用房的平面组合方式单元式单元式1、并联式、并联式2、分枝式、分枝式3、内院式、内院式第29页，共70页。三、幼儿园的建筑布局三、幼儿园的建筑布局幼儿生活用房的平面组合方式幼儿生活用房的平面组合方式单元式单元式4、圆环式、圆环式5、风车式、风车式6、放射式、放射式7、自由式、自由式第30页，共70页。四、幼儿园生活活动单元设计四、幼儿园生活活动单元设计第31页，共70页。幼儿活动日程幼儿活动日程早操户外活动户外活动晨检早餐午点午餐作业作业安静活动时间午睡活动室活动室盥洗室盥洗室户外活动户外活动晚餐四、幼儿园活动单元设计四、幼儿园活动单元设计第32页，共70页。四、幼儿园活动单元设计四、幼儿园活动单元设计单组式活动单元单组式活动单元(将主要生活活动空间组合在一起,每班自成一体)一个完整的单组式活动单元包含了活动部分（活动室）、睡眠部分（卧室）和辅助部一个完整的单组式活动单元包含了活动部分（活动室）、睡眠部分（卧室）和辅助部分（卫生间、衣帽间）等。分（卫生间、衣帽间）等。平面设计原则：平面设计原则：1、各活动单元有独立的入口、各活动单元有独立的入口2、良好的采光通风条件、良好的采光通风条件3、卫生间兼顾活动室与卧室、卫生间兼顾活动室与卧室4、良好的视线贯通、良好的视线贯通5、布局紧凑、布局紧凑第33页，共70页。四、幼儿园活动单元设计四、幼儿园活动单元设计单组式活动单元单组式活动单元平面组合方式：平面组合方式：第34页，共70页。四、幼儿园活动单元设计四、幼儿园活动单元设计多组式活动单元多组式活动单元(合组进行活动,向开放的合组活动空间发展)包含若干小规模的班级活动室，各活动室不设卧室和卫生间。当需要进行较包含若干小规模的班级活动室，各活动室不设卧室和卫生间。当需要进行较大规模室内游戏活动时，都会在一个面积较大的游戏室进行。各班共用卫生间，大规模室内游戏活动时，都会在一个面积较大的游戏室进行。各班共用卫生间，午睡时利用游戏室空间。午睡时利用游戏室空间。第35页，共70页。四、幼儿园活动单元设计四、幼儿园活动单元设计活动室活动室1、有足够的使用面积、有足够的使用面积(50-60m2)，合理的平面形式与尺寸，合理的平面形式与尺寸2、最佳的朝向、充足的光线、良好的通风条件、最佳的朝向、充足的光线、良好的通风条件3、室内净高不低于、室内净高不低于4、室内尺度关系考虑幼儿特点、室内尺度关系考虑幼儿特点第36页，共70页。四、幼儿园活动单元设计四、幼儿园活动单元设计活动室活动室幼儿园活动室最小使用面积为每班幼儿园活动室最小使用面积为每班50平方米。平方米。1、平面形式：通常以矩形为宜，且长宽比不大于、平面形式：通常以矩形为宜，且长宽比不大于2：12、平面尺寸：面宽尺寸一般为、平面尺寸：面宽尺寸一般为910m，进深一般在，进深一般在5.66.6m.第37页，共70页。四、幼儿园活动单元设计四、幼儿园活动单元设计活动室活动室第38页，共70页。四、幼儿园活动单元设计四、幼儿园活动单元设计卧室卧室幼儿园卧室最小使用面积为每班幼儿园卧室最小使用面积为每班50平方米。平方米。第39页，共70页。四、幼儿园活动单元设计四、幼儿园活动单元设计卧室卧室第40页，共70页。第41页，共70页。卧室细部尺寸卧室细部尺寸第42页，共70页。四、幼儿园活动单元设计四、幼儿园活动单元设计卫生间卫生间1、男女幼儿可合用卫生间、男女幼儿可合用卫生间2、盥洗与厕所功能分区应明确、盥洗与厕所功能分区应明确3、卫生间内所有设施的配置、形式、尺寸都应符合幼儿人体尺度、卫生间内所有设施的配置、形式、尺寸都应符合幼儿人体尺度4、室内通风良好、室内通风良好5、临近活动室和寝室、临近活动室和寝室第43页，共70页。四、幼儿园活动单元设计四、幼儿园活动单元设计衣帽间衣帽间第44页，共70页。多功能单独设置与活动用房临近净高米音体室音体室第45页，共70页。五、幼儿园建筑造型设计五、幼儿园建筑造型设计第46页，共70页。五、幼儿园建筑造型设计五、幼儿园建筑造型设计幼儿园建筑造型的特点幼儿园建筑造型的特点1、体量不大、体量不大2、层数低矮、层数低矮3、尺度小巧、尺度小巧4、布局活泼、错落有致、布局活泼、错落有致5、新奇、童稚、直观、鲜明、新奇、童稚、直观、鲜明第47页，共70页。五、幼儿园建筑造型设计五、幼儿园建筑造型设计主从式造型主从式造型音体活动室与幼儿活动单元组群在体量与造型上的主从关系第48页，共70页。五、幼儿园建筑造型设计五、幼儿园建筑造型设计积木造型积木造型第49页，共70页。五、幼儿园建筑造型设计五、幼儿园建筑造型设计母题造型母题造型运用同一要素做主题，在造型上反复运用，并在统一中求变化。第50页，共70页。五、幼儿园建筑造型设计五、幼儿园建筑造型设计退台造型退台造型第51页，共70页。五、幼儿园建筑造型设计五、幼儿园建筑造型设计比拟式造型比拟式造型采用模拟手法表达童话意境。第52页，共70页。五、幼儿园建筑造型设计五、幼儿园建筑造型设计色彩运用色彩运用第53页，共70页。六、幼儿园室外活动场地设计六、幼儿园室外活动场地设计第54页，共70页。幼儿园活动场地的类型幼儿园活动场地的类型1、按幼儿开展的游戏内容分：静态游戏活动场地、动态活动场地2、按使用性质和使用者分：室外班活动场地（60-80m2)、室外公共活动场地（面积=180+20（N-1)。3）全园共用场地内容:游戏器具/30米跑道/砂坑/戏水池等第55页，共70页。班级活动场地的布置方式及特点要求班级活动场地的布置方式及特点要求1、毗连式2、集中式3、枝状式4、分散式5、屋面式毗连式集中式枝状式分散式第56页，共70页。公共活动场地的内容及设施公共活动场地的内容及设施1、集体游戏场地（进行赛跑、球类游戏、捉迷藏、唱歌的集体游戏场地。面积至少满足30m直线跑道和一个能围合圆形进行集体游戏的面积）2、大型器械活动场地（秋千、转椅、平衡木）3、沙土游戏、戏水游戏、组合游戏等场地第57页，共70页。幼儿园室外场地布置幼儿园室外场地布置第58页，共70页。教师为中心”转到以幼儿为中心“以活动为主”，注重个性的培养。1、环境设计要教育化、环境设计要教育化 更加重视环境观念 2、平面设计要开放化、平面设计要开放化 突破单调孤立的班组空间 3、空间设计要趣味化、空间设计要趣味化 注重对儿童环境行为心理的研究4、室内设计人性化、室内设计人性化5 5、融入了设计者对于早期教育的想法、融入了设计者对于早期教育的想法 有的放任玩耍，寓教于乐，也有通过建筑设计来影响儿童的世界观。日本幼儿园“生长学习的场”。第59页，共70页。重视环境观念重视环境观念 清华大学洁华幼儿园“硬院”“软院”第60页，共70页。重视儿童行为心理重视儿童行为心理 厦门市前谱松岳幼儿园 创造不定空间形态设计游戏项目 第61页，共70页。七、幼儿园建筑设计实例七、幼儿园建筑设计实例第62页，共70页。实例实例同同济大学幼儿园济大学幼儿园第63页，共70页。第64页，共70页。实例实例东南大学六班幼儿东南大学六班幼儿园园第65页，共70页。实例实例第66页，共70页。实例实例第67页，共70页。实例实例-清华八班幼儿园清华八班幼儿园第68页，共70页。参考书目参考书目：建筑设计资料集 幼儿园建筑设计，北京：中国建筑工业出版社，2006,黎志涛著 幼儿园建筑设计规范第69页，共70页。第70页，共70页。