一年级语文教学组上学期小蜗牛第1课时ppt部编人教版

部编人教版一年级语文上册小蜗(Wo)牛第1课时第一页，共十九页。一只小蜗牛从春天到秋天，妈妈一只小蜗牛从春天到秋天，妈妈派它到树林里玩，顺便看看小树发芽派它到树林里玩，顺便看看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，摘草莓，采蘑菇(Gu)(Gu)，可小蜗牛每次，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务，这是为都没能完成妈妈交给的任务，这是为什么呢？让我们走进课文去看一看。什么呢？让我们走进课文去看一看。第二页，共十九页。1.1.认识认识1212个生字，会写个生字，会写4 4个生字。个生字。（重点（重点(Dian)(Dian)）2.2.对照图画，正确、流利、有感情地朗读课文。对照图画，正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）（重点）3.3.了解课文内容。了解课文内容。（难点）（难点）第三页，共十九页。听范读，边听边听范读，边听边画出课文中的生画出课文中的生(Sheng)(Sheng)字，标出自字，标出自然段。然段。第四页，共十九页。请同学们自由朗读课文，努力读准字请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。音、读通句子。第五页，共十九页。住住 孩孩 玩玩 吧吧 发发 芽芽 爬爬 呀呀(Ya)(Ya)久久 回回 全全 变变huhuzhzhhihiwnwnbbf fyyppyyjiji我会认我会认qunqunbinbin第六页，共十九页。发发(Fa)f f（发现）（发现）f f（白发）（白发）多音字多音字没没(Mei)mimi（没有）（没有）mm（淹没）（淹没）第七页，共十九页。指名读课文，同指名读课文，同(Tong)(Tong)学互评：字音学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。第八页，共十九页。我会写我会写结构：结构：左左(Zuo)(Zuo)右右组词：组词：对对(Dui)(Dui)面面 对对(Dui)(Dui)立立造句：造句：我家对面有一个公园。我家对面有一个公园。音序：音序：D D 部首：部首：又又书写指导：书写指导：右边横撇的右边横撇的撇要写舒展，最后一笔是撇要写舒展，最后一笔是点。点。对对dudu第九页，共十九页。书写指导书写指导：字：字(Zi)(Zi)写紧凑，女字写紧凑，女字(Zi)(Zi)横稍短。横稍短。结构结构(Gou)(Gou)：左左右右组词：组词：妈妈妈妈 姑妈姑妈造句：造句：我爱我的妈妈。我爱我的妈妈。音序：音序：M M 部首：部首：女女妈妈mm第十页，共十九页。书写指导：书写指导：撇捺写得舒展些，撇捺写得舒展些，注意三横间的距注意三横间的距(Ju)(Ju)离。离。结结(Jie)(Jie)构：构：上下上下组词：组词：全部全部 全是全是造句：造句：妈妈给了我全部的爱。妈妈给了我全部的爱。音序：音序：Q Q 部首：部首：人人全全qunqun第十一页，共十九页。书写指导书写指导：横折钩注意顿笔：横折钩注意顿笔(Bi)(Bi)，遵循先里头后封口。，遵循先里头后封口。结构：结构：全全(Quan)(Quan)包围包围组词：组词：回来回来 回家回家造句：造句：爸爸下班回来了。爸爸下班回来了。音序：音序：H H 部首：部首：口口回回huhu第十二页，共十九页。发芽发芽(Ya)(Ya)（f yf y）：过冬过冬（gu dnggu dng）：理解词语理解词语种子的胚发育长大种子的胚发育长大,突破种皮而出。突破种皮而出。造句：春天来了，地里的种子都造句：春天来了，地里的种子都发芽发芽了。了。度过度过(Guo)冬天。冬天。造句：青蛙躲在洞里造句：青蛙躲在洞里过冬过冬。第十三页，共十九页。边读边想，课文每个自然段都写了什么？边读边想，课文每个自然段都写了什么？第十四页，共十九页。第一段：第一段：交代蜗牛一家的住处。交代蜗牛一家的住处。第二段：第二段：春天，蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩，顺春天，蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩，顺便看看小树发芽。便看看小树发芽。第三段：第三段：小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子(Zi)和许多草和许多草莓。莓。第四段：第四段：小蜗牛爬回来已经是夏天，妈妈让它去摘几小蜗牛爬回来已经是夏天，妈妈让它去摘几颗草莓回来。颗草莓回来。第十五页，共十九页。第五段：第五段：小蜗牛在树林里没有看到草莓，看到了小蜗牛在树林里没有看到草莓，看到了(Liao)蘑蘑菇和黄树叶。菇和黄树叶。第六段：第六段：小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让它去采几个小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让它去采几个蘑菇回来。蘑菇回来。第七段：第七段：小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看到了满地小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看到了满地的雪，和光秃秃的树。的雪，和光秃秃的树。第八段：第八段：小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让它待在家里小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让它待在家里过冬。过冬。第十六页，共十九页。本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务(Wu)(Wu)的故事。的故事。n 再读课文再读课文(Wen)(Wen)，想一想课文，想一想课文(Wen)(Wen)写了什么？写了什么？第十七页，共十九页。n 初读课文后，你感受到了初读课文后，你感受到了(Liao)(Liao)什么？什么？初读课文后，我知道了通过小蜗初读课文后，我知道了通过小蜗(Wo)(Wo)牛与蜗牛与蜗(Wo)(Wo)牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗(Wo)(Wo)牛爬行速度牛爬行速度很慢的特点。很慢的特点。第十八页，共十九页。课课(Ke)(Ke)后练习单后练习单不不(Bu)(Bu)对对妈妈 妈妈全全 是是回回 来来呀呀呀呀吗吗呀呀吧吧第十九页，共十九页。