村级健康教育工作培训.ppt

村级健康教育工作培训,黔西县金碧镇卫生院 肖 涛 2019年2月,健康教育服务规范,1,健康教育宣传栏,2,健康知识讲座,3,发放健康教育宣传资料,4,个体化健康教育,5,Contents,目,录,辖区内常住居民 包括辖区内居民及辖区内机关、学校、企事业单位、服务行业的从业人员等，重点人群是青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童等。包括居住6个月以上的流动人口,健康教育服务规范服务对象,1.宣传普及中国公民健康素养基本知识与技能。配合宣传普及中国公民健康素养基本知识与技能（2015版）。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。 2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、06岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育 3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。 4.开展心脑血管、呼吸系统、内分泌系统、肿瘤、精神疾等重点慢性非传染性疾病和结核病、肝炎、艾滋病等重点传染性疾病的健康教育。,健康教育服务规范服务内容,5.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。 6.开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。 7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。,健康教育服务规范服务内容,调查对象：（每个村抽查15户人，每户只填一人） 采用一对一访谈形式进行测试。 （ 15名辖区居民必须满足以下条件：性别比1:1；18-35岁5人，36-50岁5人，50岁以上5人；小学文化程度9人，初中文化程度4人，高中/职高以上文化程度1人。） 调查目的：通过需求评估，明确辖区居民主要健康问题、行为生活方式及影响因素，明确辖区内健康教育资源，为制订科学合理和有针对性的健康教育计划提供依据。,健康教育服务规范需求评估调查,一、宣传栏设置要求 村卫生室宣传栏不少于1个。每个宣传栏的面积不少于2平方米,一般长 2m，宽 1m。宣传栏中心位置距地面1.5-1.6米高的位置，要设置在醒目位置。宣传栏必须有“健康教育宣传栏”栏头，必须在显著位置以醒目字体明示“国家基本公共卫生服务项目”字样，同时必须标明机构名称、期数、制作时间。,健康教育宣传栏,二、宣传栏内容要求 以宣传健康知识、技能和国家卫生计生政策等内容宣传栏主题设置可围绕辖区居民主要健康问题、健康主题日或季节性多发病展开，宣传内容要有灵活性和针对性。宣传栏的内容相对简单，语言简洁，通俗易懂，设计要求图文并茂，适合辖区居民阅读、理解。,健康教育宣传栏,三、宣传栏管理 1.专人负责 宣传栏应有专人管理，负责内容更换、资料存档、日常维护等工作。 2.定期更换 每 2 个月最少更换 1 次健康教育宣传栏内容。 3.资料存档 每期宣传内容都应立即拍照并尽快打印，填写健康教育宣传栏记录表存档，用于本单位的自查总结和上级部门的工作检查。,健康教育宣传栏,健康教育宣传栏,照片及小样附后，小样就是把你张贴的宣传栏内容以文本的形式打印出来。,四、考核要求 1. 健康教育宣传栏设置情况：考核健康教育宣传栏的数量、面积、高度、位置是否符合要求。 2. 健康教育宣传栏内容更新情况：考核健康教育宣传栏的核心信息是否准确，是否有针对性；宣传栏是否定期更换等。 3.按要求填写健康教育宣传栏记录表，查看照片及小样。,健康教育宣传栏,一、确定讲座主题及内容 根据辖区主要健康问题、健康危险因素、居民健康教育需求，确定健康知识讲座的主题。 目标人群不同，面对的主要健康问题就不同，因此，讲座的主题和内容也就不同。例如，针对所有居民，可以宣传普及中国公民健康素养基本知识与技能（试行），倡导健康生活方式；针对青少年人群，可开展合理膳食、个人卫生、口腔卫生、近视防治等主题讲座；针对老年人，可开展高血压、糖尿病、冠心病等重点疾病主题讲座；针对农民工，可开展职业防护、艾滋病防治等主题讲座；针对 0 6 岁儿童家长，可开展儿童保健、预防接种等主题讲座。,健康知识讲座,二、讲座内容 1、讲座主题确定后，从目标人群“应知、应会、应做”的角度设计讲座内容，即通过讲座，明确告知目标人群就讲座主题应该掌握哪些知识、应该学会哪些技能、应该养成哪些行为或应该做到哪些要求，让目标人群对所讲健康主题有一个全面、系统的认知。 2、查阅有关文献资料，如到各级卫生计生行政机构，国家、省级健康教育专业机构、疾病预防控制机构、妇幼保健机构等专业机构网站，收集、整理相关专业信息，同时，学习、借鉴健康传播技能和经验，做好技术储备。,健康知识讲座,3.对讲座内容的要求 1.内容描述应科学、准确、实用。 2.内容展现要有条理性和逻辑性。 3.文字表达要科普化、通俗化，易于目标人群接受,健康知识讲座,三、讲座的开展 村卫生室至少每2个月举办1次健康知识讲座，受益人数不少于15人。每次健康知识讲座必须悬挂横幅，横幅上需标明“国家基本公共卫生服务项目”字样、讲座主题、机构名称、日期内容。村卫生室在开展每一期健康知识讲座前必须要首先介绍国家基本公共卫生服务项目的主要内容，包括项目背景、惠民政策和获得渠道等。,健康知识讲座,四、考核要求 1. 根据活动开展的实际情况，逐项填写健康教育活动记录表； 2. 活动资料收集、整理：收集整理健康教育活动记录表、通知、课件、签到册、活动照片、总结等； 3. 资料归档。 注：留存相片至少三张，需有授课老师正面、听众及整体,健康知识讲座,整体照片 观众照片,健康知识讲座示例图片,授课老师正面照片,健康知识讲座示例图片,发放健康教育宣传资料,每个村卫生室必须有发放健康教育宣传资料的展架，放于醒目位置。每年提供不少于12种内容的印刷资料。确保每户居民拥有一本健康素养66条解读(2015)漫画册，同时每户居民每年获得不少于1种健康教育印刷资料。宣传资料要及时到卫生院领取，保障使用。,发放健康教育资料,登记表上全年登记发放资 料应不少于12种，每种资 料留存一份备查。,考核要求： 1、规范填写健康教育宣传资料发放记录表。 2、记录表上所登记的宣传资料必须有一份留存备查且不少于12种。 3、宣传资料发放记录上的数量须和本村在卫生院领取的数量一致（自己制作或其他单位发放的资料除外）,发放健康教育宣传资料,一、概念 在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，运用解释、指导与建议等方法，综合考虑服务对象的年龄、性别、职业、文化程度、性格等生理、心理和社会特征，选择适宜的健康教育工作内容，开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。,个体化健康教育,二、指导内容 1.针对疾病或健康问题的指导 包括疾病的预防知识、治疗知识，以及疾病自我管理技能和自我保健技能等（如合理用药知识、遵医嘱、自测血压、血糖自我监测、康复技能等）。 2.针对行为和生活方式的指导 如戒烟限酒、合理饮食、适量运动、体重控制等。,个体化健康教育,二、指导内容 3.针对心理的指导 如心理调试、负性心理应对、积极应对、理性平和的社会心态培育等。 4.针对家属的指导 如进行家庭照料、督促或帮助患者坚持规范治疗、情感支持（如营造良好的家庭环境、理解患者的痛苦、鼓励患者增强治疗信心等）等。,个体化健康教育,三、个体化健康教育处方 指医务人员向患者提供的、医嘱形式的健康教育文字资料。健康教育处方既包含患者所患疾病的防治知识和技能，也包含医务人员提出的建议。在基础医疗卫生服务机构使用健康教育处方便于患者保存阅读，是指导患者进行自我保健和家庭护理的一种有效的非药物治疗手段。,个体化健康教育,四、考核要求 1、填写个体化健康教育登记表 2、填写个体化健康教育处方 3、完成省级下发的任务量,个体化健康教育,门诊和随访各占50%,谢谢！,