2020智慧树知到《大学物理实验》章节测试完整答案

2020 智慧树，知到大学物理实验 章节测试完整答案绪论 单元测试1 、单选题： 下列各个物理量哪个不是直接测量量? 选项：A：米尺测量长度B：表计时间C：天枰称质量D：圆柱体的体积答案 ： 【圆柱体的体积】2 、判断题：真值是客观存在的。选项：A： 对B： 错答案 ： 【对】3 、单选题：( ) 的特点是它的确定规律性。选项：A： 系统误差B： 仪器误差C： 随机误差D: 粗大误差答案 : 【系统误差】4 、单选题：在际测量过程中，多次测量同一物理量时，通常( ) 是以不可预知的方式 变化存在的那一部分误差。选项：A：系统误差B：仪器误差C：随机误差D：粗大误差答案 ： 【随机误差】5 、判断题：不确定度越小，标志着误差的可能值越小，测量的可信赖程度越低。选项：A： 对B： 错答案 ： 【错】6 、判断题：不确定度是指由于测量误差的存在而对被测量值不能肯定的程度，是表 征被测量的真值所处的量值范围的评定。选项：A： 对B：错答案 : 【对】7 、判断题：总不确定度由 A 类分量和 B 类分量构成，它们的关系是方和根的形式。 选项：A： 对B： 错答案 ： 【对】8 、单选题：由于测量方法不完善所引起的误差叫做方法误差。这句话是 否正 确?选项：A： 正确B： 不正确C： 不一定答案 ： 【正确】9 、单选题：在作图时，建立坐标轴不需要表明的是（）。选项：A: 室温B: 坐标轴所代表的物理量C: 物理量的单位D: 坐标标度值答案 : 【室温】10 、单选题：利用图解法计算线性电阻的阻值，以I-U关系为例，所作直线的斜率代 表( )。选项：A:电阻的倒数B:电阻C:电压D:电流答案 : 【电阻的倒数】第一章单元测试1 、多选题： 数据处理的方法有( ) 选项：A: 列表法B: 最小二乘法C: 逐差法D：图示法答案: 【列表法 ; 最小二乘法; 逐差法; 图示法】2 、判断题：有效数字越多，越精确.选项：A: 错B: 对答案 : 【对】3 、多选题：下面( ) 误差属于系统误差?选项：A：经验缺乏B：仪器精度问题C：环境因素D：测量方法不完善答案： 【经验缺乏 ;仪器精度问题; 环境因素; 测量方法不完善4 、多选题：误差可以分为( )选项：A： 仪器误差B： 人为引起的误差C： 系统误差D： 随机误差答案： 【系统误差 ; 随机误差】5 、多选题： 通过实验物理的学习，可以对我们( ) 能力进行锻炼选项：A: 动手能力B: 严谨仔细能力C: 数据处理与分析能力D: 物理图像深刻理解的能力答案 : 【动手能力; 严谨仔细能力 ; 数据处理与分析能力; 物理图像深刻理解的能力】第二章 单元测试1 、判断题：两根材料相同，粗细、长度不同的钢丝，在相同的加载条件 下， 他们的伸长量不一样, 杨氏模量相同.选项：A: 错B: 对答案 : 【对】2 、判断题：杨氏模量大 , 说明在压缩或拉伸材料，材料的形变大. 选项：A: 错B: 对答案 : 【错】3 、判断题：用静态拉伸法测杨氏模量中光杠杆的优点是可以简单准确地将微小形变 放大测量 , 读数简单。选项：A: 对B: 错答案: 【对】4 、多选题：光杠杆的放大率为2D/I，为了使2D/I增大，在实验中我们可以()。选项：A:适当增大DB: 适当减小 IC: 减小金属丝的直径D: 增加砝码的个数答案：【适当增大D;适当减小l】5 、单选题：测量光杠杆臂长、标尺到平面镜距离和金属丝直径时，同样产生0.5mm的不确定度，哪一个对杨氏模量的测量结果影响最大()选项：A： 光杠杆臂长B： 标尺到平面镜距离C: 金属丝直径D: 钢丝长度答案 : 【金属丝直径】选项：6 、单选题：在测量金属丝的杨氏模量实验中，常需预加负载，其作用是( )A: 没有作用B: 拉直金属丝，避免当做伸长过程测量C: 消除摩擦力D: 消除零点误差答案 : 【拉直金属丝，避免当做伸长过程测量】7 、单选题：对于一定温度下的金属丝杨氏模量，说法正确的是( )。选项：A: 与材料的大小有关而与形状无关B: 只与材料的物理性质有关与材料的大小和形状无关C: 杨氏模量标志着金属材料抵抗弹性变形的能力D: 与材料的形状有关而与大小无关答案 : 【杨氏模量标志着金属材料抵抗弹性变形的能力】8 、单选题： 本实验中用螺旋测微器测量钢丝直径时，读取初读数是为了消除( ) 选项：A： 其它误差B：随机误差C：系统误差D：粗大误差答案 ： 【系统误差】