从总体小康到全面小康.ppt

第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 实现全面建成小康社会的目标,从总体小康到全面小康,中国经济三连看是指什么？,辉煌成就,总体小康的宏观表现 国家整体经济实力大大增强。,辉煌成就,一看 中国速度 发展惊人,二看 中国规模 世人惊叹,三看 人均收入 效果明显,辉煌成就,78年前,现在,90年代,总体小康的微观表现： 城乡居民的生活水平、生活质量明显提高,57.5%,67.7%,54.5%,54.8%,39.4%,49.1%,1978 1989 2000,注：恩格尔系数是指居民的食品性支出，就是“吃”占整个消费支出比重的系数，高于60，是绝对贫困；60 50 是勉强度日，我们叫温饱；50 40，是小康； 40 30，是比较富裕；30以下，是富裕。,我国城乡居民的恩格尔系数表,2000年我国已进入小康社会,城市,农村,2000年底总体小康,2020年全面小康,1990年温饱,80年贫困,第一步翻一番,第二步再翻一番,第三步再翻两番,辉煌成就,材料一:2000年，我国GDP总量世界第四，人均800多美元，世界排名100多位，刚刚进入“小康”门槛； 2011年我国GDP总量世界第二，人均5,414美元, 世界排名在89位,仍属发展中国家水平。 材料二:2000年，日本人均3万多美元；2011年日本人均4.6万多美元，世界人均10045美元。,我国现阶段的小康是什么水平？,低水平,问题反思,材料二：2008年我国居民用于娱乐休闲的支出是美国的1/20，就业难、贫富不均、教育、住房、治安、养老、环境污染等问题依然严峻。,我国现阶段的小康涵盖各方面了吗？,不全面,问题反思,农村教育,城市教育,西部农村面貌,东部城市面貌,我国总体小康:发展不平衡,问题反思,2.总体小康不足的表现,低水平、不全面、发展很不平衡,A.低水平，指我国刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”，主要是指人均收入水平还不高。 B.不全面，是指全面小康社会，有多项指标。除经济外，还有政治、文化、法治、教育、卫生、医疗、保健、生态环境等指标，而这些指标我们没有全面达到。 C.发展很不平衡，指进入小康的人口在全国分布是不平衡的，城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距。,讨论探究：针对总体小康建设中存在的问题，请畅想你心中的小康社会？,问题反思,我想:未来的小康社会应该是这样的,经济：工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列；对外更加开放。 政治：人民享有更加充分的民主权利、各方面制度更加完善。 文化：具有更高文明素质和精神追求、更具有亲和力、为人类文明作出更大贡献。 社会：富裕程度普遍提高、生活质量明显改善，更加充满活力而又安定团结。 生态：更加良好。,2020年全面小康社会的目标,展望未来,谢谢!,