重庆师范大学全日制本科生毕业论文相关表格新.doc

全日制本科生毕业论文 题 目 论西游记对当下领导与秘书关系的启示学 院： 文学院 专业年级： 汉语言文学（秘书学）11级 学生姓名： 李莉 学号： 20110720149 指导教师： 汤海鹏 职称： 研究实习员2015年 1 月 3 日 全日制本科生毕业论文成绩评定总表姓 名学号专业题 目题目来源是否来源于教师科研课题。是 ( )；否（ ）（请在相应括号内打“”） 完成期限 年 月 年 月指导教师职 称论 文基本情况论文 (字)附件： 学生总成绩论文成绩(百分制)指导教师评分 ；评阅教师评分 ；答辩评分 折合比例指导教师评分40；评阅教师评分30；答辩评分30实得成绩(折合分)指导教师评分 ；评阅教师评分 ；答辩评分 ；总分： ；统分人： 总评等级毕业论文总评等级： 学院分管领导(签字)： 学院(签章) 年 月 日全日制本科生毕业论文成绩评定表（指导教师使用）姓 名学号专业题 目指导教师职 称指导教师意见（从学生的态度、论文写作情况及论文质量等方面表述，是否达到本科毕业论文要求，是否同意提交答辩。内容统一楷体小4号，1.5倍行距打印，由教师本人手写签名）指导教师评分(百分制)： 指导教师(签字)： 全日制本科生毕业论文成绩评定表（评阅教师使用）姓 名学号专业题 目评阅教师职 称评阅教师意见（从论文选题、研究方法、论文质量等方面表述，是否达到本科毕业论文要求，是否同意答辩。内容统一楷体小4号，1.5倍行距打印，由教师本人手写签名）评阅教师评分(百分制)： 评阅教师(签字)： 全日制本科生毕业论文成绩评定表（答辩小组使用）姓名学号专业题目答辩时间 年 月 日答辩地点答辩学生人数答辩小组组长(职称)答辩记录人答辩小组成员(职称)答辩小组意见（主要从学生答辩制作的PPT、语言表达、逻辑性，对提问的理解及回答，是否通过答辩等方面表述）答辩成绩(百分制)： 答辩小组组长(签字)： 答辩记录 （主要记录提问及回答问题，提问不少于3个）全日制本科生毕业论文开题报告姓名李莉学号20110720149专业汉语言文学（秘书学）题目论西游记对当下领导与秘书关系的启示研究背景与目的 选题目的；近几年来，随着社会经济的高速发展，一张巨大而无形的光系网络正悄然的铺开，在当今社会的关系网络中，各种关系变得越越来越复杂。其中领导与秘书的关系也愈加深化。解读领导与秘书之间的关系能够更好的促进管理工作的有序开展。本文是通过对传统文化西游记的阅读与理解来探索秘书与领导之间千丝万缕的关系，发现两者相辅相成，不可分割，相互作用，同时也相互促进。 选题意义； 现代化经济社会的高速发展，需要更加专业化的管理水平和专业技能，才能过是企业健康稳定对的发展，才能使社会健全有序的运转。通过对领导与秘书之间的关系的研究，有利于提高企业的管理水平。 同时，高速发展的经济潮流中，对传统文化的发扬是每一个国人应有的责任与义务，我们在利益的驱使下不断地开辟新的文化天地，而作为国之瑰宝的传统文化显然被忽视。把传统文化与现代文化相结合，合理利用让其发挥应有的光芒。研究内容与方法课题研究主要内容；1， 举例分析唐僧与孙悟空的师徒关系，得出二者为主体与心脏的关系。2， 举例分析唐僧与猪八戒的师徒关系，得出二者为主体与肝脏的关系。3， 举例分析唐僧与沙和尚的师徒关系，得出二者为主体与脾脏的关系。4， 通过前面的举例分析唐僧师徒四人的关系得出结论；领导与秘书之间的关系是相互促进，相互统一的关系。5， 通过调查研究来剖析当代社会领导与秘书应有的关系。课题研究主要方法； 1，辩证法 2，举例法 3，社会调研发 4，文献研究法研究进度计划1、2014年12月15日选题2、2014年12月15日2015年1月5日，查阅相关文献资料。3、2015年1月5日2015年1月7日，完成开题报告。4、2015年1月7日2015年1月20日，定实验方案。5、2015年1月20日2015年2月20日，议定论文写作提纲。6、2015年2月20日2015年3月20日，完成实验、。 2015年3月1日2015年5月1日，完成论文初稿。 2015年5月5日2015年5月10日，修改论文，准备答辩。 2015年5月15日2015年5月20日，修改论文，论文定稿，准备答辩。指导教师意见 指导教师（签名）： 年 月 日说明：开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，开题报告通过后方可写作论文。不能附页。全日制本科生毕业论文教师指导记录姓 名学号专业暂定题目最终题目（指导教师指导学生次数不少于3次）指导时间： 年 月 日指导时间： 年 月 日指导时间： 年 月 日指导时间： 年 月 日指导教师（签名）： - 8 -